以下是2021年荊楚理工學(xué)院專升本學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)考試大綱，其中包括課程要求、考試內(nèi)容、參考教材等信息，一起來(lái)看看簡(jiǎn)章的詳細(xì)內(nèi)容。

　　一、課程考試目標(biāo)及要求

　?。ㄒ唬┗局R(shí)的考試目標(biāo)及要求

　　能理解并掌握學(xué)前兒童心理學(xué)的基本概念；能理解影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的各種因素；能掌握學(xué)前兒童各種心理發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律；能了解學(xué)前兒童各種心理現(xiàn)象發(fā)展的年齡特征。

　　（二）基本技能的考試目標(biāo)及要求

　　能初步掌握了解和研究學(xué)前兒童心理的各種方法和技術(shù)；能夠初步掌握一些對(duì)學(xué)前兒童心理問(wèn)題進(jìn)行干預(yù)和矯治的方法。

　?。ㄈ?yīng)用能力的考試目標(biāo)及要求

　　能運(yùn)用各種方法了解幼兒心理發(fā)展的狀況；能按照學(xué)前兒童心理發(fā)展的客觀規(guī)律引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展；能夠依據(jù)學(xué)前兒童心理學(xué)的基本理論正確分析和解決一些教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題。

　　二、考試內(nèi)容及要求

　　第一章 緒論

　?。ㄒ唬┛荚嚹繕?biāo)

　　1.心理學(xué)概述

　?。?）心理的實(shí)質(zhì)

　?。?）心理學(xué)的定義

　　（3）心理學(xué)研究的對(duì)象

　　2.學(xué)前心理學(xué)研究的對(duì)象和內(nèi)容

　?。?）學(xué)前心理學(xué)的定義

　?。?）學(xué)前心理學(xué)研究的內(nèi)容

　　3.研究學(xué)前兒童心理的方法

　?。?）研究學(xué)前兒童心理的基本原則

　　（2）研究學(xué)前兒童心理的常用方法

　?。ǘ┲R(shí)點(diǎn)及要求

　　1.識(shí)記心理、心理學(xué)、學(xué)前心理學(xué)的定義；

　　2.了解常用的研究?jī)和睦淼姆椒ǎ?/span>

　　3.理解心理的實(shí)質(zhì)，理解心理學(xué)及學(xué)前心理學(xué)研究的目標(biāo)和對(duì)象；

　　4.對(duì)本學(xué)科產(chǎn)生熱愛(ài)之情，樹立初步的學(xué)科意識(shí)，學(xué)會(huì)以學(xué)科的視角觀察生活。

　　第二章 學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本理論

　?。ㄒ唬┛荚嚹繕?biāo)

　　1.學(xué)前兒童心理發(fā)展的概述

　?。?）學(xué)前兒童心理發(fā)展的方向和總趨勢(shì)

　　（2）學(xué)前兒童心理發(fā)展進(jìn)程的基本特點(diǎn)

　　2.學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征

　　（1）兒童心理發(fā)展階段的劃分

　?。?）心理發(fā)展的年齡特征

　　（3）學(xué)前兒童心理發(fā)展各年齡階段的主要特征

　　3. 影響兒童心理發(fā)展的因素

　?。?）客觀因素

　?。?）主觀因素

　?。ǘ┲R(shí)點(diǎn)及要求

　　1.識(shí)記兒童心理發(fā)展的年齡特征；

　　2.了解學(xué)前兒童心理發(fā)展的方向和總趨勢(shì)，把握學(xué)前兒童心理進(jìn)程的基本特點(diǎn)；

　　3.掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征，掌握影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的主客觀因素。

　　第三章 學(xué)前兒童注意的發(fā)展

　　（一）考試目標(biāo)

　　1.注意概述

　?。?）注意的定義及其功能

　?。?）注意的種類

　?。?）注意的品質(zhì)

　　2.學(xué)前兒童注意的發(fā)生和發(fā)展

　?。?）學(xué)前兒童注意的發(fā)生

　?。?）學(xué)前兒童注意的發(fā)展

　　3.學(xué)前兒童注意規(guī)律的運(yùn)用與注意力的培養(yǎng)

