學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用是很多考生都會(huì)遇到的一個(gè)問題，尤其對(duì)于自考考生們，因?yàn)椴簧倏忌扇〉氖亲詫W(xué)的形式，合理規(guī)劃時(shí)間安排就非常重要。湖北電大復(fù)習(xí)時(shí)間太少不夠用怎么辦我們一起來看看吧。

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

要知道，自考考生的復(fù)習(xí)時(shí)間少，就需要我們?cè)谥贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，將學(xué)習(xí)時(shí)間劃分不同的階段，比如以考試大綱目錄為學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)，根據(jù)復(fù)習(xí)情況確定學(xué)習(xí)或者復(fù)習(xí)任務(wù)，并根據(jù)復(fù)習(xí)成果合理調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃以及方法。以使學(xué)習(xí)與考試相輔相成，有條不紊。

2.學(xué)習(xí)時(shí)間不能每科都一樣

需要重點(diǎn)傾斜與適當(dāng)放手相結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)間向那些弱勢(shì)科目重點(diǎn)傾斜，對(duì)于優(yōu)勢(shì)學(xué)科可以適當(dāng)放手，但不可以完全放手。強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱才是最理想狀態(tài)。

在學(xué)習(xí)過程中，不能一股勁的往前沖，要及時(shí)回頭總結(jié)回顧，查缺補(bǔ)漏。通過各種模擬測(cè)驗(yàn)來找出問題，及時(shí)掌握自己的知識(shí)盲點(diǎn)，并及時(shí)消滅之。整理錯(cuò)題本就是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的好方法。

3.要有超強(qiáng)執(zhí)行力

學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行才是關(guān)鍵。需要每位考生在制定計(jì)劃后風(fēng)雨無(wú)阻地執(zhí)行下去，并根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整適應(yīng)。以不變應(yīng)萬(wàn)變。

在進(jìn)行做題時(shí)，關(guān)鍵是要講究方法，切記不要只追求數(shù)量而不注重質(zhì)量，那樣只會(huì)事倍功半。正確的原則應(yīng)該是在保證質(zhì)量的前提下，盡量增加做題的數(shù)量。所謂的注重質(zhì)量，指的是“做一道會(huì)一道”。

注意不要急于看答案，一定要親自做一下，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，才能真正有收獲。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了時(shí)，正確的處理方法應(yīng)該是，首先，搞清楚正確的答案為什么會(huì)是那樣；然后，非常關(guān)鍵的是一定要知道自己錯(cuò)在哪里，查找錯(cuò)誤的根源，只有這樣才能保證在考試中不會(huì)再范同樣的錯(cuò)誤。

4.要盡可能的提高個(gè)人學(xué)習(xí)效率

時(shí)間同樣的話，如果別人有高的學(xué)習(xí)效率肯定是成績(jī)還有其他比你好的，那么如何提高個(gè)人學(xué)習(xí)效率也是一個(gè)問題，可以嘗試多做題，練成看到題目就知道這個(gè)題思路，這樣就會(huì)大搭提高學(xué)習(xí)效率。

關(guān)于“湖北電大學(xué)習(xí)時(shí)間過少應(yīng)該怎么辦?”的全部回答就是這些，希望對(duì)正在備考的各位考生們有所幫助。

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