上海自考每年都有兩次考試，每次考試考完之后都是有試題的，考生們就可以借助試題，來學(xué)習(xí)做題和出題者的出題類型，是有助于提升考生的成績的。下面就是2020年8月上海自考02113醫(yī)學(xué)心理學(xué)試卷及答案，和小編一起來看看吧！

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一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.下列選項中，不屬于認(rèn)知過程的是

A.注意

B.思維

C.想象

D.知覺

2.在科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成效最大的醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究方法是

A.觀察法

B.實驗法

C.測驗法

D.調(diào)查法

3.視物變形癥的患者，感覺周圍的人或物體的大小形狀和體積等方面變大或變小。.

這屬于

A.幻覺

B.感覺過敏

C.感知綜合障礙

D.錯覺

4.遇事能舉-反三、觸類旁通，構(gòu)思不同凡俗的人，是具備了創(chuàng)造力的

A.獨特性

B.流暢性

C.復(fù)雜性

D.變通性

5.人們認(rèn)識和追求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的一種情感是

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.求知感

6.戰(zhàn)士在戰(zhàn)場.上沖鋒陷陣、一往無前時所表現(xiàn)的情緒狀態(tài)是

A.應(yīng)激

B.激情

C.心境

D.亢奮

7.小王生病了，醫(yī)生提出兩種方案，-一種是吃藥，--種是開刀，小王雖然都不想要，

但最后還是決定保守治療吃藥，請問小王的動機(jī)沖突屬于

A.雙趨沖突

B.雙避沖突

C.趨避沖突

D.以上皆非

8.在班級討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，

這體現(xiàn)了兩人性格.上哪方面特征的差異?

A.對現(xiàn)實的態(tài)度特征

B.理智特征

C.情緒特征

D.意志特征

9.兒童期是各方面發(fā)展的關(guān)鍵期，其中人格、情感和意志發(fā)展的重要時期為

A.0-1歲

B.1-3歲

C.3-7歲.

D.7-12歲

10.下列描述中，不屬于中年人心身特點的是

A.生理上從成熟走向衰退

B.智力發(fā)展到最佳狀態(tài)

C.個性的成熟與穩(wěn)定

D.反應(yīng)速度與記憶能力提升

11.小李和女朋友分手了,心情非常痛苦,到處說女朋友沒有眼光,看不出他是潛力股，

這種應(yīng)激情況下的心理防御機(jī)制是

A.合理化

B.妥協(xié)

C.否認(rèn)

D.抵消

12.遇到應(yīng)激事件時，我們會嘗試尋求社會支持，尋求精神和物質(zhì)上的幫助，這在應(yīng)激

狀態(tài)調(diào)節(jié)中屬于

A.調(diào)整對刺激事件的認(rèn)知態(tài)度

B.采取適當(dāng)?shù)姆烙鶛C(jī)制

C.改善心理環(huán)境

D.學(xué)會放松技術(shù)

13.下列疾病中，--般不屬于心身疾病范疇的是

A.高血壓.

B.冠心病

C.偏頭痛

D.抑郁癥

14.在某記憶測試中，被試服了感冒藥出現(xiàn)嗜睡副作用從而影響最后成績，導(dǎo)致被試出

現(xiàn)測驗誤差的原因是

A.特殊需要

B.應(yīng)試動機(jī)

C.測驗焦慮

D.生理狀態(tài)

15.將多個病情相似或不同的患者編成小組進(jìn)行治療，被稱為

A.廣義的心理治療

B.集體心理治療

C.行為主義學(xué)派治療

D.心理動力學(xué)派治療

16.心理治療過程中，患者--開始就發(fā)揮主動作用，這說明心理治療具有的性質(zhì)是

A.自主性

B.學(xué)習(xí)性

C.主體性

D.實效性

17.下列關(guān)于人際溝通的說法，錯誤的是

A.當(dāng)信息源發(fā)出的信息足夠明確清晰時，可以避免產(chǎn)生溝通障礙

B.在面對面的溝通過程中，信息源和信息接收者的角色不斷相互轉(zhuǎn)換

C.在電話溝通中，只是--方說，另-方認(rèn)真聽，也可能會阻礙溝通的順利進(jìn)行

D.面對面溝通的影響力要大于間接的溝通方式

18.在心理護(hù)理過程中，需要尊重患者，將患者視為合作者，鼓勵他們參與到自己的護(hù)

理工作中。這種護(hù)理方式針對的患者年齡段是

A.兒童

B.青年.

C.中年

D.老年

19.下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說法中，錯誤的是

A.醫(yī)學(xué)心理學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的交叉學(xué)科

B.只關(guān)注已經(jīng)喪失的生理功能的恢復(fù)和改善

C.探索殘疾人與社會、心理與軀體在殘疾時的相互影響

D.最終目的是使患者重新回歸社會

非選擇題部分

注意事項:

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。.

二、填空題:本大題共9小題，每空1分，共18分。

20.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點包括心身統(tǒng)-觀點、認(rèn)知評價的觀點、主動適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點、個性特征作用的觀點、______和______。

21.影響疼痛的心理社會因素包括______、______等。

22.情緒是由______需要是否獲得滿足所引起的較低級的簡單體驗，情感是由______需要是否獲得滿足所引起的高級且復(fù)雜的體驗。

23.心理應(yīng)激過程可以分為四個部分，分別是:輸入、中介、______和______。

24.對心身疾病的影響因素的研究發(fā)現(xiàn)，冠心病和_______行為特征有關(guān)，癌癥和______行為特征有關(guān)。

25.心理咨詢師通過與來訪者面對面交流，初步判定被試有抑郁傾向，又通過MMPI人格測試確定了他的判斷，請問在此過程中，咨詢師采用了____和______兩種心理評估方法。

26.在治療關(guān)系中，治療師和患者都正面臨著婚姻危機(jī)，于是兩個人每次治療都互相吐槽而沒有進(jìn)一步的措施，這段治療關(guān)系不符合治療關(guān)系應(yīng)具有____的和_____的特點。

27.患者遵從醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)囑進(jìn)行檢查、治療和預(yù)防疾病的行為，稱為_____，又稱為患者的

28.急性患者最突出的心理問題是______此時的心理護(hù)理主要集中在增加患者的______上。

三、名詞解釋題:本大題共6小題，每小題3分，共18分。

29.思維

30.性格

31.心理應(yīng)激源

32.常模

33.催眠療法

34.醫(yī)患關(guān)系

四、簡答題:本大題共3小題，每小題5分，共15分。

35.簡述醫(yī)學(xué)模式前四階段的不足及現(xiàn)今模式的優(yōu)勢。

36.簡述常見的知覺障礙并各舉--實例。

37.簡述馬斯洛的需要層次理論。

五、論述題:本大題共3小題，每小題10分，共30分。

38.英語、德語都是日耳曼語系，對有的人來說，熟練掌握英語后再學(xué)習(xí)德語，會感覺比較容易。這種現(xiàn)象反映了解決問題過程中的哪一種遷移類型?試闡述影響解決問題的心理因素。

39.二戰(zhàn)期間，英國倫敦不斷受到德國空襲，消化性潰瘍并穿孔的患者明顯增多。這表明情緒對健康有怎樣的影響?試闡述情緒、情感對心身健康的影響。

40.現(xiàn)在-談到做胎教，很多孕婦不假思索地就說聽音樂，買個音樂胎教儀放在孕婦肚子上給寶寶聽音樂，這樣寶寶就會聰明了，就能智慧了。這種貌似神奇的音樂胎教儀，真的如此有效嗎?請結(jié)合實際情況論述什么是胎教?胎教的正確方法有哪些?