　?。?）學(xué)前兒童注意的分散

　?。?）學(xué)前兒童注意力的培養(yǎng)

　?。ǘ┲R(shí)點(diǎn)及要求

　　1.識(shí)記注意的定義；

　　2.理解注意的種類和注意的品質(zhì)；

　　3.掌握學(xué)前兒童注意發(fā)展的基本理論和有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握學(xué)前兒童注意發(fā)展的基本特點(diǎn)；

　　4.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)前兒童注意發(fā)展的基本理論知識(shí)分析幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)前兒童注意力發(fā)展的策略。

　　第四章 學(xué)前兒童的感知覺(jué)

　?。ㄒ唬┛荚嚹繕?biāo)

　　1.感知覺(jué)概述

　?。?）感覺(jué)和知覺(jué)的概念

　?。?）感知覺(jué)的種類

　　2.學(xué)前兒童感知覺(jué)的發(fā)展

　　（1）學(xué)前兒童感覺(jué)的發(fā)展：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、痛覺(jué)

　?。?）學(xué)前兒童知覺(jué)的發(fā)展：形狀知覺(jué)、大小知覺(jué)、深度知覺(jué)、方位知覺(jué)、時(shí)間知覺(jué)

　　3.學(xué)前兒童感知覺(jué)規(guī)律的運(yùn)用及觀察力的發(fā)展、培養(yǎng)

　　（1）學(xué)前兒童感知覺(jué)規(guī)律：適應(yīng)現(xiàn)象、對(duì)比現(xiàn)象、知覺(jué)中對(duì)象與背景的關(guān)系

　?。?）學(xué)前兒童觀察力的發(fā)展及培養(yǎng)

　?。ǘ┲R(shí)點(diǎn)及要求

　　1.識(shí)記感覺(jué)、知覺(jué)、觀察力的定義；

　　2.了解感知覺(jué)的種類；理解觀察力的表現(xiàn)和兒童觀察力的發(fā)展特點(diǎn)；

　　3.掌握學(xué)前兒童感知覺(jué)發(fā)展的基本理論和有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握學(xué)前兒童感知覺(jué)發(fā)展的基本特點(diǎn)；

　　4.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)前兒童感知覺(jué)和觀察力發(fā)展的基本理論知識(shí)，分析幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)前兒童感知覺(jué)和觀察力的發(fā)展。

　　第五章 學(xué)前兒童記憶的發(fā)展

　　（一）考試目標(biāo)

　　1.記憶概述

　?。?）記憶的概念

　?。?）記憶的種類

　?。?）記憶在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用

　　2.學(xué)前兒童記憶的發(fā)展

　　（1）學(xué)前兒童記憶的發(fā)生

　?。?）學(xué)前兒童記憶的發(fā)展趨勢(shì)

　　（3）學(xué)前兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)

　　3.學(xué)前兒童記憶力的培養(yǎng)

　?。ǘ┲R(shí)點(diǎn)及要求

　　1.識(shí)記記憶的含義；

　　2.了解記憶的種類和作用；

　　3.掌握學(xué)前兒童記憶發(fā)展的基本理論和有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握學(xué)前兒童記憶發(fā)展的基本特點(diǎn)；

　　4.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)前兒童記憶發(fā)展的基本理論知識(shí)，分析幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)前兒童記憶的發(fā)展。

　　第六章 學(xué)前兒童的想象

　?。ㄒ唬┛荚嚹繕?biāo)

　　1.想象概述

　?。?）想象的概念

　?。?）想象的種類

　?。?）想象在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用

　　2.學(xué)前兒童想象的發(fā)生和發(fā)展

　　（1）學(xué)前兒童想象的發(fā)生

　?。?）學(xué)前兒童想象的發(fā)展的一般趨勢(shì)

　?。?）學(xué)前兒童無(wú)意想象和有意想象的發(fā)展

　?。?）學(xué)前兒童再造想象與創(chuàng)造想象的發(fā)展

　?。?）學(xué)前兒童的想象與現(xiàn)實(shí)

　　3.學(xué)前兒童想象力的培養(yǎng)

　?。ǘ┲R(shí)點(diǎn)及要求

　　1.識(shí)記想象的定義；

　　2.了解想象的種類和作用；

　　3.掌握學(xué)前兒童想象發(fā)展的基本理論和有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；

