惠州提升學(xué)歷方式哪種比較簡單--遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育

惠州遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育、視頻教學(xué)在家學(xué)習(xí)拿學(xué)歷

網(wǎng)絡(luò)教育在有效發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的優(yōu)勢上主要有以下幾個特點：?
1、打破了空間上的局限性，使各地區(qū)的學(xué)生在本地教學(xué)中心(站)也有親臨現(xiàn)場學(xué)習(xí)的感受，而不需專程到西南大學(xué)校本部來上課，解決了工學(xué)矛盾；?
2、通過現(xiàn)場直播的方式進(jìn)行授課，使學(xué)生能及時地掌握教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)進(jìn)度；??

3、通過先進(jìn)的通訊設(shè)備，使不同地點的學(xué)生與教師之間實現(xiàn)面對面的交流,進(jìn)行講授、提問、答疑和討論；??
4、將課程、實驗、疑難解答、作業(yè)、參考資料等做成課件，學(xué)生可以隨時通過網(wǎng)絡(luò)選擇自己所需的課件進(jìn)行點播學(xué)習(xí)，從而達(dá)到根據(jù)自己需要自主學(xué)習(xí)的目的。??
網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院采用了衛(wèi)星通訊與Internet相結(jié)合的技術(shù)方案。衛(wèi)星數(shù)字廣播傳送教師授課的內(nèi)容，主要用于課堂教學(xué)；Internet網(wǎng)主要傳送課程課件、答疑、作業(yè)等信息，用于課后學(xué)習(xí)。學(xué)生可以在我院指定的教學(xué)中心(站)進(jìn)行聽課和學(xué)習(xí)。有條件的學(xué)生也可以個人單獨地使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

惠州遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育、視頻教學(xué)在家學(xué)習(xí)拿學(xué)歷
遠(yuǎn)程教育介紹?
遠(yuǎn)程教育，又稱遠(yuǎn)距教學(xué)。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時空的界線，有別于傳統(tǒng)需要往校舍安坐于課室的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進(jìn)修者。由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。?
遠(yuǎn)程教育可分為狹義和廣義兩個方面：?
狹義的指由特定的教育組織機(jī)構(gòu)，綜合應(yīng)用一定社會時期的技術(shù)，收集、設(shè)計、開發(fā)和利用各種教育資源、建構(gòu)教育環(huán)境，并基于一定社會時期的技術(shù)、教育資源和教育環(huán)境為學(xué)生提供教育服務(wù)，以及出于教學(xué)和社會化的目的進(jìn)而為學(xué)生組織一些集體會議交流活動（以傳統(tǒng)面對面方式或者以現(xiàn)代電子方式進(jìn)行），以幫助和促進(jìn)學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為目的的所有實踐活動的總稱。?
廣義的指學(xué)生與教師、學(xué)生與教育組織之間主要采取多種媒體方式進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式，是將課程傳送給校園外的一處或多處學(xué)生的教育。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育則是指通過音頻、視頻（直播或錄像）以及包括實時和非實時在內(nèi)的計算機(jī)技術(shù)把課程傳送到校園外的教育?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。?作為一種新型的教育方式，遠(yuǎn)程教育有諸多優(yōu)點：

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