以下是湖北專升本網(wǎng)小編為大家整理的2020年文華學(xué)院專升本綜合英語考試大綱，大家一起來看看吧！
第一部分 考試說明
一、 考試概況
本課程考試是為在英語及相關(guān)專業(yè)中選拔優(yōu)秀?？飘厴I(yè)生進(jìn)入本科階段學(xué) 習(xí)而組織的考試?！毒C合英語》是一門綜合英語技能課程，其主要目的在于培養(yǎng) 和提高學(xué)生綜合運用英語的能力。主要通過語言基礎(chǔ)訓(xùn)練與篇章講解分析，使學(xué)生逐步提高語篇閱讀理解能力，了解英語各種文體的表達(dá)方式和特點，擴大詞匯 量和熟悉英語常用句型，具備基本的口頭與筆頭表達(dá)能力。要求能熟練運用課文中的生詞、重點短語及句型造句和翻譯；會用英語解釋課文中的重難點詞句；了解英語各種文體的表達(dá)方式和特點，能對文章結(jié)構(gòu)、修辭和語言技巧進(jìn)行較為深入的分析；能讀懂與課文難度相當(dāng)?shù)奈恼?，并在全面理解的基礎(chǔ)上回答相應(yīng)的問 題；能結(jié)合文體學(xué)知識進(jìn)行短文和應(yīng)用文寫作；能用正確的觀點評價思想內(nèi)容， 判斷評述以及表達(dá)思想，并通過教材擴大知識面，對英語國家的歷史和現(xiàn)狀、社 會風(fēng)俗和將英語民族的思維及表達(dá)方式有一定的了解，達(dá)到《高等學(xué)校英語專業(yè) 英語教學(xué)大綱》所規(guī)定的聽、說、讀、寫、譯等技能的要求。
二、考試方法與考試時間
（1）答卷方式：閉卷，筆試 （2）記分方式：滿分為150 分 （3）考試時間：90 分鐘
三、參考書目
（1）《新編英語教程》 1-4 冊學(xué)生用書(第三版)，總主編：李觀儀；主編： 梅德明，上海外語教育出版社出版
（2）《英語語法》（第四版），章振邦，上海外語教育出版社 第二部分 考試范圍、考試內(nèi)容及試卷結(jié)構(gòu)
一、考試范圍及考試內(nèi)容
《新編英語教程》 第 1 冊
Unit 1
Language structures；Dialogue : A New Life on Campus
Readings: My First Day at School; The First Day at University
Guided writing; Interaction Activities; Listening Comprehension
1）內(nèi)容與要求
被動語態(tài)的各種形式及其用法；記敘文的相關(guān)特點，掌握重點詞語的含義、 用法，能理解文中難句、長句，并以自己的語言進(jìn)行解釋；英語便條寫作。
2）考核要點
（1）基本知識點：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、句子翻譯、篇章聽寫、便 條寫作 （2）拔高知識點：無
Unit 2
Language structures；Dialogue : An Interview with an Amateur Actress
Readings: Women’s Liberation; How Bread Made Her a Millionaire
Guided writing; Interaction Activities; Listening Comprehension
1) 內(nèi)容與要求
用 when, before, since 和 until 引導(dǎo)的時間狀語從句的用法；記敘文的相關(guān)特 點，掌握重點詞語的含義、用法，能理解文中難句、長句，并以自己的語言 進(jìn)行解釋；英語便條寫作。
2) 考核要點
（1）基本知識點：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、句子翻譯、篇章聽寫、便條寫作 （2）拔高知識點：虛擬語氣
Unit 3
Language structures；Dialogue : Holiday Planning
Readings: What’s Behind Halloween; Entertainment at No Cost
Guided writing; Interaction Activities; Listening Comprehension
1）內(nèi)容與要求
英語過去時，過去完成時，過去完成進(jìn)行時的用法；說明文的相關(guān)特點，掌握重點詞語的含義、用法，能理解文中難句、長句，并以自己的語言進(jìn)行解 釋；英語便條寫作。
2）考核要點 （1）基本知識點：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、句子翻譯、篇章聽寫、便 條寫作 （2）拔高知識點：無
Unit 4
Language structures；Dialogue : A Trip to China
Readings: Human Needs; Bread
Guided writing; Interaction Activities; Listening Comprehension
1）內(nèi)容與要求 英語情態(tài)助動詞 may/might, should/ought to, would rather, must 和 can’t 的用 法；說明文的相關(guān)特點，掌握重點詞語的含義、用法，能理解文中難句、長句，并以自己的語言進(jìn)行解釋；英語便條寫作。
2）考核要點 （1）基本知識點：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、句子翻譯、篇章聽寫、便 條寫作 （2）拔高知識點：無
Unit 5
Language structures: sentence of unreal conditions Dialogue : Save Our Heritage
Reading: Museums
Guided writing; Interaction Activities;
