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實(shí)打?qū)崪?zhǔn)備 百分百過(guò)簽 ——2013安生中美青年大使(SAY
來(lái)源:求學(xué)問(wèn)校網(wǎng) 發(fā)表時(shí)間:2013-01-10 瀏覽 237 次
2013年1月6日,又到了新一屆中美青年大使(Sino-American Youth Ambassadors,簡(jiǎn)稱(chēng)SAYA)項(xiàng)目開(kāi)展之際。為保證青年大使們簽證百分百過(guò)關(guān),安生基金會(huì)中國(guó)代表處海外交流中心在上海格致中學(xué)報(bào)告廳舉行了“第四屆中美青年交流大使 ”簽證培訓(xùn)會(huì),來(lái)自全國(guó)各地的中美青年交流大使以及領(lǐng)隊(duì)老師,共80余人參加。
“中美青年大使(SAYA)”項(xiàng)目是由美國(guó)安生文教交流基金會(huì),在美國(guó)教育部、美國(guó)加利福尼亞教育部、美國(guó)洛杉磯教育局、美國(guó)圣地亞哥市教育局等一批美國(guó)教育主管部門(mén)及美國(guó)教育和教學(xué)機(jī)構(gòu)支持和配合下,開(kāi)展起來(lái)的高端文化交流項(xiàng)目,獲得了中國(guó)有關(guān)教育主管部門(mén)及教育及教學(xué)機(jī)構(gòu)的支持和配合,旨在促進(jìn)中美兩國(guó)青年之間的文化交流。
2012年2月17日上午,中國(guó)國(guó)家副主席習(xí)近平和美國(guó)副總統(tǒng)拜登在美國(guó)洛杉磯市對(duì)話(huà)安生中美青年大使們,對(duì)中美青年學(xué)生交流予以稱(chēng)贊并寄予厚望。而一年之后,今年2月3日,從全國(guó)各地遴選出的第四屆中美青年交流大使將前往美國(guó),分為七條線(xiàn)路,深入各地美國(guó)中學(xué)學(xué)習(xí),并寄宿在當(dāng)?shù)氐募彝ブ?,與美國(guó)伙伴共同生活,深入了解美國(guó)的教學(xué)方式以及歷史文化,尋找中美發(fā)展的共同點(diǎn),同時(shí),向美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生展示和介紹中國(guó)的歷史文化、民俗及現(xiàn)況。
行前,為保簽證這關(guān)萬(wàn)無(wú)一失,安生基金會(huì)中國(guó)代表處海外交流中心特地召開(kāi)了此次簽證培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上安生海外交流中心王文靜主任首先介紹了本屆青年大使赴美交流線(xiàn)路的分布、各個(gè)團(tuán)隊(duì)的組成,以及在美國(guó)中學(xué)的大致活動(dòng)安排。接著,主任助理劉娟妍老師詳細(xì)講解了簽證所需準(zhǔn)備的材料以及面簽前和面簽時(shí)的注意事項(xiàng),列舉了簽證官常問(wèn)的問(wèn)題,比如此行的目的,個(gè)人家庭情況等等,強(qiáng)調(diào)大家要用最簡(jiǎn)單的方式如實(shí)回答簽證官的問(wèn)題,且回答的內(nèi)容與提供的材料完全一致,還細(xì)致周到地列出了簽證流程圖,令大家一目了然。
