三點支招：“分數(shù)時代”中招志愿如何填報

5月4日~8日，我市約8萬余名初三畢業(yè)生將正式填報中招志愿。今年中考招生，我市取消位置值，重新改為依據(jù)考生原始分數(shù)錄取。中招政策變動是否意味著填報志愿的方式改變？昨日，多所高中招生負責人受訪時稱，“分數(shù)時代”的中招志愿填報方式與往年無異，考生反而更好精確定位。

　　巧用高中計劃 定位目標學校

　　省級示范高中、武漢市第二十三高中校辦主任倪安祥介紹，中考是考前填報志愿，因此，用好元月調(diào)考和四月調(diào)考兩次成績和各校公布的招生計劃，是考生成功填報志愿的關鍵。

　　倪安祥說，近年來各校的中考分數(shù)線實際上大致穩(wěn)定，這說明各校中招時學生的成績區(qū)內(nèi)排名也大致穩(wěn)定。因此，考生在選擇學校填報時首先應將區(qū)內(nèi)目標校招生計劃進行累加，然后比對兩次調(diào)考的區(qū)內(nèi)排名。

　　如考生所在區(qū)有A、B、C、D四所省級示范高中，往年招生時四校招生分數(shù)排序為A、B、C、D，每所省級示范高中的招生計劃均為500人，四?？傆嬚惺?000人。而考生元月、四月調(diào)考成績均為區(qū)內(nèi)1200名左右，這意味著考生目標學校應為往年招生水平排名第三的C校和排名第四的D校較為穩(wěn)妥。但如果填報A、B兩校，希望很小。

　　倪安祥介紹，如果考生所在區(qū)內(nèi)有多所學校招生水平相當，則可為水平相當學校劃分共同錄取區(qū)間。如A、B、C、D四校中，B、C、D三校招生水平相當，這也意味著考生如果兩次調(diào)考排位能進入到500~2000名內(nèi)，填報B、C、D三校均有希望。

　　“但也不能忽略分配生?！蹦甙蚕檎f，實際上，簡單地累加招生計劃只能算出大致錄取區(qū)間，但如要更為保險地測算填報成功率，還應加上分配生和區(qū)外生源的因素。

　　如一區(qū)有A、B兩所省級示范高中，各招500人，其中兩校各招100名分配生。如果要準確計算填報兩校的成功率，則需用1000人減去200個分配生計劃，考生如兩次調(diào)考能進入前800名，填報B校希望很大，如能進入400名，則填報A校希望很大。

　　區(qū)外填報 不比分數(shù)比排名

　　四月調(diào)考雖是全市統(tǒng)考，但評卷仍是分區(qū)進行?！案鲄^(qū)評卷標準肯定會有差異?！笔屑墡煼陡咧小⒔ǜ壑袑W副校長廖生凱說，如果考生準備跨區(qū)填報，不能再單純地將自己的兩次調(diào)考成績直接比對外區(qū)學校預估線。

　　“標準不一，但可以換算比較。”廖生凱介紹，首先考生應將自己兩次調(diào)考成績換算成區(qū)內(nèi)排名，然后再從想填報的外區(qū)學校處了解到同樣分數(shù)的外區(qū)排名。

　　如一考生在A區(qū)調(diào)考460分，排名區(qū)內(nèi)1000名。如該考生想報考B區(qū)高中，首先需了解460分在B區(qū)排名如何。如果460分在A、B兩區(qū)的排名相當，則說明兩區(qū)評卷標準相當。如果460分在B區(qū)排名高過A區(qū)，說明B區(qū)評分更緊，填報B區(qū)學校時應穩(wěn)妥為主，可直接按B區(qū)的1000名分數(shù)作為填報參考。反之亦然。

　　是否冒險填報 還得看狀態(tài)

　　倪安祥介紹，今年中招采用實際分數(shù)作為錄取依據(jù)后，雖然能給家長更精確的參考，但同時也增加了家長冒險填報的風險。

　　“分數(shù)時代，填報不宜冒險。”倪安祥說，往年以位置值為錄取依據(jù)時，要求學生不能出現(xiàn)偏科，再加上不同科目位置值區(qū)間的松密程度不一，極有可能出現(xiàn)實際分數(shù)高的考生位置值偏高(錄取時位置值越低越好)，或?qū)嶋H分數(shù)低但各科分數(shù)均衡的考生位置值相反更低。但采取實際分數(shù)錄取后，考生最終的錄取依據(jù)不會出現(xiàn)波動。正因這種變化，如果考生根據(jù)兩次調(diào)考成績測算自己填報目標學校成功率不高，切不可心存僥幸貿(mào)然冒險。

　　倪安祥說，如果不確定學生填報時是否應該冒險，可對比兩次調(diào)考成績的發(fā)揮?！按蠖鄶?shù)學生的中考水平和調(diào)考水平基本相當。”倪安祥說，如果考生兩次調(diào)考水平和平時水平相當，考生填報不宜冒險。如果考生兩次調(diào)考中有一次調(diào)考成績不佳屬于失誤，則可適當沖一沖。一旦考生兩次調(diào)考中有一次成績屬于超常發(fā)揮，填報時一定要穩(wěn)妥為主。如果家長和考生無法正確預計自己的調(diào)考水平究竟超常與否，可詢問考生班主任。