以下是小編給大家?guī)淼?020年秋季山東大學網絡教育招生簡章，內容包括院校簡介、特色與優(yōu)勢、入學流程、專業(yè)介紹等相關內容，考生們趕緊來看一看吧！
一、院校簡介
山東大學是一所歷史悠久、學科齊全、學術實力雄厚、辦學特色鮮明，在國內外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學，是國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平大學之一，2017年入選為“雙一流”建設高校。
山東大學是我國最早從事成人高等教育、網絡高等教育和非學歷培訓的高等院校之一。十幾年來我校培養(yǎng)了成人教育網絡教育畢業(yè)生20萬余人，現有繼續(xù)教育在籍生10萬余人。經過十幾年的不懈努力，山東大學網絡教育已經成為國內知名品牌。自主開發(fā)了800余門網絡課程，擁有豐富的網絡教學資源;開設了21個本科專業(yè)和4個?？茖I(yè)，并推出了面向行業(yè)、系統的特色專業(yè);基本建成了現代遠程教育資源系統和服務體系,取得了良好的社會聲譽。
在新形式下，我校繼續(xù)教育將堅持“以學習者為本，崇尚人格，教育洞見，技術引領”的新的辦學理念，踐行“服務每一位學習者，讓終身快樂學習成為幸福生活的一部分”的新使命，積極發(fā)展學歷教育，大力發(fā)展非學歷培訓，努力構建互聯網生態(tài)平臺型終身教育體系。
二、特色與優(yōu)勢
1、400門通識課
提供400門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、綜合素養(yǎng)、職業(yè)能力類通識教育課程，為學習者提供豐富、動態(tài)、交互、個性化的學習內容與學習體驗。
2、個性化服務
堅持以學習者為本的辦學理念，遵循《山東大學網絡教育服務公約》的具體要求。為學生提供線上線下相結合的教學服務，以及實時溝通、課后輔導、文化體驗等學生支持服務。努力打造由校內優(yōu)秀教師、校外專家學者、技能標兵及崗位能手共同組成的包括學業(yè)顧問在內的個性化服務團隊。
3、數字圖書館
提供涵蓋全部學科分類的電子書逾百萬冊，同時擁有海量報紙期刊、學位論文、會議論文、科技成果等資源，為學生學習提供有力的支撐。
三、入學流程
（一）報考條件
報考高起專需要具有高中、中?；蛲葘W歷。
報考專升本需要具有國民教育系列大學?？萍耙陨蠈W歷。
（二）報名
1、報名時間：2020年招生分春、秋兩季進行。春季截止到2020年4月1日，秋季截止到2020年9月1日。
2、報名地點：山東大學各校外學習中心，見《山東大學網絡教育招生報名點一覽表》。
3、報名手續(xù)：考生報名時須攜帶：(1)身份證原件及復印件;(2)畢業(yè)證書原件及復印件;(3)近期一寸免冠正面彩色照片;(4)報考專升本層次考生須同時提供中國高等教育學生信息網(學信網)查詢到的《教育部學歷證書電子注冊備案表》(或教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心出具的《中國高等教育學歷認證報告》)。
4、免試入學條件：
專升本免試入學條件：具有國民教育系列大學本科及以上學歷者。
高起專免試入學條件：具有國民教育系列專科及以上學歷者;參加當年全國成人高考，成績達到當地省級招辦劃定的?？其浫【€者;參加當年全國普 通高考，成績達到當地高職?？茍竺Y格分數線者。
（三）入學考試
1、考試時間：每月組織，詳詢當地學習中心。
2、考試地點：山東大學各校外學習中心。
3、考試科目：
高起專 科目A：英語+語文 科目B：英語+數學(注：所有科類二選一)
專升本 科目A：大學英語+大學語文 科目B：大學英語+高等數學
(注：文史法醫(yī)類選考科目A;理工類選考科目B;其他科類二選一)
（四）學制學費
1、學制：山東大學網絡教育實行學年學分制。專升本規(guī)定學習年限2.5年—5年，高起專規(guī)定學習年限2.5年—4年，專升本、高起專各專業(yè)總學分均不得低于80學分。
2、學費：根據主管部門核準的收費標準收取。
（五）學歷及學位
學生在規(guī)定時間內修滿教學計劃規(guī)定的學分，達到畢業(yè)要求者，頒發(fā)教育部統一電子注冊、國家承認學歷的山東大學畢業(yè)證書(網絡教育)。專升本學生在畢業(yè)前需通過試點高校網絡教育公共基礎課全國統一考試。
統考科目：大學英語、計算機應用基礎。
優(yōu)秀本科畢業(yè)生達到相應學士學位授予條件的，授予山東大學成人高等教育學士學位。
（六）教學及學習方式
我校網絡教育始終堅持以學生為中心的辦學理念，依托綜合學***臺、山大在線APP、直播交互系統及各地學習中心為學生提供在線學習、移動學習、面授學習相結合的學習體驗，以線上自主式、交互性、個性化學習為主。主要學習環(huán)節(jié)包括自主選課、制定學習計劃、參加課程學習及考核、完成畢業(yè)課程。學生可根據自己的興趣愛好、職業(yè)發(fā)展方向在規(guī)定教學計劃內進行自主選課，并按照課程大綱要求，結合自身實際情況制定學習計劃。參與并完成課程相關學習任務和學習活動，如視頻等課程資源的學習以及在線作業(yè)、章節(jié)測驗、主題討論、小組任務、課程考試等。在整個學習過程中，將有專業(yè)輔導教師和專門學業(yè)顧問提供及時有針對性的學習支持。另外，為增進師生交流、開拓學生視野、提高學生素質、活躍學術氣氛，學院每學期會挑選各行業(yè)名師、專家以及校內優(yōu)秀教師團隊，開展實時直播系列課堂和專題講座。課程考核包括過程性考核和終結性考核，過程性考核主要包括課程視頻觀看、課程測驗、課程作業(yè)等，終結性考核采取線下集中筆試(開卷或閉卷)或線上考試的形式進行。學生按照專業(yè)培養(yǎng)方案要求完成畢業(yè)課程(畢業(yè)論文、畢業(yè)綜述或畢業(yè)實習)，畢業(yè)論文、畢業(yè)綜述的寫作以及教師的指導審核依托平臺線上進行。
