武漢中學(xué)課程輔導(dǎo)、中學(xué)生文化課補(bǔ)習(xí)資訊:武漢高一課程輔導(dǎo)培訓(xùn)班,武漢高一課程輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校,武漢尖峰教育高一課程培訓(xùn)

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武漢高一課程輔導(dǎo)培訓(xùn)班,武漢高一課程輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校,武漢尖峰教育高一課程培訓(xùn)

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常年在冊(cè)輔導(dǎo)學(xué)生達(dá)4000余名,武漢尖鋒教育連續(xù)十年是當(dāng)今教育一大重責(zé),包括孩子與孩子之間,老師與孩子之間,孩子與父母、長(zhǎng)輩之間如何相處,如何健康成長(zhǎng),這是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)名族的問(wèn)題,孩子的教育也非單純的科學(xué)知識(shí)的教育。學(xué)校是培養(yǎng)科學(xué)知識(shí)的搖籃,同時(shí)也是培養(yǎng)健全人格和學(xué)習(xí)能力的基地。尖鋒讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人,具備學(xué)習(xí)能力 我們的目標(biāo) 讓學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單,更快樂(lè) 讓教學(xué)更科學(xué),更合理 讓每一個(gè)孩子樂(lè)于學(xué)習(xí),善于學(xué)校,勇于創(chuàng)新 讓每一個(gè)孩子都能自豪地宣稱:我在尖鋒進(jìn)步了。

武漢尖峰教育高一課程培訓(xùn),武漢高一課程輔導(dǎo)多少錢(qián),高一輔導(dǎo)

課程內(nèi)容詳細(xì)介紹

課程價(jià)格 電詢
開(kāi)課日期 電話咨詢
培訓(xùn)周期 2-3個(gè)月
地址 漢口永清街,萬(wàn)松園,菱角湖,中南路,青山,百步亭,司門(mén)口,水果湖



高一--語(yǔ)文

輔導(dǎo)內(nèi)容:課程緊密?chē)@高一課本,參照教學(xué)大綱,結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn),突出把握重要知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)。掌握字音字形、實(shí)詞、虛詞、修辭方法、句式變換和修改病句的方法及規(guī)律;針對(duì)文言文和詩(shī)詞進(jìn)行更深層次的鑒賞及剖析;提升對(duì)高一語(yǔ)文各知識(shí)點(diǎn)的綜合理解能力,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維;采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率最優(yōu)化。

適合對(duì)象:[高一學(xué)生]基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績(jī)亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。

授課老師:根據(jù)學(xué)生個(gè)性、學(xué)習(xí)情況選擇適合的老師。(學(xué)生也可以挑選自己喜歡的老師)

輔導(dǎo)目標(biāo)及效果:找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)意識(shí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成功達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)成績(jī),實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升


高一--數(shù)學(xué)

輔導(dǎo)內(nèi)容高一數(shù)學(xué)是高中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)渡時(shí)期,注重知識(shí)的銜接及拓展。重點(diǎn)掌握集合與簡(jiǎn)易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分;加強(qiáng)更為抽象的數(shù)學(xué)語(yǔ)言符號(hào)的理解記憶;強(qiáng)化邏輯運(yùn)算,把握函數(shù)以及圖形變化規(guī)律;培養(yǎng)解題思維能力,幫助學(xué)生透徹掌握,靈活運(yùn)用。

高一--英語(yǔ)

輔導(dǎo)內(nèi)容高一年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)培養(yǎng)興趣,鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力。 積累單詞量,擴(kuò)展英語(yǔ)閱讀,增加詞匯量;注重英語(yǔ)語(yǔ)法,學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法; 英語(yǔ)書(shū)面表達(dá),情景作文與開(kāi)放型作文,了解寫(xiě)作方式、特點(diǎn)及寫(xiě)作技巧; 掌握英語(yǔ)聽(tīng)力,聽(tīng)力理解、聽(tīng)力分類和技巧。

]基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績(jī)亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。

高一物理

【課程內(nèi)容】
高一階段的物理學(xué)習(xí),在初中的基礎(chǔ)上拓展,把握好知識(shí)的積累及銜接。重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)、靜力學(xué)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等內(nèi)容;
扎實(shí)掌握基本概念,基本規(guī)律和解題方法;
側(cè)重解決初中物理和高中物理的銜接問(wèn)題、快速引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高中物理的學(xué)習(xí)狀態(tài);
初升高過(guò)渡階段,引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)快速銜接,打好基礎(chǔ)。

高一--化學(xué)

輔導(dǎo)內(nèi)容新課改強(qiáng)調(diào),學(xué)生在高一階段可了解到高中化學(xué)的所有知識(shí)面,但層次不高,同時(shí)把“化學(xué)計(jì)量”和“氧化還原反應(yīng)”“離子反應(yīng)”貫穿整個(gè)高中階段的重點(diǎn)雙基知識(shí)放到高一學(xué)年。因此高一化學(xué)要注重基礎(chǔ)的鞏固。重點(diǎn)把握微觀世界、化學(xué)計(jì)量、離子反應(yīng)、計(jì)算、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、堿金屬的化學(xué)性質(zhì),以及幾種重要的金屬化合物的知識(shí);掌握用途廣泛的金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料的主角--硅、富集在海水中的元素--氯、硫及其化合物、氮及其化合物。

基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績(jī)亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。


高一地理

【課程內(nèi)容】

高一地理學(xué)習(xí)重在引導(dǎo)、銜接。
完整的學(xué)習(xí)高一地理知識(shí)點(diǎn),包括宇宙中的地球、地殼物質(zhì)組成、大氣環(huán)境、水循環(huán)等知識(shí)點(diǎn);
提高學(xué)生對(duì)高一地理知識(shí)的記憶能力與運(yùn)用能力;
針對(duì)高一地理的難點(diǎn),如:地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)、大氣環(huán)流等進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí);
地圖的處理能力與分析能力的有效提高;
訓(xùn)練地理選擇題、綜合題的解題技巧和解題思路。


高一歷史

【課程內(nèi)容】

高一歷史側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史的興趣,鼓勵(lì)自主思考、學(xué)習(xí)。
側(cè)重古代中國(guó)政治制度,列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗、近期的民主革命等;
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在歷史選擇題、簡(jiǎn)答題、分析說(shuō)明題方面的答題技巧和能力;
實(shí)踐歷史知識(shí)的理解和運(yùn)用,提升相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶能力;
采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率最優(yōu)化


高一政治

【課程內(nèi)容】

高一政治是高中政治的開(kāi)始,是整個(gè)學(xué)習(xí)的重要階段。
主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活部分的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),包括商品、生產(chǎn)和消費(fèi)、分配制度、配置資源等學(xué)習(xí);
分析政治簡(jiǎn)答題、論述題、綜合分析題的答題思路和技巧;
提升高一政治知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、理解能力;
提高學(xué)生的政治知識(shí)的記憶水平,發(fā)散思維。

高一生物

【課程內(nèi)容】
高一階段生物注重基礎(chǔ)的鞏固,在輔導(dǎo)過(guò)程中側(cè)重引導(dǎo)。
鞏固基礎(chǔ),包括細(xì)胞、組成細(xì)胞的分子、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出、細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用;
側(cè)重觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析實(shí)驗(yàn)原理;
引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生注重觀察,培養(yǎng)學(xué)生善于自學(xué)的習(xí)慣。


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