1）內(nèi)容與要求 unless, supposing, otherwise, if it had not been for 等引導(dǎo)的從句；說明文的相 關(guān)特點，掌握重點詞語的含義、用法，能理解文中難句、長句，并以自己的 語言進(jìn)行解釋；英語便條寫作。
2）考核要點 （1）基本知識點：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、句子翻譯、篇章聽寫、便 條寫作 （2）拔高知識點：虛擬語氣
《新編英語教程》 第 2 冊
Unit 1
Language Structures Dialogue: The Olympic Games Listening in & speaking out: Popular sports in Britain
Reading 1: Two Kinds of Football
Reading 2: The Physical miseducation of a former fat boy
Guided Writing & Exercises in workbook
1）內(nèi)容與要求 被動語態(tài)的用法；說明文的相關(guān)特點，掌握重點詞語的含義、用法，能理解文中難句、長句，并以自己的語言進(jìn)行解釋；英語書信寫作。
2）考核要點 （1）基本知識點：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、句子翻譯、篇章聽寫、書 信寫作 （2）拔高知識點：無
Unit 2
Language Structures Dialogue: A Trip to Huangshan Listening in & speaking out: Natural resources
Reading 1: America’s national parks (Part I) Reading 2: America’s national parks (Part II) Guided Writing & Exercises in workbook
1）內(nèi)容與要求 定語從句關(guān)系代詞的用法；說明文的相關(guān)特點，掌握重點詞語的含義、用法， 能理解文中難句、長句，并以自己的語言進(jìn)行解釋；英語書信寫作。
2）考核要點 （1）基本知識點：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、句子翻譯、篇章聽寫、書 信寫作 （2）拔高知識點：無
Unit 3
Language Structures Dialogue: Pollution Control Listening in & speaking out: Global Warming
Reading 1: Environmental Pollution Reading 2: A Planet in Danger Guided Writing & Exercises in workbook
1）內(nèi)容與要求 情態(tài)助動詞對過去所發(fā)生動作的推測；說明文的相關(guān)特點，掌握重點詞語的 含義、用法，能理解文中難句、長句，并以自己的語言進(jìn)行解釋；英語書信 寫作。
2）考核要點 （1）基本知識點：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、句子翻譯、篇章聽寫、書 信寫作 （2）拔高知識點：無
Unit 4
Language Structures Dialogue: Dreams Listening in & speaking out: Fantasy Fiction – Harry Potter
Reading 1: Daydreaming Reading 2: How can you improve your memory? Guided Writing & Exercises in workbook
1）內(nèi)容與要求 定語從句關(guān)系副詞的用法；說明文的相關(guān)特點，掌握重點詞語的含義、用法， 能理解文中難句、長句，并以自己的語言進(jìn)行解釋；英語書信寫作。
2）考核要點 （1）基本知識點：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、句子翻譯、篇章聽寫、書 信寫作 （2）拔高知識點：無
Unit 5Language Structures Dialogue: Music Listening in & speaking out: Gala Affairs for Entertainers Reading 1: Stunts in the cinema Reading 2: Soap opera Guided Writing & Exercises in workbook
1）內(nèi)容與要求 被動語態(tài)的多種結(jié)構(gòu)；說明文的相關(guān)特點，掌握重點詞語的含義、用法，能 理解文中難句、長句，并以自己的語言進(jìn)行解釋；英語書信寫作。
2）考核要點 （1）基本知識點：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、句子翻譯、篇章聽寫、書 信寫作 （2）拔高知識點：無
《新編英語教程》 第 3 冊
Unit 1
Listening in & Speaking out: Evaluating a job offer Text 1 My First job; Text 2 How to do well on a job interview; Oral work; Guided writing
1）內(nèi)容與要求 記敘文的相關(guān)特點，掌握重點詞語的含義、用法，能理解文中難句、長句， 并以自己的語言進(jìn)行解釋；英語議論文寫作。
2）考核要點
（1）基本知識點：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、句子翻譯、篇章聽寫、議 論文寫作 （2）拔高知識點：記敘文和描寫文的文體特點及關(guān)聯(lián)
Unit 2
