無(wú)錫少兒美術(shù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班|學(xué)美術(shù)哪里有|梅村附近學(xué)美術(shù)

無(wú)錫少兒美術(shù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班|學(xué)美術(shù)哪里有|梅村附近學(xué)美術(shù)
　　1.?幼兒?jiǎn)⒚膳d趣班--兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)，點(diǎn)、線、面的造型，認(rèn)識(shí)圖形、工具及簡(jiǎn)單的圖形造型訓(xùn)練。
　　2.?認(rèn)識(shí)色彩的不同感覺(jué)，學(xué)習(xí)如何正確的運(yùn)用色彩。提高色彩基礎(chǔ)，?彩筆畫(huà)、水粉景等，自主自由畫(huà)等。油畫(huà)棒技法?:?平涂法?,?漸變法?,?混染法?;?牙簽畫(huà)?,?色彩搭配?,?成品故事畫(huà)?。
　　3.?學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)穿插一些手工紙藝、趣味手工的課程，開(kāi)發(fā)幼兒大腦發(fā)育，起到最佳啟蒙狀態(tài)。
　　一般來(lái)說(shuō)，小孩到了一歲多就喜歡拿筆涂涂畫(huà)畫(huà)，表達(dá)他對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)，兒童心理學(xué)家把這段時(shí)間叫做幼兒繪畫(huà)的涂鴉期。孩子如果可以從小學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，那么，好處不僅僅是繪畫(huà)！那學(xué)畫(huà)畫(huà)對(duì)幼兒有什么的好處呢？
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　　一、學(xué)畫(huà)畫(huà)鍛煉孩子的感知能力。
　　繪畫(huà)課每天都有新的內(nèi)容，繪畫(huà)應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動(dòng)。畫(huà)畫(huà)的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來(lái)越完整越來(lái)越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺(jué)就會(huì)越來(lái)越敏感。換句話說(shuō)，就是孩子的感應(yīng)能力越來(lái)越強(qiáng)，也就是越來(lái)越聰明。
　　二、學(xué)畫(huà)畫(huà)增長(zhǎng)孩子各方面的知識(shí)。
　　每一張畫(huà)，每涉及到一個(gè)新的繪畫(huà)內(nèi)容，孩子不僅僅要準(zhǔn)確觀察對(duì)象的形狀與顏色，更要認(rèn)真了解每一事物的構(gòu)造與特征，分析其外在特征的形成原因，并大膽設(shè)想其可能出現(xiàn)的變化，只有這樣才能畫(huà)出成功的作品來(lái)。美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、以及生活中的各種常識(shí)。所以，美術(shù)課堂真的可以當(dāng)作一本趣味性極強(qiáng)的百科全書(shū)。
　　三、學(xué)畫(huà)畫(huà)鍛煉孩子的動(dòng)手能力。
　　四、????實(shí)踐證明，用雙手制作一件東西對(duì)于發(fā)掘孩子潛在的天資與無(wú)限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫(huà)、手工的教學(xué)中，孩子會(huì)用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙。。。等各
　　也許是唯一一個(gè)永遠(yuǎn)都沒(méi)有枯燥的重復(fù)、永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)固定法則的學(xué)科。美術(shù)永遠(yuǎn)有種各樣的工具材料，并在繪畫(huà)與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不同的用法，也許只有在美術(shù)課堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨(dú)立創(chuàng)造完全屬于自己的藝術(shù)作品。
　　聯(lián)系人：陳老師
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　?。肪€一）：18、30、32、35、35大、41、51、103、107、116、707、751、756、761、766、767、788、?K788到長(zhǎng)江俱樂(lè)部（新區(qū)人力資源中心）或新光路站下；
　　（路線二）：92、726、761到太湖花園（新區(qū)醫(yī)院）站下；
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