?湖北公共教育培訓(xùn)中心
2012年形象設(shè)計師報名及培訓(xùn)班正在接受報名中!
一、考試簡介
??形象設(shè)計師這一職業(yè)誕生于歐美,國內(nèi)自20世紀(jì)80年代末以來,也開始出現(xiàn)形象設(shè)計人員。他們一般是從美容、化妝、服裝設(shè)計等其他職業(yè)中衍生而來,從業(yè)余到專業(yè),從擅長一門到注重整體,從整體風(fēng)格上為顧客打造最適合個人的外在形象。目標(biāo)顧客包括模特、公關(guān)等擁有社交需求的人群和廣大愛美人士。
??凡考核合格者,由國家人力資源和社會保障部頒發(fā)相應(yīng)等級的職業(yè)資格證書,并實行統(tǒng)一編號登記管理,可在官方網(wǎng)站查詢?http://hb.osta.org.cn(湖北省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心),是相關(guān)人員求職、任職、晉升、包括出國等的法律上的有效證件,可記入檔案、全國通用!
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二、職業(yè)等級
職業(yè)共設(shè)三個等級,分別為:三級形象設(shè)計師(國家職業(yè)資格三級)、二級形象設(shè)計師(國家職業(yè)資格二級)、一級形象設(shè)計師(國家職業(yè)資格一級)。
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三、申報條件
三級形象設(shè)計師
三級形象設(shè)計師(具備以下條件之一者)?
????(1)連續(xù)從事職業(yè)工作6年以上。?
????(2)具有以高級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的技工學(xué)校、技師學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書?! ?br>
????(3)具有專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書。?
????(4)具有其他專業(yè)大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事職業(yè)工作1年以上。?
????(5)具有其他專業(yè)大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷證書,經(jīng)三級形象設(shè)計師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
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二級形象設(shè)計師
二級形象設(shè)計師(具備以下條件之一者)?
????(1)連續(xù)從事職業(yè)工作13年以上。?
????(2)取得三級形象設(shè)計師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事職業(yè)工作5年以上?
????(3)取得三級形象設(shè)計師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事職業(yè)工作4年以上,經(jīng)二級形象設(shè)計師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。?
????(4)取得專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)科學(xué)歷證書后,連續(xù)從事職業(yè)工作5年以上。?
????(5)具有專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書,取得三級形象設(shè)計師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事職業(yè)工作4年以上。?
????(6)具有專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)科學(xué)歷,取得三級形象設(shè)計師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事職業(yè)工作3年以上,經(jīng)二級形象設(shè)計師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。?
????(7)取得碩士研究生及以上學(xué)歷證書后,連續(xù)從事職業(yè)工作2年以上。
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一級形象設(shè)計師
級形象設(shè)計師(具備以下條件之一者)?
????(1)連續(xù)從事職業(yè)工作19年以上。?
????(2)取得二級形象設(shè)計師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事職業(yè)工作4年以上。?
????(3)取得二級形象設(shè)計師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事職業(yè)工作3年以上,經(jīng)一級形象設(shè)計師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。?
??新職業(yè)試行期間:?
????(4)取得專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書后,連續(xù)從事職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作13年以上。?
????(5)具有碩士、博士研究生學(xué)歷證書,連續(xù)從事職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作10年以上。四、報名手續(xù):
一寸紅底彩照4張,身份證、學(xué)歷證復(fù)印件各兩份,二級和一級需工作證明2份(加蓋單位公章)。
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五、考試時間:2012年的考試為每月一次。
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六、收費標(biāo)準(zhǔn):??