Listening in & Speaking out: Compromise on details, not principles Text 1 The wedding letter; Text 2 The family portrait; Oral work; Guided writing
1）內(nèi)容與要求 記敘文的相關(guān)特點，掌握重點詞語的含義、用法，能理解文中難句、長句， 并以自己的語言進(jìn)行解釋；英語議論文寫作。
2）考核要點 （1）基本知識點：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、句子翻譯、篇章聽寫、議 論文寫作 （2）拔高知識點：不同記敘文的文體、寫作特點 Unit 3
Listening in & Speaking out: Shakespeare’s tragedy Text 1 A Man from Stratford – William Shakespeare; Text 2 William Shakespeare; Oral work; Guided writing
1）內(nèi)容與要求 記敘文的相關(guān)特點，掌握重點詞語的含義、用法，能理解文中難句、長句， 并以自己的語言進(jìn)行解釋；英語議論文寫作。
2）考核要點 （1）基本知識點：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、句子翻譯、篇章聽寫、議 論文寫作 （2）拔高知識點：無
Unit 5
Listening in & Speaking out: Martin Cooper and the Cell phone Text 1 On not answering the telephone; Text 2 Remote control; Oral work; Guided writing
1）內(nèi)容與要求 議論文的相關(guān)特點，掌握重點詞語的含義、用法，能理解文中難句、長句， 并以自己的語言進(jìn)行解釋；英語議論文寫作。
2）考核要點 （1）基本知識點：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、句子翻譯、篇章聽寫、議 論文寫作 （2）拔高知識點：議論文的文體特點
《新編英語教程》 第 4 冊
Unit 1
Text 1: This Year It’s Going to Be Different; Text 2: Ambition Oral work; Guided writing
1）內(nèi)容與要求 記敘文的相關(guān)特點，會對文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，會用簡潔的語言概括文章大意； 掌握重點詞語的含義、用法，能理解文中難句、長句，并以自己的語言進(jìn)行 解釋；英語議論文寫作。
2）考核要點 （1）基本知識點：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、句子翻譯、篇章聽寫、議 論文寫作 （2）拔高知識點：無
Unit 2
Text I Salvation Text II: Valuing childhood Oral work; Guided writing
1）內(nèi)容與要求 記敘文的相關(guān)特點，會對文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，會用簡潔的語言概括文章大意； 掌握重點詞語的含義、用法，能理解文中難句、長句，并以自己的語言進(jìn)行 解釋；英語議論文寫作。
2）考核要點 （1）基本知識點：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、句子翻譯、篇章聽寫、議 論文寫作 （2）拔高知識點：排比的修辭手法
Unit 3
Text 1: Writing Between the Lines Text 2: Some thoughts on writing Oral work; Guided writing
1）內(nèi)容與要求 議論文的相關(guān)特點，會對文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，會用簡潔的語言概括文章大意； 掌握重點詞語的含義、用法，能理解文中難句、長句，并以自己的語言進(jìn)行 解釋；英語議論文寫作。
2）考核要點 （1）基本知識點：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、句子翻譯、篇章聽寫、議 論文寫作 （2）拔高知識點：比較、明喻、暗喻的修辭手法 Unit 5
Text 1: Writing Between the Lines Text 2: Some thoughts on writing Oral work; Guided writing
1）內(nèi)容與要求 說明文的相關(guān)特點，會對文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，會用簡潔的語言概括文章大意； 掌握重點詞語的含義、用法，能理解文中難句、長句，并以自己的語言進(jìn)行 解釋；英語議論文寫作。
2）考核要點 （1）基本知識點：詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀技巧、句子翻譯、篇章聽寫、議 論文寫作 （2）拔高知識點：說明文與議論文體裁的辨析 二、試卷結(jié)構(gòu)
1．命題范圍
命題范圍涵蓋課程的所有章節(jié)，本大綱所提到的知識點是重點。
2．難易程度 本試題難易程度可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在試卷中所占的 比例約為 2:3:3:2。
3．試卷題型 聽力約占 25%；詞匯及語法結(jié)構(gòu)約占 25%；翻譯約占 20%；寫作約占 30%。
附錄 題型舉例
（一）聽力
