雖然說(shuō)湖北自考英語(yǔ)課程可以申請(qǐng)免考，但是對(duì)于需要申請(qǐng)學(xué)位的自考本科生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是無(wú)法申請(qǐng)免考的，并且除了英語(yǔ)課程以外，還需要參與學(xué)位英語(yǔ)考試，所以對(duì)于必須要參加英語(yǔ)考試的自考生來(lái)說(shuō)，掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法十分重要，今天小編就來(lái)給同學(xué)們分享幾點(diǎn)英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)方法。

　　詞匯的積累決定了自考英語(yǔ)閱讀能力和書寫能力的強(qiáng)弱，只有積累了足夠的詞匯，英語(yǔ)學(xué)習(xí)才會(huì)通暢無(wú)比，才有信心進(jìn)行英語(yǔ)其他方面的練習(xí)。

　　記憶技巧

　　第一條，一定要每次都大量地背。

　　第二條，背字典。

　　第三條，和單詞多見(jiàn)面。

　　第四條，聯(lián)想，聯(lián)想，聯(lián)想。

　　第五條，復(fù)習(xí)。

　　記憶方法之單詞家族記單詞。

　　所謂單詞家族記單詞，就是在遇到一個(gè)單詞的時(shí)候，給它加一些前綴或者后綴，然后它會(huì)變成另一個(gè)單詞，可能是名詞、動(dòng)詞、副詞、形容詞等等，雖然詞性和意思發(fā)生了變化，但是詞根是一樣的，我們就把這些所有的相關(guān)單詞成為同一家族詞匯，然后在進(jìn)行對(duì)比記憶。

　　學(xué)習(xí)小技巧

　　1、使用零散的時(shí)間記憶

　　用大段的時(shí)間背單詞，效果并不好。長(zhǎng)時(shí)間的枯燥記憶易造成催眠效應(yīng)，以至于背單詞的時(shí)候容易犯困。用若干個(gè)5-10分鐘的時(shí)間段來(lái)替代整塊時(shí)間，能提高學(xué)習(xí)效率。任何時(shí)間任何地點(diǎn)，只要有空閑就可以看單詞。

　　2、以10-15天為周期重復(fù)所有單詞

　　盡量在記憶衰減前加強(qiáng)已經(jīng)看過(guò)的單詞進(jìn)行重復(fù)，強(qiáng)化它們?cè)诖竽X中的印象，10-15天正好是記憶衰減的周期。可以按照需要記憶的單詞總量進(jìn)行劃分，安排每天要看的單詞量。

　　3、單詞記憶用“看”不用“背”

　　對(duì)于每天需要記憶的單詞，我們不需要也不可能一次全部記住。只需要每天反復(fù)地看，并在大腦中想它們的發(fā)音和意思就可以，重復(fù)次數(shù)多了這些單詞在大腦中的印象會(huì)由模糊逐漸變清晰。另外，看單詞的時(shí)候不需要看例句，不然只會(huì)增加記憶量。

　　4、每個(gè)單詞花費(fèi)5-10秒

　　實(shí)際上，看單詞的時(shí)候花費(fèi)5分鐘和5妙鐘是一樣的，單詞在大腦皮層上的信息記錄效果完全沒(méi)有區(qū)別，其遺忘效果也是幾乎相同的。所以我們應(yīng)該多次重復(fù)，并降低每個(gè)單詞消耗的時(shí)間。

　　5、避免抄寫單詞和記憶單詞的拼寫

　　抄寫單詞是很多人會(huì)用的方法，但是它極大地增加了單詞記憶的工作量。書寫單詞時(shí)大腦沒(méi)有同步記憶，實(shí)際上是沒(méi)有產(chǎn)生記憶效果的。記憶單詞的發(fā)音往往比記住單詞的拼寫更容易，也更重要。學(xué)會(huì)根據(jù)發(fā)音寫單詞，是很好的記憶單詞的方法。

　　6、大量的聽(tīng)力練習(xí)

　　聽(tīng)力練習(xí)都是最基本的對(duì)話，而且發(fā)音一般都很標(biāo)準(zhǔn)，多聽(tīng)能夠增加單詞的重復(fù)率。其中泛聽(tīng)又是最重要的，掌握語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，以及總體印象。泛聽(tīng)中聽(tīng)到的詞，才是真正應(yīng)該記住的詞。但在平時(shí)的練習(xí)中聽(tīng)一些好的材料，依舊對(duì)擴(kuò)充我們的詞匯量、提高閱讀及寫作水平非常有幫助。

　　7、看英文文章

　　分精讀和泛讀兩種。泛讀要挑不太長(zhǎng)，能有耐心看完的文章，看不懂的詞不要太多。泛讀不用仔細(xì)閱讀，掃一眼明白大概意思即可。把沒(méi)看懂的詞畫上記號(hào)，跳過(guò)繼續(xù)閱讀，讀完全文之后再回頭看做上記號(hào)的單詞，翻閱字典查清不認(rèn)識(shí)的并單獨(dú)抄下來(lái)記憶。

　　以上就是湖北自考英語(yǔ)單詞的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，自考生們?cè)谧钥紡?fù)習(xí)備考的過(guò)程中，如果找不到復(fù)習(xí)的目標(biāo)，就可以參考以上這些方法來(lái)學(xué)習(xí)。