大使們聽(tīng)得非常認(rèn)真,不時(shí)記錄著,很多同學(xué)是第一次去美國(guó),對(duì)于此行充滿(mǎn)期待,有的希望看看美國(guó)課堂是什么樣子,是不是像大家說(shuō)的那樣自由開(kāi)放。有的想去走訪美國(guó)的歷史、文化發(fā)源地,發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的美國(guó)。還有的說(shuō):“作為青年大使體驗(yàn)下美國(guó)教育方式與文化氛圍,對(duì)我將來(lái)申請(qǐng)美國(guó)名校很有幫助?!备魑活I(lǐng)隊(duì)老師很快便和本線(xiàn)路的青年大使熟絡(luò)起來(lái)。利用簽證會(huì)的間隙,各隊(duì)師生討論起了在當(dāng)?shù)孛绹?guó)中學(xué)可以開(kāi)展的活動(dòng),“包餃子”、“唱京劇”、“練氣功”、“寫(xiě)毛筆字”……大家七嘴八舌,討論得熱火朝天。
會(huì)場(chǎng)上還有幾位陪同孩子來(lái)參加簽證培訓(xùn)會(huì)的家長(zhǎng),他們表示想借此經(jīng)歷開(kāi)拓孩子的視野,鍛煉孩子的交往能力,進(jìn)一步了解美國(guó)文化,激發(fā)對(duì)美國(guó)名校的向往。來(lái)自南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校的李同學(xué)的爸爸則考慮得頗為深入,“孩子將來(lái)面臨三條出路:高考、保送和出國(guó),所以這段作為青年大使去美國(guó)交流的經(jīng)歷,不只是一段人生體驗(yàn),更是一種道路的選擇,可以讓孩子看看自己是否適應(yīng)美國(guó)的生活以及文化氛圍,提升下境界與信心。”為此,他家前陣子特別接待了澳大利亞的交流生,讓孩子感受下賓主身份的轉(zhuǎn)變。李爸爸還提到,這是兒子第一次出國(guó),初中也有出國(guó)的機(jī)會(huì),但他們不太放心,放棄了。去年10月知道安生基金會(huì),過(guò)來(lái)咨詢(xún)后,當(dāng)場(chǎng)就決定參與SAYA項(xiàng)目。因?yàn)椤斑@一項(xiàng)目設(shè)計(jì)得非常精致。此次簽證培訓(xùn)會(huì)也能體現(xiàn)安生的工作做得很細(xì),而且安生基金會(huì)在國(guó)際教育交流領(lǐng)域有深厚的積淀、豐富的經(jīng)驗(yàn),令家長(zhǎng)們放心把孩子交過(guò)來(lái)?!崩畎职盅a(bǔ)充道。
1月7日上午,第四屆中美青年大使及領(lǐng)隊(duì)老師一行來(lái)到美領(lǐng)館,由于簽證前的培訓(xùn)非常到位,準(zhǔn)備十分充分,簽證百分百過(guò)關(guān)。2月3日,青年大使們將踏上赴美的夢(mèng)想之旅。
轉(zhuǎn)載自:美國(guó)安生文教交流基金會(huì)
“中美青年大使(SAYA)”項(xiàng)目是由美國(guó)安生文教交流基金會(huì),在美國(guó)教育部、美國(guó)加利福尼亞教育部、美國(guó)洛杉磯教育局、美國(guó)圣地亞哥市教育局等一批美國(guó)教育主管部門(mén)及美國(guó)教育和教學(xué)機(jī)構(gòu)支持和配合下,開(kāi)展起來(lái)的高端文化交流項(xiàng)目,獲得了中國(guó)有關(guān)教育主管部門(mén)及教育及教學(xué)機(jī)構(gòu)的支持和配合,旨在促進(jìn)中美兩國(guó)青年之間的文化交流。
2012年2月17日上午,中國(guó)國(guó)家副主席習(xí)近平和美國(guó)副總統(tǒng)拜登在美國(guó)洛杉磯市對(duì)話(huà)安生中美青年大使們,對(duì)中美青年學(xué)生交流予以稱(chēng)贊并寄予厚望。而一年之后,今年2月3日,從全國(guó)各地遴選出的第四屆中美青年交流大使將前往美國(guó),分為七條線(xiàn)路,深入各地美國(guó)中學(xué)學(xué)習(xí),并寄宿在當(dāng)?shù)氐募彝ブ?,與美國(guó)伙伴共同生活,深入了解美國(guó)的教學(xué)方式以及歷史文化,尋找中美發(fā)展的共同點(diǎn),同時(shí),向美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生展示和介紹中國(guó)的歷史文化、民俗及現(xiàn)況。