I. 聽寫 要求：所聽短文以學(xué)生日常校園和社會生活話題為主，長度約 80-90 個單詞。共 念四遍，第一遍用正常語速朗讀，錄音語速為每分鐘 120 個單詞，讓學(xué)生聽懂材 料大意。第二、三遍朗讀時意群、分句和句子之間留出約 15 秒的空隙，讓學(xué)生 書寫。第四遍再用正常語速朗讀，讓學(xué)生檢查。要求能在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上 逐字逐句寫出所聽材料 示例： Ever since the modern Olympic Games began in 1896, they've had their critics. Every form of competitive activity attracts trouble. But part of the aim of the Games, when they were first held in Ancient Greece, was to discourage wars between states by engaging them in a more friendly kind of competition. The spirit of competition in the Games does a lot of good, getting people to forget their differences in a communal activity. Any competitor or spectator at the Games or in the Olympic Village will tell you that the atmosphere of friendship there is unforgettable, as if the world were one big family. The Games are the biggest international gathering of any kind in the world. Not only do they bring sportsmen together, but they unite a world public. II. 聽力理解 要求：能聽懂英語國家人士關(guān)于日常生活、社會生活和學(xué)習(xí)的演講和會話。能理 解大意，領(lǐng)會說話者的態(tài)度、感情和真實意圖。聽到問題后從所給的四個選項中 選出一個最佳答案。 示例： 1. A) At a bookstore. B) At the dentist’s. C) In a restaurant. D) In the library. （二）詞匯及語法結(jié)構(gòu) 要求：能進(jìn)行詞匯辨析，掌握并能正確運用基本語法和句法。 示例： 1. I’ve already told you that I’m going to buy it, . A. however much it costs B. however does it costs much C. how much does it cost D. no matter how it cost （三）翻譯 要求：能根據(jù)所給出的中文短文翻譯成相對應(yīng)的英語，要求用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清晰。 示例： 讀書是愉悅心智之事。在這一點上它與運動頗為相似:一個優(yōu)秀的讀者必須要有 熱情、有知識、有速度。讀書之樂并非在于作者要告訴你什么，而在于它促使你 思考。你跟隨作者一起想像，有時你的想象甚至?xí)阶髡叩摹０炎约旱捏w驗與
作者的相互比較，你會得出相同或者不同的結(jié)論。在理解作者想法的同時，也形 成了自己的觀點。 （四）寫作 I. 便條寫作 要求：按照便條寫作的格式，保證正文內(nèi)容的完整性及語言的準(zhǔn)確性。 示例： Write a thank-you note using the cues given below. 3 May, 2015// Jack// thank / desk calendar / after / journey / four months / finally / reach me // very useful / information / back / each page / worth/ long wait // widen / scope / knowledge / a whole variety of topics // great appreciation / thoughtfulness / a million thanks // Joseph II.議論文寫作 要求：能根據(jù)所給的作文題目、圖表或閱讀材料等，寫一篇 200 個單詞左右的作 文。能做到內(nèi)容相關(guān)、充實，語言通順，用詞恰當(dāng)，表達(dá)得體。 示例： Big cities always hold strong attention to people who live in the rural areas. What are the advantages or disadvantages of living in a big city? Write a composition about 200 words to state your viewpoint on the following topic: The Advantages or Disadvantages of Living in a Big City You are to write in three paragraphs. In the first paragraph, state your viewpoint clearly. In the second paragraph, give one of two reasons to support your point of view. In the last paragraph, bring what you have written to a natural conclusion.
以上是小編為大家整理的文華學(xué)院專升本綜合英語考試大綱。
編輯推薦：
2020年湖北普通專升本各院校招生人數(shù)及錄取人數(shù)匯總