　　4.把握學(xué)前兒童想象發(fā)展的基本特點(diǎn)；

　　5.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)前兒童想象發(fā)展的基本理論知識(shí)，分析幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，評(píng)價(jià)幼兒想象發(fā)展的能力及促進(jìn)學(xué)前兒童想象發(fā)展的策略。

　　第七章 學(xué)前兒童的思維

　?。ㄒ唬┛荚嚹繕?biāo)

　　1.思維概述

　　（1）思維的概念

　?。?）思維的分類

　?。?）思維的品質(zhì)

　　（4）思維在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用

　　2.學(xué)前兒童思維的發(fā)展

　?。?）學(xué)前兒童思維發(fā)展的階段性

　?。?）學(xué)前兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)

　　3.學(xué)前兒童思維能力的培養(yǎng)

　?。ǘ┲R(shí)點(diǎn)及要求

　　1.識(shí)記思維的含義；

　　2.了解思維的種類和作用；

　　3.掌握學(xué)前兒童思維發(fā)展的基本理論和有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；

　　4.把握學(xué)前兒童思維發(fā)展的基本特點(diǎn)；

　　5.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)前兒童思維發(fā)展的基本理論知識(shí)，分析幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，評(píng)價(jià)幼兒思維發(fā)展的能力及促進(jìn)學(xué)前兒童思維發(fā)展的策略。

　　第八章 學(xué)前兒童的言語(yǔ)

　?。ㄒ唬┛荚嚹繕?biāo)

　　1.言語(yǔ)概述

　　（1）言語(yǔ)的概念

　?。?）言語(yǔ)的種類

　?。?）語(yǔ)言和言語(yǔ)的關(guān)系

　　（4）言語(yǔ)在幼兒心理發(fā)展中的作用

　　2.學(xué)前兒童言語(yǔ)的發(fā)生和發(fā)展

　?。?）學(xué)前兒童言語(yǔ)的發(fā)生

　　（2）學(xué)前兒童言語(yǔ)的發(fā)展

　?。?）活動(dòng)中幼兒言語(yǔ)的特點(diǎn)分析

　　3.學(xué)前兒童言語(yǔ)能力的培養(yǎng)

　?。ǘ┲R(shí)點(diǎn)及要求

　　1.識(shí)記言語(yǔ)的定義；

　　2.了解言語(yǔ)的種類和作用；

　　3.掌握學(xué)前兒童言語(yǔ)發(fā)展的基本理論和有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；把握學(xué)前兒童言語(yǔ)發(fā)展的基本特點(diǎn)；

　　4.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)前兒童言語(yǔ)發(fā)展的基本理論知識(shí)，分析幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，評(píng)價(jià)幼兒言語(yǔ)發(fā)展的能力及促進(jìn)學(xué)前兒童言語(yǔ)發(fā)展的策略。

　　第九章 學(xué)前兒童的情緒和情感

　?。ㄒ唬┛荚嚹繕?biāo)

　　1.情緒和情感概述

　?。?）情緒和情感的定義

　?。?）情感與認(rèn)知過(guò)程

　?。?）情緒、情感的分類

　　2.學(xué)前兒童情緒、情感的發(fā)生和發(fā)展

　?。?）學(xué)前兒童情緒的發(fā)生和分化

　　（2）學(xué)前兒童情緒發(fā)展的一般趨勢(shì)

　?。?）學(xué)前兒童高級(jí)情感的發(fā)展

　　3.學(xué)前兒童情感的培養(yǎng)

　?。ǘ┲R(shí)點(diǎn)及要求

　　1.識(shí)記情緒和情感的定義；

　　2.了解情緒和情感的種類和作用；掌握學(xué)前兒童情緒和情感發(fā)展的基本理論和有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；

　　3.把握學(xué)前兒童情緒和情感發(fā)展的基本特點(diǎn)；

　　初步學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)前兒童情緒和情感發(fā)展的基本理論知識(shí)，分析幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，評(píng)價(jià)幼兒情緒和情感發(fā)展的能力及促進(jìn)學(xué)前兒童情緒和情感發(fā)展的策略。

