【導(dǎo)讀】在成考專升本復(fù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)利用大量的零碎時(shí)間復(fù)習(xí)，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)十分重要，也十分必要，所以，提高復(fù)習(xí)效率成為重中之重，下面是求學(xué)問(wèn)校網(wǎng)小編給大家整理的2021年上海成考《語(yǔ)文》作文題目預(yù)測(cè)，供大家參考。

1、圍繞本次疫情涌現(xiàn)的英雄事跡，從人生觀、價(jià)值觀等方面作文;

2、結(jié)合本次武漢封城行為，談?wù)勀銓?duì)擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫?

3、針對(duì)日本為我國(guó)捐贈(zèng)口罩以及我國(guó)派遣醫(yī)療隊(duì)支援意大利等疫情嚴(yán)重國(guó)家的事情，發(fā)表個(gè)人看法。

要求：觀點(diǎn)積極向上，符合正確的價(jià)值觀。

注意：根據(jù)成考考試大綱規(guī)定，參加成人高考的考生應(yīng)掌握“通知、申請(qǐng)書、感謝信、求職信、啟事”等八種應(yīng)用文的寫作要求和基本表達(dá)方式。

2020年成人高考應(yīng)用文怎么寫

1、通知

通知是黨政各級(jí)機(jī)關(guān)、各部門、各單位普遍應(yīng)用的一種應(yīng)用文。上自方針政策、重大任務(wù)，下至具體工作、一般事物，都可以發(fā)通知。通知是為了讓別人了解和執(zhí)行的，因此，通知必須寫得明白、具體、確切。

格式：

(1) 名稱。有的只寫“通知”二字。有的把發(fā)通知的單位名稱也寫進(jìn)去， 如《天津市 45 中學(xué)教務(wù)處通知》;有的還把通知的事由也寫進(jìn)去，如《關(guān)于停止高二年級(jí)周六補(bǔ)課的通知》。根據(jù)實(shí)際要求，“通知”前邊可以加“重要”、“緊急”等字樣。名稱寫在第一行中間。

(2) 被通知者的名稱或姓名寫在第二行。頂格。

(3) 正文。所要通知的內(nèi)容都在這里，如果事情復(fù)雜，可以分條寫，從第三行寫起，前空兩格轉(zhuǎn)行頂格。

(4) 署名和日期。分兩行寫在正文的右下方。經(jīng)公文正式下達(dá)的通知，在這里加蓋公章。

2、感謝信

感謝信，是向?qū)Ψ奖硎敬鹬x致意的書信。，其格式與一般書信體一樣。格式：

(1)第一行取中間位置寫上“感謝信”字樣。

(2)稱呼：頂格寫在第二行。

(3)正文：寫明致謝的原因經(jīng)過(guò)，即為什么事而感謝。(4)署名和日期：分兩行寫在正文末的右下方。

3、申請(qǐng)書

要把申請(qǐng)什么和為什么申請(qǐng)寫清楚。申請(qǐng)什么，要簡(jiǎn)明扼要，一目了然。為什么申請(qǐng)，理由要充足，態(tài)度要誠(chéng)懇，文字要有條理。

格式：

(1) 第一行正中寫上“申請(qǐng)書”三個(gè)字，還可以在前邊加上標(biāo)明性質(zhì)的字樣，如“入團(tuán)”、“入黨”等。

(2) 第二行頂格寫接收申請(qǐng)書的單位或領(lǐng)導(dǎo)人姓名，后加冒號(hào)。

(3) 第三行空兩格起寫正文。正文內(nèi)容包括三個(gè)方面：第一，申請(qǐng)什么， 要求有關(guān)部門批準(zhǔn)什么;第二，提出申請(qǐng)的目的和理由;第三，表明自己的態(tài)度(決心、愿望等)。

(4) 正文后，一般寫上“×××(黨組織、領(lǐng)導(dǎo)等)考驗(yàn)我”或“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”等字樣。也可寫上“此致敬禮”。

(5) 右下角分兩行寫申請(qǐng)單位名稱或個(gè)人姓名以及申請(qǐng)日期。

4、啟事

為了說(shuō)明某事而登在報(bào)刊上或貼在墻壁上的文字。

格式：

(1) 啟事的名稱要寫在第一行中間。可以根據(jù)啟事的內(nèi)容，在“啟事”前加上適當(dāng)?shù)亩ㄕZ(yǔ)。如“招聘啟事”。

(2) 正文：在標(biāo)題下另起一行空兩格處寫起。

(3) 署名和日期：寫在正文右下方。分成兩行，署名在上，日期在下。

具體作文的解題技巧

策略1：書寫工整。判卷老師不會(huì)給一份閱讀都很困難的作文打高分的。

策略2：開篇吸引眼球。判卷老師不可能仔細(xì)讀你的全文，如果開篇無(wú)新意，你的作文很容易被扔進(jìn)40分的那一堆里。

策略3：嚴(yán)禁啰嗦?？v觀歷年滿分作文，沒(méi)有一篇充斥口水話的，洗練是高考作文必須具備的。

策略4：多準(zhǔn)備素材。這不是寫作的好方法，高考拿分卻很有效。溫儒敏也曾批評(píng)過(guò)現(xiàn)在的語(yǔ)文教師違心教學(xué)，稱他們鼓勵(lì)考生大量使用名人名言，并用猜題的方式給學(xué)生指導(dǎo)作文。但不可否認(rèn)的是，這么做很合多數(shù)閱卷老師的口味，至少現(xiàn)在如此。

策略5：不要寫得過(guò)于“八股”。高考作文閱卷的問(wèn)題不是標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，而是中學(xué)語(yǔ)文教師在作文教學(xué)過(guò)程中

“求穩(wěn)求保險(xiǎn)”，造成學(xué)生作文不敢“出格”，文風(fēng)普遍四平八穩(wěn)，八股味濃厚。這就導(dǎo)致了高考作文要么文藝腔十足，要么憂國(guó)憂民，顯出一種和考生年齡不相符的文風(fēng)，雖然這種文章前些年被大量當(dāng)做示范文，但近年來(lái)明顯風(fēng)頭已變。

策略6：用最樸實(shí)的語(yǔ)句搭文章框架。文章脈絡(luò)必須清晰，主架構(gòu)不想要太多修飾。別指望判卷老師有心情仔細(xì)揣摩大段拗口的“文學(xué)作品”。

5、求職信格式：

(1) 稱呼：頂格寫。

(2) 正文：第二行始，空兩格。寫明自己求職的理由，言明自己的工作經(jīng)歷、特長(zhǎng)、文化程度、身體狀況等。

(3) 署名和日期：分兩行寫在正文末右下方。