湖北網(wǎng)絡(luò)教育是有自己的學習流程的，只要認真根據(jù)老師的流程走，畢業(yè)是沒有問題的。

　　(1)制訂計劃：在教師指導下，學生根據(jù)自身的學習基礎(chǔ)、工作和經(jīng)濟條件等實際情況制訂個人學習計劃。

　　(2)師生互動：在整個學習過程中，學生通過各種通信手段向教師提問，教師進行實時和非實時答疑，師生之間、同學之間進行教學信息交互，學生還可通過網(wǎng)上自動答疑系統(tǒng)獲得問題的解答。

　　(3)學生自學：學生利用多媒體教學課件、教材和網(wǎng)絡(luò)學習平臺進行自學。

　　(4)協(xié)作學習：在教師指導下，學生以小組學習等形式，通過各種網(wǎng)絡(luò)交互工具和平臺，必要時也可集中到學習中心等場所，與教師和同學討論學習中的問題。

　　(5)面授輔導：對一些需要面授的課程，由試點高校和學習中心安排必要的面授輔導。

　　(6)課程作業(yè)：教師根據(jù)課程教學的需要布置和回收、批閱作業(yè)，學生根據(jù)要求通過網(wǎng)絡(luò)或傳統(tǒng)方法完成與遞交作業(yè);有些試點高校開發(fā)了隨機作業(yè)系統(tǒng)，作業(yè)隨機抽取、限時完成，提交后由作業(yè)系統(tǒng)自動給出評價。

　　(7)實驗實踐：學生完成教學計劃和教學大綱規(guī)定的課程實驗、專業(yè)教學和社會實踐。

　　(8)課程考試：在平時學習和考核的基礎(chǔ)上，學生申請并參加課程考試，取得相應(yīng)的成績和學分。課程考試一般采用集中筆試(開卷或閉卷)、課程論文、課程作業(yè)等多種方式，課程成績通常綜合考試成績與平時考核成績。部分試點高校通過網(wǎng)絡(luò)組織遠程考試。

　　(9)畢業(yè)論文：本科層次學生必須在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)論文(設(shè)計)，教師通過網(wǎng)絡(luò)教學平臺和面授進行指導。

　　以上就是湖北網(wǎng)絡(luò)教育的學習流程，大家只要根據(jù)老師的流程來進行學習，都是沒有問題的。