以下是小編給大家整理帶來的2020年12月網(wǎng)絡教育統(tǒng)考《大學語文B》模擬卷1，內(nèi)附答案，考生們可以試著做一做，希望可以幫助大家提高自己的成績。
一、填空題(每空 0 5 分，共 3 分)
1.《史記》是我國第一部; 《漢書》是我國第一部。
2.“元曲四大家”是指關漢卿、 、馬致遠、。
3.20 世紀 40年代反映土地改革運動的著名長篇小說有丁玲的《 》、周立波的《 》等。
二、選擇題(每小題 1 分，共 3 分)
1.宋玉的代表作是 ( ) 。
A.《九章》 B.《九歌》
C.《九辯》 D.《天問》
2.先秦時期最富有文學色彩的散文作品是( )。
A.《老子》 B.《莊子》
C.《孟子》 D.《荀子》
3.《嘗試集》的作者是( )。
A.聞一多 B.徐志摩
C.胡適 D.馮雪峰
三、名詞解釋(每個 3 分，共 9 分)
1.新月派
2.程甲本
3.報告文學
四、文言文翻譯(共 15 分)
1.試將下面一段文言文翻譯成現(xiàn)代漢語( 11分)
人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 (《孟子·告子下》“生于憂患死于安樂”章)
2.解釋文中畫線字詞(每個 1 分，共 4 分)
單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。武曰： “事如此，此必及我。見犯乃死，重負國。 ”(《漢書·蘇武傳》)
五、簡答與默寫(每小題 5 分，共 15 分)
1.簡述《愛爾克的燈光》一文中“燈光”的象征意味與抒情氛圍。
2.簡釋《詩經(jīng)》中賦、比、興三種藝術手法。
3.默寫李清照的《武陵春》 (風住塵香花已盡)。
六、論述題(共 15分)
郭沫若詩歌在新詩發(fā)展史上的地位及其對新詩的貢獻。
七、作文(共 40分)
以《苦難是人生的老師》為題，寫一篇議論文，不少于 1000 字。
參考答案：
1. 填空題 (每個答案 0.5 分，共 3 分)
(1) 紀傳體通史;紀傳體斷代史
(2) 鄭光祖;白樸
(3) 太陽照在桑干河上;暴風驟雨
2. 選擇題 (每題 1 分，共 3 分)
(1)C (2) B (3) C
3. 名詞解釋(每題 3 分，共 9 分) 【答出相關要點，酌情給分】
(1) 新月派： 1926年，圍繞北京《晨報》的《詩鐫》 ，集合了一批立志要為新詩創(chuàng)格律的詩人， (1 分) 其中有聞一多、徐志摩、朱湘等人， (1分)他們隨后還創(chuàng)辦了《新月》和《詩刊》 ，“新月派”由此得名。(1 分)
(2) 程甲本：《紅樓夢》最初以八十回手抄本的形式在社會上流行，本名《石頭記》。(1 分)高鶚和程偉元增補后四十回，書名《紅樓夢》 ，通稱“程甲本”。(2 分)
(3) 報告文學：報告文學是現(xiàn)代散文史上嶄新的文體，是現(xiàn)代傳播事業(yè)的產(chǎn)物。中國最早的報告文學是瞿秋白的《俄鄉(xiāng)紀程》 。(1分)“報告文學”這一名稱正式由外國傳入，并取得極大進展，是在 30年代。(1 分)報告文學非常有效地將通訊報道、人物特寫、形勢分析及敘事散文融合起來，成為一種信息量極大的新型散文文體。 (1 分)
4.文言文翻譯(共 15 分)
(1) 人經(jīng)常犯錯誤，然后才能取得教訓。內(nèi)心困窘，思慮阻塞，而后方能有所作為。表征于臉色，興發(fā)于聲音，而后才能被人了解。在國內(nèi)沒有尊重法度的大臣和輔弼的賢士， 在國外沒有敵對國家和外來憂患， 這樣的國家一定會衰亡。【每個文言分句的翻譯為一分，共 11 分】
(2) 治：審理。
發(fā)：泄露。
狀：情況。
及：連及。
【每詞一分】
5.簡答與默寫(每題 5 分，共 15 分)
【第 1、2 小題大意一致，酌情給分，不要求完全與答案相同】
(1)“燈光”是全文的核心意象。作者寫了幾種燈光：舊居的燈光、愛爾克的燈光、心靈的燈光，(1 分)分別象征了昏昏欲睡、了無生氣的舊家庭的命運，對被舊家庭葬送而無緣再見的姐姐的思念， 作者追求新的生活、 新的理想的心理動力。(1 分) 整篇文章始終以“燈光”為線索，最后又以燈光作結，結構嚴謹，筆墨集中，構成了一個完美的意象整體。 (1 分) 現(xiàn)實中的姐姐在與愛爾克姐姐的重疊中，姐弟之情變成了終其一生的守候， (1 分)變成了繞梁多年、揮之不散的呼喚，變成了一個帶著永遠遺憾的傳說， 使這篇散文中的憶舊充滿了獨具一格的抒情氛圍。(1分)
(2)賦、比、興的含義，按照宋代學者朱熹的解釋是： “賦者，敷陳其事而直言之也”;“比者，以彼物比此物也”;“興者，先言他物以引起所詠之詞也” 。(1 分)賦就是鋪陳敘述，雅詩、頌詩多用這種手法。 (1 分)比就是譬喻，詩中運用譬喻，從而使詩歌形象更加鮮明。 (1 分)興就是借助其他事物作為詩的開頭，是詩歌一種特別的開端。(1 分)《詩經(jīng)》中的賦、比、興奠定了我國古代詩歌創(chuàng)作的基本手法，特別是比興結合，形成了中國詩歌獨特的文化傳統(tǒng)。 (1 分)
(3) 風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁?！敬祟}滿分 5 分，根據(jù)答題情況酌情給分】
6.論述題( 15分)
以郭沫若最著名的詩集《女神》為例，我們可以看到：
1)《女神》在內(nèi)容上體現(xiàn)了五四時代精神， 表現(xiàn)民族的覺醒。 如《鳳凰涅槃》象征古老民族再造新我，如《天狗》表現(xiàn)徹底告別舊世界。 《女神》中的抒情主人公形象是個性解放的“大我” ，同時也是民族解放的“大我” 。
2)結合《女神》中的《天狗》一篇，我們可以看到一個自我剖析、自我否定、自我尊崇、自我擴張的形象，以及絕端自由、徹底破壞與反叛的情緒，這正是五四時期“暴躁凌厲之氣”的表現(xiàn)，在當時充滿了時代的需要。
3)從形式上看，以《女神》為代表的詩歌在形式上以質直的方式抒發(fā)感情，唱出雄強粗獷的“男性音調(diào)” ;擺脫舊格律詩的鐐銬，創(chuàng)造自由詩的形式，擁有飄逸飛動的意象和奇特壯闊的想象。 以自由抒情為主的浪漫主義風格， 為新詩開一代新風，是新詩的奠基之作。
【基本上每個大點 5 分。意思講到，酌情給分。如有相關舉例更好。 】
7.作文( 40 分)
答案略。
24 分為及格分。基本切題，語句通順，能夠自圓其說，都可以達到 24 分以上。在此基礎上，根據(jù)構思新穎、舉例貼切、文筆優(yōu)美等諸項情況給分，最高可以達到 36 分—— 38 分。如果不切文題，基本上不符合要求，分數(shù)應在 24 分以下，視具體情況而定。
以上就是2020年12月網(wǎng)絡教育統(tǒng)考《大學語文B》模擬卷1，預祝大家考試順利！
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