武漢英語培訓(xùn)資訊:我那可愛的80后學(xué)員——何邊

武漢
當(dāng)前位置:求學(xué)問校網(wǎng)首頁>武漢資訊>武漢英語培訓(xùn)資訊

我那可愛的80后學(xué)員——何邊

來源:求學(xué)問校網(wǎng)     發(fā)表時間:2011-09-10     瀏覽 45

我那可愛的80后學(xué)員
上周,何邊老師給無錫的知名企業(yè)--國聯(lián)股份集團公司新入職的新員工做了2天的《員工職業(yè)化心態(tài)和素質(zhì)》的培訓(xùn),這批學(xué)員共18人,均是今年剛剛?cè)肼毜男聠T工,他們多數(shù)出生于89年,畢業(yè)于澳洲、英國、香港及國內(nèi)復(fù)旦等知名院校.何邊老師說:“這批學(xué)員,是我見過的學(xué)習(xí)心態(tài)最好、資訊最豐富、反應(yīng)悟性最好的一批學(xué)員。對于本來對80后就沒有偏見的我,更加加深了我對80后的喜歡。說實話,我好愛這批年輕的學(xué)員?!?br> 當(dāng)何邊老師問到,“現(xiàn)在社會上有一部分人認為80后缺乏責(zé)任感、任性、自我,面對這些說法你們有沒有反感”的時候,他們的回答表現(xiàn)的非常淡定、接納,他們說,“其實60、70后對我們有看法也是正常的,因為大家處在不同的背景下,也許有一天我們也同樣會這樣看待90后,不管別人怎么看我們,我們用自己的行為來讓人們信任我們吧?!焙芜吚蠋熣f:“他們的這種反應(yīng),我甚至覺得,讓那些一直對80后有偏見的60、70后感到汗顏?!?br> 有一位女學(xué)員,在課堂上,在討論一個人與人之間彼此對待的問題時,她認為,她怎樣對待別人,一部分原因也取決與別人曾經(jīng)怎樣對待她。當(dāng)時老師是持有不同看法的,老師的看法是,“人是有能力創(chuàng)造自己想要的人際關(guān)系”,當(dāng)時老師感受到了這位女學(xué)員已經(jīng)有了一些情緒的時候,老師暫時放下了爭辯,更愿意相信她的悟性。讓我們非常欣慰的是,在第二天剛剛上課的時候,她主動分享了她第一天晚上的思考,她表示愿意看到自己的模式,和這種模式給自己以往生活帶來的結(jié)果,愿意反思,愿意遷善調(diào)整,愿意放下執(zhí)著于自己原來的模式,這點讓我非常欣喜,欣喜的是她的反省能力和遷善能力,這一點是我們很多年長學(xué)員都不及的。所以,我很感動于這批學(xué)員的學(xué)習(xí)心態(tài),反省能力和悟性,讓我增加了對80后的信心,甚至看到了祖國未來的期望。
在課上討論問題的時候,我們也會關(guān)注自己小組中不經(jīng)常發(fā)言的學(xué)員,鼓勵他們表達自己的意見。也非常懂得彼此欣賞。
他們多是獨生子女,但在課上彼此加油,支持發(fā)言,課間互相關(guān)心,端茶送水,能感受到他們的愛心和付出。
何邊老師說:“我喜歡80后、90后,我更愿意欣賞他們身上的優(yōu)秀特質(zhì),相信他們是優(yōu)秀于前輩的新一代,他們會越來越成熟,厚重,為祖國、為社會貢獻自己的才智,同時,也實現(xiàn)自身的夢想,作為60、70后的我們,要做的,就是支持他們!”

80 90后員工 80后員工管理 員工培訓(xùn) 新員工培訓(xùn)