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新課改高考文綜復(fù)習(xí)策略:掌握基礎(chǔ)知識
來源:求學(xué)問校網(wǎng) 發(fā)表時間:2011-11-21 瀏覽 20 次
近年來各地的高考試題命題和答案都充分體現(xiàn)了“題在書外,理在書中”的特點(diǎn),充分體現(xiàn)了新課改的精神,具有研究性,充滿體驗(yàn)性,突出了能力立意。
一、處理好“死”與“活”的關(guān)系
1.“死”指的是基本概念和基本原理,一定要準(zhǔn)確全面把握,要死記——必須把課本上的每一條原理都記清楚,原理后面的闡述和舉例也很重要。各個不同的例子是對應(yīng)哪個原理的要分清楚,這在選擇題中很可能會用得上。經(jīng)濟(jì)學(xué)比較簡單,只要把原理背熟,把分析題的基本思路記清楚就行。哲學(xué)需要多想。學(xué)哲學(xué)永遠(yuǎn)沒有止境,往往越想就會有越多的體會,理解也會越透徹。當(dāng)然對于我們來說,最主要的還是要把原理分清,哪些是世界觀,哪些是方法論,尤其不要混淆。可以看一些參考書,看看書上是怎樣分析的,要從哪個角度下手,怎樣表述。政治學(xué)要特別注意不同術(shù)語間的區(qū)別,記的時候尤其要強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確,因?yàn)橛锌赡懿钜粋€字這個說法就完全不同了。
2.“活”指要能夠聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行活學(xué)活用。這就要求走出教材課堂的小圈子,盡一切可能將所學(xué)原理和現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系,其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)就在現(xiàn)實(shí)生活中,你不花錢嗎?花最少的錢辦最大的事就是經(jīng)濟(jì),而且花錢這個活動中就涉及分配、消費(fèi)、儲蓄、保險、股票、第三產(chǎn)業(yè)等諸多經(jīng)濟(jì)學(xué)的問題,我們在網(wǎng)上交流就涉及第三產(chǎn)業(yè)、信息化、工業(yè)化的問題,學(xué)哲學(xué)尤其要注意和時事結(jié)合起來。平時看到一則新聞就可以想想,它可以體現(xiàn)怎樣的哲學(xué)觀點(diǎn)或者是可以用什么觀點(diǎn)去分析,經(jīng)常這樣問自己,做題時下手就會快得多,角度也比較準(zhǔn)確。所以關(guān)鍵還是要做個有心人,充滿興趣,主動感知政治,研究政治,而不是被動地去背政治。相信知識獲得的同時,樂趣的獲得也會成為一種必然。
二、高中政治學(xué)習(xí)要特別注意把握知識體系
高中政治學(xué)習(xí)對知識體系的把握上要用基本思維方法找到知識間的內(nèi)在聯(lián)系。形成知識網(wǎng)絡(luò)。知識點(diǎn)是零亂的,不利于記憶和掌握,把他們串起來,形成一個體系,彼此聯(lián)系起來,就有助于知識的掌握了,而且知識本身就是有內(nèi)在聯(lián)系的。我們需要做的是找到并運(yùn)用一定的方法(一定的思維方法)作為“紅線”把知識“串”起來。
1.運(yùn)用“是什么、(性質(zhì)、本質(zhì)等)、為什么(原因)、怎么樣(意義或危害)、怎么做(手段和措施)、怎么體現(xiàn)的(在具體材料中)”的思考問題的邏輯層次來聯(lián)系知識。比如“國家的宏觀調(diào)控”一框,就包括“為什么需要宏觀調(diào)控?”、“宏觀調(diào)控的含義和目標(biāo)是什么”以及“怎樣進(jìn)行宏觀調(diào)控?”三個層次;“提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益”一框則是按照“經(jīng)濟(jì)效益的含義是什么”、“為什么要提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益?”和“怎么樣提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益?”的層次展開的。
2.教材的知識組合方法一般是按照“分析與綜合相結(jié)合”、“歸納(個別———一般)與演繹(一般———個別)相結(jié)合的邏輯展開的。比如:先講什么是使用價值、價值,再講二者的關(guān)系,這是分析與綜合的運(yùn)用;講我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)之前,先講市場經(jīng)濟(jì)的一般特征。
3.注意矛盾分析法(一分為二、具體問題具體分析、兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一)的運(yùn)用。
三、以本為本、學(xué)會看書,加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握
課本是學(xué)習(xí)的根本所在,當(dāng)然也需要在學(xué)有余力的情況下看一些參考書,但決不能拋開課本??磿鴳?yīng)該作到四看:看目錄(經(jīng)??矗?、看序言(總序言和每單元的序言)、看課題、看目題、看內(nèi)容和輔助文(專家點(diǎn)評、相關(guān)鏈接、名詞點(diǎn)擊、探究活動都應(yīng)該看)、看綜合探究、看單元小結(jié)(每單元之前)??凑n題、看目題、看內(nèi)容、看小結(jié)以加強(qiáng)對基本知識點(diǎn)的掌握是基礎(chǔ);看目錄、看序言以加強(qiáng)對知識內(nèi)在聯(lián)系的掌握是關(guān)鍵。最后,要在老師的輔導(dǎo)下,通過典型例題、試卷評析等,了解不同題目的解題技巧。
現(xiàn)實(shí)中因?yàn)闆]有真正把握考試題型和解題規(guī)律而丟分的現(xiàn)象是十分嚴(yán)重的,因此,考生除了要重視基礎(chǔ)知識的熟練掌握,還必須學(xué)會準(zhǔn)確把握考試題型和熟練掌握各種題型的解題規(guī)律和技巧。這就需要在高考備考中有科學(xué)的訓(xùn)練方法指導(dǎo)。在平時訓(xùn)練和作業(yè)量的安排上,我們主張少而精,堅決反對題海戰(zhàn)術(shù),強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的針對性和有效性。