三級-國家職業(yè)資格三級
報名費:600元
報名時交費:1200元(含:報名費,辦證費,教材費,教學(xué)光盤一套,考題詳解與應(yīng)試技巧,考前系統(tǒng)串講押題)
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二級-國家職業(yè)資格二級
報名費:800元
報名時交費:1400(含:報名費,辦證費,教材費,教學(xué)光盤一套,考題詳解與應(yīng)試技巧,考前系統(tǒng)串講押題)
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一級-國家職業(yè)資格一級
報名費:800元
報名時交費:1600元(含:報名費,評審費,辦證費,論文指導(dǎo),教材費,教學(xué)光盤一套,考題詳解與應(yīng)試技巧,考前系統(tǒng)串講押題)
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七、面授培訓(xùn)課程(880元?30個課時)
???形象設(shè)計師的主要工作包括服飾搭配、化妝造型、色彩診斷、形體矯正訓(xùn)練、禮儀培訓(xùn)等?! ?br>
形象設(shè)計是對人進行與環(huán)境相對應(yīng)的藝術(shù)包裝,是對社會人的不同定位進行內(nèi)在與外在的設(shè)計塑造,以人為本,對人的形象進行設(shè)計。如普通百姓的形象包裝,各類政治人物的形象策劃,影視文娛人物的形象設(shè)計等等。
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八、后期服務(wù):考試未通過者,免費參加下一期培訓(xùn),隨到隨學(xué),只繳納報考費和辦證費。
?????????多報優(yōu)惠:1人同時報多個專業(yè)的每個專業(yè)的培訓(xùn)費再9折優(yōu)惠。
?????????老學(xué)員優(yōu)惠:已報某專業(yè),?的老學(xué)員,若報其他專業(yè)的培訓(xùn),費用在原優(yōu)惠基礎(chǔ)上再9折優(yōu)惠。
注:以上多種優(yōu)惠情況同時存在的可以享受多重優(yōu)惠
武漢工業(yè)技術(shù)學(xué)?!錆h方圓高新教育投資咨詢有限公司全力打造武漢方圓電腦維修學(xué)校、湖北硬件維修連鎖網(wǎng)成為華中地區(qū)專業(yè)硬件維修及硬件工程師培訓(xùn)學(xué)校。在方圓全體員工的共同努力下,學(xué)校創(chuàng)建以“知識為基礎(chǔ),能力為本位”,全面實施素質(zhì)教育的示范學(xué)校,大力培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)業(yè)能力。辦學(xué)以來,學(xué)校培養(yǎng)300多名成功創(chuàng)業(yè)人員,共向社會輸送3200余名合格的專業(yè)技能人才,100多名學(xué)生進入大學(xué)繼續(xù)深造。學(xué)校與武漢、深圳、蘇州等10多家企業(yè)及人才交流機構(gòu)簽定了長期用人協(xié)議,畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上,升學(xué)率均在90%以上,受到了上級主管部門及當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娍隙ㄅc好評。
??????對中國服務(wù)市場來說,2006年是一個發(fā)展變革、產(chǎn)生轉(zhuǎn)機的年代。這主要是因為一種更加新穎的服務(wù)模式--外包。近些年中國市場面臨著WTO,市場環(huán)境的改善,國內(nèi)市場的廣闊,吸引著外商紛紛進入中國,加大在中國的投資力度。而面對著競爭的更加激烈,企業(yè)的生存必然離不開人才,但人才并不是在短期內(nèi)能迅速得到的,因此必定會用金錢爭取時間,借助其它企業(yè)的力量使自己發(fā)展壯大。
??????況且,互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)技術(shù)的飛速發(fā)展,為企業(yè)帶來了前所未有的市場機會,也使國內(nèi)外企業(yè)感受到"時不待我"的危機。在這樣一個競爭激烈的市場環(huán)境下,在這樣一個合縱聯(lián)橫的年代里,專業(yè)技術(shù)能力是個人成功的基礎(chǔ),是一個企業(yè)立于市場而不倒的強硬支持。
??????在國外,計算機硬件技術(shù)遠比計算機應(yīng)用技術(shù)流行,計算機硬件技術(shù)在學(xué)術(shù)界的討論遠比應(yīng)用技術(shù)廣,因為任何應(yīng)用技術(shù)都是建立在一個良好的硬件基礎(chǔ)之上的。世界上應(yīng)用軟件、程序何其多,然而能做處理器的公司又有幾家?而在中國,在社會輿論無意識的導(dǎo)向下,計算機硬件技術(shù)遠遠比計算機應(yīng)用技術(shù)被人們的重視程度低,在我國正致力于龍芯開發(fā)的時候,中國計算機硬件技術(shù)的普遍率卻是如此的低下?;诖?,我校于1996年開始接受企業(yè)的委托培訓(xùn),到1997年,我校正式開辦計算機硬件維修課程,至今已有十多年,這十多年我校經(jīng)歷過風(fēng)雨經(jīng)歷過坎坷,同時也逐漸發(fā)展壯大,影響力擴散到了周邊十幾個省市,每年來我校培訓(xùn)的學(xué)子逾萬名。我校在此大好的形式下并未盲目擴建和宣傳,而是致力于教學(xué)師資力量的培養(yǎng)以及硬件設(shè)施的強化。
??????現(xiàn)我校在武漢市建成兩個校區(qū)——武漢電腦維修培訓(xùn)漢口校區(qū)和武漢電腦維修培訓(xùn)武昌校區(qū)。