行前,為保簽證這關(guān)萬(wàn)無(wú)一失,安生基金會(huì)中國(guó)代表處海外交流中心特地召開(kāi)了此次簽證培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上安生海外交流中心王文靜主任首先介紹了本屆青年大使赴美交流線(xiàn)路的分布、各個(gè)團(tuán)隊(duì)的組成,以及在美國(guó)中學(xué)的大致活動(dòng)安排。接著,主任助理劉娟妍老師詳細(xì)講解了簽證所需準(zhǔn)備的材料以及面簽前和面簽時(shí)的注意事項(xiàng),列舉了簽證官常問(wèn)的問(wèn)題,比如此行的目的,個(gè)人家庭情況等等,強(qiáng)調(diào)大家要用最簡(jiǎn)單的方式如實(shí)回答簽證官的問(wèn)題,且回答的內(nèi)容與提供的材料完全一致,還細(xì)致周到地列出了簽證流程圖,令大家一目了然。
大使們聽(tīng)得非常認(rèn)真,不時(shí)記錄著,很多同學(xué)是第一次去美國(guó),對(duì)于此行充滿(mǎn)期待,有的希望看看美國(guó)課堂是什么樣子,是不是像大家說(shuō)的那樣自由開(kāi)放。有的想去走訪美國(guó)的歷史、文化發(fā)源地,發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的美國(guó)。還有的說(shuō):“作為青年大使體驗(yàn)下美國(guó)教育方式與文化氛圍,對(duì)我將來(lái)申請(qǐng)美國(guó)名校很有幫助?!备魑活I(lǐng)隊(duì)老師很快便和本線(xiàn)路的青年大使熟絡(luò)起來(lái)。利用簽證會(huì)的間隙,各隊(duì)師生討論起了在當(dāng)?shù)孛绹?guó)中學(xué)可以開(kāi)展的活動(dòng),“包餃子”、“唱京劇”、“練氣功”、“寫(xiě)毛筆字”……大家七嘴八舌,討論得熱火朝天。
會(huì)場(chǎng)上還有幾位陪同孩子來(lái)參加簽證培訓(xùn)會(huì)的家長(zhǎng),他們表示想借此經(jīng)歷開(kāi)拓孩子的視野,鍛煉孩子的交往能力,進(jìn)一步了解美國(guó)文化,激發(fā)對(duì)美國(guó)名校的向往。來(lái)自南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校的李同學(xué)的爸爸則考慮得頗為深入,“孩子將來(lái)面臨三條出路:高考、保送和出國(guó),所以這段作為青年大使去美國(guó)交流的經(jīng)歷,不只是一段人生體驗(yàn),更是一種道路的選擇,可以讓孩子看看自己是否適應(yīng)美國(guó)的生活以及文化氛圍,提升下境界與信心。”為此,他家前陣子特別接待了澳大利亞的交流生,讓孩子感受下賓主身份的轉(zhuǎn)變。李爸爸還提到,這是兒子第一次出國(guó),初中也有出國(guó)的機(jī)會(huì),但他們不太放心,放棄了。去年10月知道安生基金會(huì),過(guò)來(lái)咨詢(xún)后,當(dāng)場(chǎng)就決定參與SAYA項(xiàng)目。因?yàn)椤斑@一項(xiàng)目設(shè)計(jì)得非常精致。此次簽證培訓(xùn)會(huì)也能體現(xiàn)安生的工作做得很細(xì),而且安生基金會(huì)在國(guó)際教育交流領(lǐng)域有深厚的積淀、豐富的經(jīng)驗(yàn),令家長(zhǎng)們放心把孩子交過(guò)來(lái)?!崩畎职盅a(bǔ)充道。
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