四、重點推薦專業(yè)
1、藥學
簡介：依托山東大學藥學院優(yōu)秀師資，聯合全國知名行業(yè)專家，形成以職業(yè)需求和能力提升為核心藥學人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)方向涉及藥品研發(fā)、藥學服務、藥品營銷、中藥、制藥工程領域，將社會需求、職業(yè)需求與學生個人需求相結合，強化理論課程系統性學習，更加注重實踐能力和職業(yè)能力的提升。
專業(yè)優(yōu)勢：服務國家戰(zhàn)略，與國家食品藥品監(jiān)督管理總局執(zhí)業(yè)藥師資格認證中心合作，共同打造“執(zhí)業(yè)藥師能力與學歷提升工程”項目，為學生提供遠程執(zhí)業(yè)藥師考前輔導，并增加由臨床藥師講授的案例課程，提高學員分析、解決問題的能力，擴展實際應用知識。建立虛擬實驗中心，采用虛擬仿真技術，實現在虛擬環(huán)境中操作實驗，培養(yǎng)學生的觀察推理能力，提高學生實踐技能。
2、公共事業(yè)管理
加強專業(yè)交叉融合，創(chuàng)新專業(yè)建設模式，培養(yǎng)具有交叉思維能力、跨界整合能力，能夠應對復雜變化和解決復雜問題的跨學科復合型人才，以滿足我國城市建設和城市化對城市公共管理、政策分析與執(zhí)行、社區(qū)管理、市政項目評估、城市規(guī)劃管理、城市資源管理、城市資產評估、環(huán)境保護、醫(yī)院管理等方向的人才需求。
針對醫(yī)院院內感染管理和醫(yī)院消毒供應工作的崗位及業(yè)務需求，依托山東大學的優(yōu)秀師資，聯手行業(yè)專家，組建多元化師資隊伍，堅持以用為先、實操為重、精準培養(yǎng)的原則，培養(yǎng)適應我國醫(yī)院感染管理及消毒供應中心建設發(fā)展需要的專業(yè)人才。
3、新聞學
簡介：21世紀的新聞傳播已經進入了高科技引領的融媒體時代，融媒體是新聞傳播 學科一個新興的教學與研究領域，社會適應面廣，從業(yè)人員需求量大。該 領域講求理論知識與專業(yè)技能相結合，以培養(yǎng)具有學科交叉背景的應用型、 復合型人才為目標，體現出與時俱進的創(chuàng)新優(yōu)勢與發(fā)展前景。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)采用“寬闊的文科+精干的理科”的跨學科交叉型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式， 旨在培養(yǎng)具備基本的網絡與新媒體思維方式，系統掌握傳播理論知識， 并具有一定的融媒體實踐能力的應用型、復合型專門人才。
4、法學
簡介：依據社會對法律專業(yè)人才的實際需求和成人在職教育的特點，將課程設置與職業(yè)能力提升有機結合，進行系統化設計，減少史論性、理論性課程，增加司法實務課程。設計有關國家法律制度發(fā)展、司法體制改革等專題，旨在培養(yǎng)視野寬、能力強的應用型法律人才。
專業(yè)優(yōu)勢：通遵循法學專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)律，結合專業(yè)實踐性強的特點，改善現行的教學方法。加大提問式教學力度，提高參與性和互動性，增加案例分析教學內容，開展援助拓展活動，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，增強運用專業(yè)知識直接處理具體問題的能力，使學生在個案分析中了解到解決問題的思路和技巧。
5、土木工程
簡介：突破傳統的授課模式，結合土木工程專業(yè)要求、行業(yè)動態(tài)和執(zhí)業(yè)資格師考試特點等因素制定培養(yǎng)方案，充分體現“素質培養(yǎng)、能力培養(yǎng)、知識傳授”三位一體的育人原則。注重培養(yǎng)學生的工程意識，提高學生的創(chuàng)新能力和應用能力。加強實踐教學，設置具有實踐性的設計類課程，更好的促進專業(yè)知識的應用和深化。
專業(yè)優(yōu)勢：保障教學體系的科學性，在教學內容和課程設置上，建立通識課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、職業(yè)方向課相結合的教學體系，同時結合土木工程行業(yè)的實際情況，五大方向靈活選擇，課程內容精練實用。
注：本招生簡章在執(zhí)行過程中，如遇教育部政策調整，按教育部新政策執(zhí)行。
以上就是2020年秋季山東大學網絡教育招生簡章的全部內容了，希望可以幫助到大家。
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