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2012年考研數(shù)學之解題的具體方法與技巧
來源:求學問校網(wǎng) 發(fā)表時間:2011-08-24 瀏覽 26 次
2012考研數(shù)學解題具體方法以及技巧
考研數(shù)學主要考查以下幾個方面,一是考查對基礎知識的理解,基礎知識包括基本概念、基本理論、基本運算等,二是考查簡單的分析綜合能力,三是考查數(shù)學理論在經(jīng)濟和理工學科中的運用,四是考查考生解題速度和解題的準確程度。
試題的綜合性比較強,也有一定的靈活性,沒有過于專業(yè)和抽象難懂的內容;控制一定的及格率,要求以中等偏上題為主,沒有通常意義下的所謂“難題”。所以考生在數(shù)學復習中一定要重視基礎知識。對概念和性質一定要理解其內涵和外延,對各個知識點一定要弄清楚其區(qū)別和聯(lián)系。同時要做一定數(shù)量的題目,要逐步提高運算的速度和準確度。逐步培養(yǎng)解答綜合試題的能力。
在考研復習期間,每個人都會做大量的數(shù)學題,但題目的數(shù)量并不是決定勝負的關鍵,關鍵在于做題的質量。所謂“質量”,是指你從一道題中學到了多少知識和解題方法,發(fā)現(xiàn)了多少自身存在的問題,體會到了多少命題的思路和考點??佳袛?shù)學復習必須做題,但是不能把做題和基礎知識的復習對立起來。有人認為數(shù)學基本題太簡單,不愿意做,都去做更多更難的題目。但是,如果對理論知識領會不深,基本概念都沒搞清楚,恐怕基本題也做不好,又怎么談得上做更多更難的題目呢?缺乏基本功,盲目追求題目的深度、難度和做題數(shù)量,結果只能是深的不會做,淺的也難免錯誤百出。其實解題的過程也是加深對數(shù)學定理、公式和基本概念的理解和認識的過程。
用一句話概括就是:“先階段,后綜合;勤總結,多溫故”。這個非常好理解,重點是在實施的時候要注意什么方面,如在進行階段時的復習當中,我們常做的方法是將基礎知識通看一遍,然后拿來自己選用的參考書進行練習。一定要多問幾個為什么!在理解概念時,多問問自己為什么,它的潛在意義在哪,應用的題型是什么樣的,適用的范圍有哪幾個,應該套用的公式是哪些。在做題方面,唯一需要我們注意的就是要經(jīng)常性地總結,把自己做得題常常找出來好好地總結歸納,同一題型經(jīng)常用什么樣的解題通式,這樣在拿到題的時候心中進不會發(fā)慌。
做題有很多好處的:一是通過做題來準確理解、把握基本概念、公式、結論的內涵和外延,并逐漸掌握它們的使用方法。試卷上不需要考生默寫某個概念或公式,而是用這些概念或公式解決問題,這種靈活運用公式的能力只有也只能通過做題來獲得,所以考生必須做一定數(shù)目的題目。二是題目做的多了,做題才有思路。數(shù)學的題目雖然千變萬化,但基本結構卻大體相同,題型也不會變化太大,題目的解答也有一定規(guī)律可尋,題目做的多了,自然而然就會迅速形成解題思路。三是題目做的多了,可以提高解題速率和正確率。選擇題和填空題在數(shù)學考卷中所占的比重很大,這些題目的解答往往會“一失足成千古恨”,稍不留神,一步做錯就全軍覆沒。另外,題目也不需要做得太多,整天泡在題海中沒有必要,只要掌握了需要掌握的知識點并能熟練應用即可??忌环矫嬉稣骖},另一方面要做難度適宜,覆蓋面全,集中體現(xiàn)考綱要求的題目,數(shù)量自己把握。
第一,按照大綱對數(shù)學基本概念、基本方法、基本定理準確把握。數(shù)學是一門演繹的科學,靠僥幸押題是行不通的。只有對基本概念有深入理解,對基本定理和公式牢牢記住,才能找到解題的突破口和切入點。分析近幾年考生的數(shù)學答卷可以發(fā)現(xiàn),考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理理解不準確,數(shù)學中最基本的方法掌握不好,給解題帶來思維上的困難。
第二,要加強解綜合性試題和應用題能力的訓練,力求在解題思路上有所突破。在解綜合題時,迅速地找到解題的切入點是關鍵一步,為此需要熟悉規(guī)范的解題思路,考生應能夠看出面前的題目與他曾經(jīng)見到過的題目的內在聯(lián)系。為此必須在復習備考時對所學知識進行重組,搞清有關知識的縱向與橫向聯(lián)系,轉化為自己真正掌握的東西。解應用題的一般步驟都是認真理解題意,建立相關數(shù)學模型,如微分方程、函數(shù)關系、條件極值等,將其化為某數(shù)學問題求解。建立數(shù)學模型時,一般要用到幾何知識、物理力學知識和經(jīng)濟學術語等。
第三,重視歷年試題的強化訓練。統(tǒng)計表明,每年的研究生入學考試高等數(shù)學內容較之前幾年都有較大的重復率,近年試題與往年考題雷同的占50%左右,這些考題或者改變某一數(shù)字,或改變一種說法,但解題的思路和所用到的知識點幾乎一樣。通過對考研的試題類型、特點、思路進行系統(tǒng)的歸納總結,并做一定數(shù)量習題,有意識地重點解決解題思路問題。對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題,要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。盡管試題千變萬化,其知識結構基本相同,題型相對固定。提練題型的目的,是為了提高解題的針對性,形成思維定勢,進而提高考生解題的速度和準確性。
