武漢平成日語培訓(xùn)學(xué)校，武漢日語零基礎(chǔ)全日制培訓(xùn)班

N4 開班日期 2月25日 上課時(shí)間 每周一至周五：上午9：30—12:05；下午1:30—4:05（每節(jié)課45分鐘） 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 午休 第四節(jié) 第五節(jié) 第六節(jié) 晚自習(xí) 9:30-10:15 10:25-11:10 11:20-12:05 12:05-1:30 1:30-2:15 2:25-3:10 3:20-4:05 4:05-6:30 學(xué)習(xí)總量 210學(xué)時(shí) 師資配備 畢業(yè)于國內(nèi)外名牌大學(xué)、具有碩士學(xué)位、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的日語專職教師；經(jīng)國家外專局聘請(qǐng)的優(yōu)秀外教 使用教材 《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)下冊(cè)》及平成自編教材 2010年10月平成委托日本國際交流基金會(huì)從日本引進(jìn)按新考試大綱標(biāo)準(zhǔn)量身打造的具有獨(dú)家版權(quán)的經(jīng)典全套原版教材 目標(biāo)能力 能夠理解比較基礎(chǔ)的日語 ◆聽：在日常生活場(chǎng)景下發(fā)生的會(huì)話，語速慢、中速的情況下可以基本聽懂，理解。 ◆說：能夠清晰地說一些問候語，可以比較標(biāo)準(zhǔn)地模仿影視或現(xiàn)實(shí)生活中用假名標(biāo)注的短句或詞組。 ◆讀：能夠閱讀用假名、基本的語法和漢字寫成的有關(guān)日常生活或身邊話題的文章。 量化要求 熟練各項(xiàng)基礎(chǔ)語法，掌握并熟記405個(gè)漢字、2265個(gè)單詞。 ●日常課堂：嚴(yán)格按照新日本語能力考試大綱要求，以“學(xué)員預(yù)習(xí)→教師講解→學(xué)員鞏固→課后跟蹤”的形式對(duì)教材及練習(xí)進(jìn)行全方位精講、廣角度細(xì)講，力求讓每一位平成學(xué)子取得自己期待的成績。授課教師對(duì)每一位學(xué)生、每一堂課的情況都有周密詳實(shí)的記錄。 ●沖刺課堂：按照新大綱所定時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)全真模擬考試實(shí)景，考后即刻批改、評(píng)分、講解、點(diǎn)評(píng)；通過大量全真模擬試題引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入考試最佳狀態(tài)。 N3 N2 開班日期   上課時(shí)間 每周一至周五：上午9：30—12:05；下午1:30—4:05（每節(jié)課45分鐘） 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 午休 第四節(jié) 第五節(jié) 第六節(jié) 晚自習(xí) 9:30-10:15 10:25-11:10   11:20-12:00 12:00-1:30 1:30-2:15 2:25-3:10 3:20-4:05 4:30-5:30 學(xué)習(xí)總量 480學(xué)時(shí) 師資配備 畢業(yè)于國內(nèi)外名牌大學(xué)、具有碩士學(xué)位、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的日語專職教師；經(jīng)國家外專局聘請(qǐng)的優(yōu)秀外教 使用教材 《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語中級(jí)上、下冊(cè)》及平成自編教材 2010年10月平成委托日本國際交流基金會(huì)從日本引進(jìn)按新考試大綱標(biāo)準(zhǔn)量身打造的具有獨(dú)家版權(quán)的經(jīng)典全套原版教材 平成與北外日研中心合作編寫教材6冊(cè) 文字詞匯解讀聽解各2冊(cè) 目標(biāo)能力 理解日常生活場(chǎng)景下使用的日語的基礎(chǔ)上，對(duì)更廣范圍內(nèi)使用的日語有一定的理解 ◆聽：除日常生活的場(chǎng)景外，包括范圍更加廣泛的語言環(huán)境下，以正常的說話的語速，內(nèi)容有條理的會(huì)話和新聞（廣播新聞、電視新聞等），可以理解談話內(nèi)容展開的走向，根據(jù)內(nèi)容和人物關(guān)系把握談話的中心內(nèi)容 ◆說：圍繞日本的政治、經(jīng)濟(jì)、體育等領(lǐng)域能夠簡單地表達(dá)出自我觀點(diǎn)；并能與日本人進(jìn)行自己擅長領(lǐng)域的交流。 ◆讀：能夠閱讀涉及關(guān)于各種話題而作成的，包括報(bào)紙、雜志的報(bào)道、解說，簡單的社評(píng)等中心思想突出的文章；當(dāng)閱讀涉及一般內(nèi)容的文章時(shí)，可以清楚地掌握文章的結(jié)構(gòu)，理解文章所要表達(dá)的主要意圖。 ◆寫：能夠流暢書寫日記、書信、說明文等題材的文章；借助工具書能夠起草公司傳真、電報(bào)等各類公文。 ◆譯：能夠流利翻譯日常會(huì)話，可以較流利地進(jìn)行旅游接待、餐飲服務(wù)、外事接待等各項(xiàng)事務(wù)性翻譯業(yè)務(wù) 量化要求 靈活應(yīng)用264條中級(jí)語法項(xiàng)目，掌握并熟記1100個(gè)漢字、6780個(gè)單詞。 ●日常課堂：嚴(yán)格按照新日本語能力考試大綱要求，以“學(xué)員預(yù)習(xí)→教師講解→學(xué)員鞏固→課后跟蹤”的形式對(duì)教材及練習(xí)進(jìn)行全方位精講、廣角度細(xì)講，力求讓每一位平成學(xué)子取得自己期待的成績。授課教師對(duì)每一位學(xué)生、每一堂課的情況都有周密詳實(shí)的記錄。 ●沖刺課堂：按照新大綱所定時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)全真模擬考試實(shí)景，考后即刻批改、評(píng)分、講解、點(diǎn)評(píng)；通過大量全真模擬試題引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入考試最佳狀態(tài)。