　　第十章  學(xué)前兒童的社會(huì)性

　?。ㄒ唬┛荚嚹繕?biāo)

　　1.概述

　　（1）社會(huì)性和社會(huì)性發(fā)展的概念

　?。?）兒童社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容

　　（3）研究社會(huì)性發(fā)展的意義

　　2.學(xué)前兒童的人際關(guān)系

　?。?）親子關(guān)系

　　（2）同伴關(guān)系

　　3.學(xué)前兒童性別角色行為的發(fā)展

　?。?）性別角色與學(xué)前兒童的性別行為

　?。?）學(xué)前兒童性別角色發(fā)展的階段與特點(diǎn)

　　（3）學(xué)前兒童性別行為發(fā)展的階段與特點(diǎn)

　?。?）影響學(xué)前兒童性別角色行為的因素

　　4.學(xué)前兒童社會(huì)行為的發(fā)展

　?。?）學(xué)前兒童的親社會(huì)行為

　　（2）學(xué)前兒童的攻擊性行為

　?。ǘ┲R(shí)點(diǎn)及要求

　　1.理解和識(shí)記社會(huì)性、社會(huì)性發(fā)展、親社會(huì)行為、攻擊性行為和性別角色行為的概念；

　　2.掌握兒童社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容，掌握學(xué)前兒童親社會(huì)行為、社會(huì)交往、性別角色的發(fā)展特點(diǎn)和影響因素；

　　3.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的基本理論和知識(shí)去分析學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的表現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的策略。

　　第十一章  學(xué)前兒童的個(gè)性

　?。ㄒ唬┛荚嚹繕?biāo)

　　1.個(gè)性概述

　?。?）個(gè)性的概念與特性

　?。?）個(gè)性結(jié)構(gòu)

　　（3）個(gè)性的開始形成

　　2.學(xué)前兒童氣質(zhì)的發(fā)展

　?。?）氣質(zhì)的概念和分類

　?。?）學(xué)前兒童氣質(zhì)的發(fā)展

　　3.學(xué)前兒童性格的發(fā)展

　?。?）性格的概念和分類

　?。?）幼兒性格特點(diǎn)

　　4.學(xué)前兒童能力的發(fā)展

　?。?）能力的概念及結(jié)構(gòu)

　　（2）兒童智力發(fā)展曲線

　　5.學(xué)前兒童自我意識(shí)的發(fā)展

　?。?）自我意識(shí)的概念

　?。?）自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)

　?。?）學(xué)前兒童自我意識(shí)的發(fā)生

　　（4）學(xué)前兒童自我評(píng)價(jià)的發(fā)展

　?。?）學(xué)前兒童自我控制與自我調(diào)節(jié)能力的發(fā)展

　　6.學(xué)前兒童個(gè)性的培養(yǎng)

　?。?）學(xué)前兒童需要培養(yǎng)的個(gè)性品質(zhì)

　?。?）學(xué)前兒童個(gè)性的培養(yǎng)

　?。ǘ┲R(shí)點(diǎn)及要求

　　1.識(shí)記個(gè)性、氣質(zhì)、性格、智力、自我意識(shí)的定義；

　　2.了解個(gè)性的種類和作用；

　　3.掌握學(xué)前兒童個(gè)性發(fā)展的基本理論和有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；

　　4.把握學(xué)前兒童個(gè)性發(fā)展的基本特點(diǎn)；

　　初步學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)前兒童個(gè)性發(fā)展的基本理論知識(shí)，分析幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，評(píng)價(jià)幼兒個(gè)性發(fā)展的能力及促進(jìn)學(xué)前兒童個(gè)性發(fā)展的策略。

　　三、考試方法和考試時(shí)間

　　1、考試方法：閉卷、筆試。

　　2、考試時(shí)間：90分鐘。

　　3、課程成績(jī)?cè)u(píng)定：滿分為150分。

　　四、主要參考書

　　陳幗眉，馮曉霞，龐麗娟著.學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)，北京師范大學(xué)出版社，2013年9月第3版。

　　2021年荊楚理工學(xué)院專升本學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)考試大綱的全部?jī)?nèi)容就是這些，祝大家在專升本考試中取得一個(gè)好成績(jī)。

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