考研數(shù)學主要考查以下幾個方面,一是考查對基礎知識的理解,基礎知識包括基本概念、基本理論、基本運算等,二是考查簡單的分析綜合能力,三是考查數(shù)學理論在經(jīng)濟和理工學科中的運用,四是考查考生解題速度和解題的準確程度。
試題的綜合性比較強,也有一定的靈活性,沒有過于專業(yè)和抽象難懂的內容;控制一定的及格率,要求以中等偏上題為主,沒有通常意義下的所謂“難題”。所以考生在數(shù)學復習中一定要重視基礎知識。對概念和性質一定要理解其內涵和外延,對各個知識點一定要弄清楚其區(qū)別和聯(lián)系。同時要做一定數(shù)量的題目,要逐步提高運算的速度和準確度。逐步培養(yǎng)解答綜合試題的能力。
在考研復習期間,每個人都會做大量的數(shù)學題,但題目的數(shù)量并不是決定勝負的關鍵,關鍵在于做題的質量。所謂“質量”,是指你從一道題中學到了多少知識和解題方法,發(fā)現(xiàn)了多少自身存在的問題,體會到了多少命題的思路和考點??佳袛?shù)學復習必須做題,但是不能把做題和基礎知識的復習對立起來。有人認為數(shù)學基本題太簡單,不愿意做,都去做更多更難的題目。但是,如果對理論知識領會不深,基本概念都沒搞清楚,恐怕基本題也做不好,又怎么談得上做更多更難的題目呢?缺乏基本功,盲目追求題目的深度、難度和做題數(shù)量,結果只能是深的不會做,淺的也難免錯誤百出。其實解題的過程也是加深對數(shù)學定理、公式和基本概念的理解和認識的過程。
用一句話概括就是:“先階段,后綜合;勤總結,多溫故”。這個非常好理解,重點是在實施的時候要注意什么方面,如在進行階段時的復習當中,我們常做的方法是將基礎知識通看一遍,然后拿來自己選用的參考書進行練習。一定要多問幾個為什么!在理解概念時,多問問自己為什么,它的潛在意義在哪,應用的題型是什么樣的,適用的范圍有哪幾個,應該套用的公式是哪些。在做題方面,唯一需要我們注意的就是要經(jīng)常性地總結,把自己做得題常常找出來好好地總結歸納,同一題型經(jīng)常用什么樣的解題通式,這樣在拿到題的時候心中進不會發(fā)慌。
做題有很多好處的:一是通過做題來準確理解、把握基本概念、公式、結論的內涵和外延,并逐漸掌握它們的使用方法。試卷上不需要考生默寫某個概念或公式,而是用這些概念或公式解決問題,這種靈活運用公式的能力只有也只能通過做題來獲得,所以考生必須做一定數(shù)目的題目。二是題目做的多了,做題才有思路。數(shù)學的題目雖然千變萬化,但基本結構卻大體相同,題型也不會變化太大,題目的解答也有一定規(guī)律可尋,題目做的多了,自然而然就會迅速形成解題思路。三是題目做的多了,可以提高解題速率和正確率。選擇題和填空題在數(shù)學考卷中所占的比重很大,這些題目的解答往往會“一失足成千古恨”,稍不留神,一步做錯就全軍覆沒。另外,題目也不需要做得太多,整天泡在題海中沒有必要,只要掌握了需要掌握的知識點并能熟練應用即可??忌环矫嬉稣骖},另一方面要做難度適宜,覆蓋面全,集中體現(xiàn)考綱要求的題目,數(shù)量自己把握。
第一,按照大綱對數(shù)學基本概念、基本方法、基本定理準確把握。數(shù)學是一門演繹的科學,靠僥幸押題是行不通的。只有對基本概念有深入理解,對基本定理和公式牢牢記住,才能找到解題的突破口和切入點。分析近幾年考生的數(shù)學答卷可以發(fā)現(xiàn),考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理理解不準確,數(shù)學中最基本的方法掌握不好,給解題帶來思維上的困難。
第二,要加強解綜合性試題和應用題能力的訓練,力求在解題思路上有所突破。在解綜合題時,迅速地找到解題的切入點是關鍵一步,為此需要熟悉規(guī)范的解題思路,考生應能夠看出面前的題目與他曾經(jīng)見到過的題目的內在聯(lián)系。為此必須在復習備考時對所學知識進行重組,搞清有關知識的縱向與橫向聯(lián)系,轉化為自己真正掌握的東西。解應用題的一般步驟都是認真理解題意,建立相關數(shù)學模型,如微分方程、函數(shù)關系、條件極值等,將其化為某數(shù)學問題求解。建立數(shù)學模型時,一般要用到幾何知識、物理力學知識和經(jīng)濟學術語等。
第三,重視歷年試題的強化訓練。統(tǒng)計表明,每年的研究生入學考試高等數(shù)學內容較之前幾年都有較大的重復率,近年試題與往年考題雷同的占50%左右,這些考題或者改變某一數(shù)字,或改變一種說法,但解題的思路和所用到的知識點幾乎一樣。通過對考研的試題類型、特點、思路進行系統(tǒng)的歸納總結,并做一定數(shù)量習題,有意識地重點解決解題思路問題。對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題,要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。盡管試題千變萬化,其知識結構基本相同,題型相對固定。提練題型的目的,是為了提高解題的針對性,形成思維定勢,進而提高考生解題的速度和準確性。
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