揚(yáng)州市創(chuàng)飛職業(yè)培訓(xùn)中心在線報名
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揚(yáng)州職業(yè)技能培訓(xùn)同類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
揚(yáng)州市創(chuàng)飛職業(yè)培訓(xùn)中心簡介
揚(yáng)州市創(chuàng)飛職業(yè)培訓(xùn)中心數(shù)控模具培訓(xùn)火熱招生中
創(chuàng)飛職業(yè)培訓(xùn)中心作為揚(yáng)州最正規(guī)、最具規(guī)模與實力的由政府批準(zhǔn)的民辦數(shù)控職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,從開始起,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職員工就根據(jù)中國國情和制造業(yè)發(fā)展對數(shù)控人才需求的情況,不斷探索總結(jié)經(jīng)驗,明確定位,走出了與公辦職校和其它民辦學(xué)校完全不同的創(chuàng)新道路,因而具備了核心的競爭優(yōu)勢:實訓(xùn)為主,半天理論半天實踐,重點提高學(xué)員在數(shù)控崗位操作的實際能力,成為生產(chǎn)一線的數(shù)控專業(yè)技工,能出色完成多樣生產(chǎn)任務(wù),中心自有數(shù)控銑床、加工中心 、數(shù)控車床及普通車床數(shù)臺,保證了學(xué)員的實訓(xùn)效果。也為學(xué)員招聘試工錄用創(chuàng)造極為有利的條件。
中心采取滾動辦班、隨到隨學(xué);不搞“一刀切”,面對面教學(xué)。中心是報名就簽訂包教會包就業(yè)合同,保證每個學(xué)員包學(xué)包會,不會免費再學(xué),保障就業(yè),專業(yè)對口,而且多個廠家可供學(xué)員選擇,保證每位學(xué)員都能高薪就業(yè)。
招生培訓(xùn)對象:初、高中畢業(yè)生、等待就業(yè)的社會青年以及畢業(yè)無就業(yè)單位的大中專畢業(yè)生,提供零就業(yè)培訓(xùn);為在崗工人提供數(shù)控技能培訓(xùn),為今后的轉(zhuǎn)崗或創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件;為失地農(nóng)民提供數(shù)控職業(yè)培訓(xùn),使之成為現(xiàn)代工人;現(xiàn)在……
創(chuàng)飛職業(yè)培訓(xùn)中心作為揚(yáng)州最正規(guī)、最具規(guī)模與實力的由政府批準(zhǔn)的民辦數(shù)控職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,從開始起,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職員工就根據(jù)中國國情和制造業(yè)發(fā)展對數(shù)控人才需求的情況,不斷探索總結(jié)經(jīng)驗,明確定位,走出了與公辦職校和其它民辦學(xué)校完全不同的創(chuàng)新道路,因而具備了核心的競爭優(yōu)勢:實訓(xùn)為主,半天理論半天實踐,重點提高學(xué)員在數(shù)控崗位操作的實際能力,成為生產(chǎn)一線的數(shù)控專業(yè)技工,能出色完成多樣生產(chǎn)任務(wù),中心自有數(shù)控銑床、加工中心 、數(shù)控車床及普通車床數(shù)臺,保證了學(xué)員的實訓(xùn)效果。也為學(xué)員招聘試工錄用創(chuàng)造極為有利的條件。
中心采取滾動辦班、隨到隨學(xué);不搞“一刀切”,面對面教學(xué)。中心是報名就簽訂包教會包就業(yè)合同,保證每個學(xué)員包學(xué)包會,不會免費再學(xué),保障就業(yè),專業(yè)對口,而且多個廠家可供學(xué)員選擇,保證每位學(xué)員都能高薪就業(yè)。
招生培訓(xùn)對象:初、高中畢業(yè)生、等待就業(yè)的社會青年以及畢業(yè)無就業(yè)單位的大中專畢業(yè)生,提供零就業(yè)培訓(xùn);為在崗工人提供數(shù)控技能培訓(xùn),為今后的轉(zhuǎn)崗或創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件;為失地農(nóng)民提供數(shù)控職業(yè)培訓(xùn),使之成為現(xiàn)代工人;現(xiàn)在……
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