2012年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試經(jīng)驗(yàn)之記憶法

多次同學(xué)們考后聚會(huì)和論壇交流經(jīng)驗(yàn)交流的反饋，討論如何才能有效的記住記準(zhǔn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。有的同學(xué)反饋說吃書，有的干脆機(jī)械性死記硬背，考前突擊，俗話說臨陣磨槍不快也光。大多同學(xué)不建議用此方法，記的不扎實(shí)忘得快!有的同學(xué)機(jī)械性理解，費(fèi)時(shí)費(fèi)力容易遺忘容易混淆，而且很難記牢。

　　如果只有理解沒有準(zhǔn)確的記憶，單靠理解的話，面對(duì)很多具體問題只能一籌莫展，這樣記憶顯得尤為重要。不同的學(xué)科，不同的知識(shí)點(diǎn)理解的要求也就不同，兩者并存。學(xué)習(xí)是講究方法的一門藝術(shù)，只有總結(jié)了好的學(xué)習(xí)方法才能更好的去靈活運(yùn)用。下面推薦一些有效的記憶方法，同學(xué)們不妨試一試!

　　一、編口訣記憶法

　　利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內(nèi)容濃縮成一兩句話，讀起來既瑯瑯上口，又合仄押韻，便于理解掌握。如經(jīng)濟(jì)合同的內(nèi)容可以編成“一標(biāo)兩量?jī)r(jià)酬金，履期方地違責(zé)任”。“一標(biāo)”指標(biāo)的，“兩量”指質(zhì)量和數(shù)量，“價(jià)酬金”指價(jià)格和酬金，“履期方地違責(zé)任”指履行期限、履行方式、履行地點(diǎn)、違約責(zé)任。

　　短短兩句話，囊括逐項(xiàng)內(nèi)容，言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂，稍加聯(lián)想，內(nèi)容便心知肚明了。

　　二、數(shù)字組合記憶法

　　關(guān)于數(shù)字的內(nèi)容較多，歸納起來，大致可分為三類：一是以時(shí)間為特征。如：我國(guó)商業(yè)匯票的付款期限最長(zhǎng)不超過6個(gè)月；公司上市的條件之一：公司開業(yè)在3年以上，最近3年連續(xù)盈利。二是以百分?jǐn)?shù)為特征。如：公司制企業(yè)的法定盈余公積金按照稅后利潤(rùn)的 10%提??；企業(yè)購(gòu)進(jìn)的免稅農(nóng)產(chǎn)品、收購(gòu)廢舊物資可以按買價(jià)10%的扣除率計(jì)算進(jìn)項(xiàng)稅額，并準(zhǔn)予從銷項(xiàng)稅中抵扣。三是以金額數(shù)字為特征。如：科技開發(fā)、咨詢服務(wù)性有限責(zé)任公司的注冊(cè)資本為10萬元；公司申請(qǐng)上市的條件之一：公司股票總額不少于人民幣5000萬元。將相關(guān)特征的數(shù)字內(nèi)容按上述方法分門別類，從不同側(cè)面來把握這些內(nèi)容，加深印象。

　　三、縮字記憶法

　　取某些內(nèi)容的一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵字形成一句話，取其精干，以點(diǎn)帶面。如：材料采用實(shí)際發(fā)出的五種計(jì)價(jià)方法，即先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法、移動(dòng)加權(quán)平均法、個(gè)別計(jì)價(jià)法、后進(jìn)先出法可取每種方法的首字濃縮成“先加移個(gè)后”；股票發(fā)行的原則公開、公正、公平，同股同權(quán)、同股同利濃縮成“三公兩同”等等。

　　四、列表格記憶法

　　對(duì)于一些內(nèi)容繁多，性質(zhì)相近的內(nèi)容，為了防止混淆，可以通過列取表格的形式來加深理解，這樣形象直觀，便于掌握。

　　五、對(duì)比記憶法

　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的企業(yè)，既是債權(quán)人，同時(shí)也是債務(wù)人，所以涉及債權(quán)、債務(wù)的有關(guān)業(yè)務(wù)，可以采用對(duì)比的方法來掌握。如：購(gòu)買債券(投資)和發(fā)行債券(籌資)的溢價(jià)、折價(jià)攤銷的賬務(wù)處理，很多人感到頭痛。其實(shí)只要通過對(duì)比，抓住如下要領(lǐng)，就不難理解了。無論發(fā)行或購(gòu)買債券，支付和收取的利息，均按票面價(jià)值乘以票面利率計(jì)算，高于或低于面值的溢、折價(jià)攤銷，調(diào)整其在借貸雙方的方向和科目名稱。發(fā)行債券，溢價(jià)攤銷數(shù)額在借方，折價(jià)攤銷數(shù)額在貸方；購(gòu)買債券的溢、折價(jià)攤銷正好相反。

　　六、歸納總結(jié)記憶法

　　對(duì)每科輔導(dǎo)用書，復(fù)習(xí)一兩遍后，適當(dāng)做一些歸納總結(jié)，相同類似的要點(diǎn)、重點(diǎn)收集在一起，一方面掌握全面，防止遺漏；另一方面，可以對(duì)每科的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系建立一個(gè)框架，以框架為基礎(chǔ)，延伸拓展到相關(guān)章節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容。如：在財(cái)務(wù)管理中，主要由籌資、投資、分配三大塊組成，每塊包括目的、種類、應(yīng)考慮的因素、方法等小模塊組成，各個(gè)小模塊下面再進(jìn)一步細(xì)分出若干分支，層層分解。這樣的財(cái)務(wù)管理知識(shí)結(jié)構(gòu)體系便在腦海中形成了。