一、處理好“死”與“活”的關(guān)系
1.“死”指的是基本概念和基本原理,一定要準(zhǔn)確全面把握,要死記——必須把課本上的每一條原理都記清楚,原理后面的闡述和舉例也很重要。各個不同的例子是對應(yīng)哪個原理的要分清楚,這在選擇題中很可能會用得上。經(jīng)濟(jì)學(xué)比較簡單,只要把原理背熟,把分析題的基本思路記清楚就行。哲學(xué)需要多想。學(xué)哲學(xué)永遠(yuǎn)沒有止境,往往越想就會有越多的體會,理解也會越透徹。當(dāng)然對于我們來說,最主要的還是要把原理分清,哪些是世界觀,哪些是方法論,尤其不要混淆。可以看一些參考書,看看書上是怎樣分析的,要從哪個角度下手,怎樣表述。政治學(xué)要特別注意不同術(shù)語間的區(qū)別,記的時候尤其要強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確,因?yàn)橛锌赡懿钜粋€字這個說法就完全不同了。
2.“活”指要能夠聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行活學(xué)活用。這就要求走出教材課堂的小圈子,盡一切可能將所學(xué)原理和現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系,其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)就在現(xiàn)實(shí)生活中,你不花錢嗎?花最少的錢辦最大的事就是經(jīng)濟(jì),而且花錢這個活動中就涉及分配、消費(fèi)、儲蓄、保險、股票、第三產(chǎn)業(yè)等諸多經(jīng)濟(jì)學(xué)的問題,我們在網(wǎng)上交流就涉及第三產(chǎn)業(yè)、信息化、工業(yè)化的問題,學(xué)哲學(xué)尤其要注意和時事結(jié)合起來。平時看到一則新聞就可以想想,它可以體現(xiàn)怎樣的哲學(xué)觀點(diǎn)或者是可以用什么觀點(diǎn)去分析,經(jīng)常這樣問自己,做題時下手就會快得多,角度也比較準(zhǔn)確。所以關(guān)鍵還是要做個有心人,充滿興趣,主動感知政治,研究政治,而不是被動地去背政治。相信知識獲得的同時,樂趣的獲得也會成為一種必然。
二、高中政治學(xué)習(xí)要特別注意把握知識體系
高中政治學(xué)習(xí)對知識體系的把握上要用基本思維方法找到知識間的內(nèi)在聯(lián)系。形成知識網(wǎng)絡(luò)。知識點(diǎn)是零亂的,不利于記憶和掌握,把他們串起來,形成一個體系,彼此聯(lián)系起來,就有助于知識的掌握了,而且知識本身就是有內(nèi)在聯(lián)系的。我們需要做的是找到并運(yùn)用一定的方法(一定的思維方法)作為“紅線”把知識“串”起來。
1.運(yùn)用“是什么、(性質(zhì)、本質(zhì)等)、為什么(原因)、怎么樣(意義或危害)、怎么做(手段和措施)、怎么體現(xiàn)的(在具體材料中)”的思考問題的邏輯層次來聯(lián)系知識。比如“國家的宏觀調(diào)控”一框,就包括“為什么需要宏觀調(diào)控?”、“宏觀調(diào)控的含義和目標(biāo)是什么”以及“怎樣進(jìn)行宏觀調(diào)控?”三個層次;“提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益”一框則是按照“經(jīng)濟(jì)效益的含義是什么”、“為什么要提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益?”和“怎么樣提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益?”的層次展開的。
2.教材的知識組合方法一般是按照“分析與綜合相結(jié)合”、“歸納(個別———一般)與演繹(一般———個別)相結(jié)合的邏輯展開的。比如:先講什么是使用價值、價值,再講二者的關(guān)系,這是分析與綜合的運(yùn)用;講我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)之前,先講市場經(jīng)濟(jì)的一般特征。
3.注意矛盾分析法(一分為二、具體問題具體分析、兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一)的運(yùn)用。
三、以本為本、學(xué)會看書,加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握
課本是學(xué)習(xí)的根本所在,當(dāng)然也需要在學(xué)有余力的情況下看一些參考書,但決不能拋開課本??磿鴳?yīng)該作到四看:看目錄(經(jīng)??矗?、看序言(總序言和每單元的序言)、看課題、看目題、看內(nèi)容和輔助文(專家點(diǎn)評、相關(guān)鏈接、名詞點(diǎn)擊、探究活動都應(yīng)該看)、看綜合探究、看單元小結(jié)(每單元之前)??凑n題、看目題、看內(nèi)容、看小結(jié)以加強(qiáng)對基本知識點(diǎn)的掌握是基礎(chǔ);看目錄、看序言以加強(qiáng)對知識內(nèi)在聯(lián)系的掌握是關(guān)鍵。最后,要在老師的輔導(dǎo)下,通過典型例題、試卷評析等,了解不同題目的解題技巧。
現(xiàn)實(shí)中因?yàn)闆]有真正把握考試題型和解題規(guī)律而丟分的現(xiàn)象是十分嚴(yán)重的,因此,考生除了要重視基礎(chǔ)知識的熟練掌握,還必須學(xué)會準(zhǔn)確把握考試題型和熟練掌握各種題型的解題規(guī)律和技巧。這就需要在高考備考中有科學(xué)的訓(xùn)練方法指導(dǎo)。在平時訓(xùn)練和作業(yè)量的安排上,我們主張少而精,堅決反對題海戰(zhàn)術(shù),強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的針對性和有效性。
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