山東數(shù)控機床維修培訓學校,濟南數(shù)控模具科技研究所培訓中心。濟南數(shù)控模具科技研究所培訓中心常年開設數(shù)控、模具等機電技術(shù)培訓,課程包括:數(shù)控機床維修、CAD/CAM、數(shù)控機床編程、數(shù)控機床操作、模具設計、PLC、變頻器、觸摸屏、ug、cimatron等。
作為數(shù)控機床維修培訓學校的特色專業(yè),數(shù)控機床維修培訓課程由著名數(shù)控機床權(quán)威王云老師授課,王老師是高級工程師、中國數(shù)控機床協(xié)會會員、數(shù)控機床維修全國巡講資深專家、中國重汽集團、福田汽車集團技術(shù)顧問、山東大學、濟南大學、山東交通學院車間顧問。
數(shù)控機床維修培訓課程,主要是數(shù)控機床的電氣、數(shù)控系統(tǒng)、PLC等部分的故障診斷、排除和維修。
詳細課程內(nèi)容如下:第一階段:PLC
????以三菱PLC為藍本,學習PLC的程序編制。此階段個人實踐為主,同時要了解PLC硬件的外圍元器件的形狀、結(jié)構(gòu)特點、作用等主要性能。有能力的學員可以學習A/D及D/A轉(zhuǎn)換、PID控制與變頻器的連接和驅(qū)動。
????第二階段:數(shù)控原理
????以FANUC系統(tǒng)為藍本,詳細介紹數(shù)控機床、數(shù)控機床的插補原理、計算機數(shù)控(CNC)系統(tǒng)、位置檢測裝置、數(shù)控機床的伺服系統(tǒng)、數(shù)控機床的典型機械結(jié)構(gòu)、常用數(shù)控機床等知識。課堂教學的同時,安排學員到工廠、學校等企事業(yè)單位參觀、學習相關(guān)的實物,加深對課本知識的理解。
????第三階段:數(shù)控維修
????以FANUC系統(tǒng)為藍本,詳細介紹數(shù)控系統(tǒng)的組成、功能連接、系統(tǒng)報警及維修技術(shù)。
????在數(shù)控系統(tǒng)故障維修方面,按系統(tǒng)的檢測機理分析故障產(chǎn)生的原因、故障的診斷方法及維修技巧。
????在PMC應用方面,詳細介紹常用的PMC功能指令(以PMC-SA1/SA3/SB7為例),全面介紹數(shù)控機床PMC控制的具體應用(以臺灣東臺精機PMC控制為例)。
????在數(shù)控機床故障維修實例分析中,全面介紹機床的控制原理、機械部件的功能和特點、PMC程序控制過程、故障產(chǎn)生的原因分析及維修方法。
????在數(shù)控機床通信和網(wǎng)絡技術(shù)方面,詳細介紹RS-232C異步串行數(shù)據(jù)傳輸?shù)膮?shù)設定、機床的具體操作及傳輸過程中報警的診斷與維修;存儲卡數(shù)據(jù)的備份、回裝及在線加工操作。
????在整個第三階段,隨時安排維修的實踐活動,提高學員分析、判斷、定位、排除數(shù)控機床故障的能力(占此階段時間的30~40%)。
????第四階段:機床電路分析及數(shù)控英語學習
????此階段主要以實踐操作為主,以臺灣東臺精機立式數(shù)控加工中心為藍本,掌握相關(guān)的數(shù)控機床用英文,提高對數(shù)控機床電路圖的分析能力。
數(shù)控機床維修學員畢業(yè)后,可從事數(shù)控機床設備相關(guān)的安裝、調(diào)試、改造、維修等各項工作。
?濟南數(shù)控模具科技研究所,隸屬于濟南市科技局,下設科研生產(chǎn)***和培訓***。培訓***主要培訓CAD/CAM工程師(ug、cimatron造型編程)、模具設計工程師、數(shù)控機床操作工、數(shù)控機床維修工程師、PLC編程員。數(shù)控培訓、數(shù)控模具培訓、數(shù)控機床維修培訓、數(shù)控編程培訓、ug培訓培訓***的服務分為兩類,一是針對個人的培訓服務,培訓***根據(jù)學員綜合情況,用心定制專屬每個學員的培訓服務,其中包括定制教材、練習圖紙、實訓內(nèi)容、整體培訓方案、培訓進度、就業(yè)單位、就業(yè)服務、就業(yè)后的技術(shù)支持等方面;二是針對企業(yè)的團訓服務,我們會根據(jù)崗位技能要求、產(chǎn)品種類、加工工藝、企業(yè)質(zhì)量管理體系、企業(yè)文化、員工職業(yè)素養(yǎng)等綜合情況,定制符合企業(yè)要求的團訓計劃。
無論您是個人還是企業(yè),在培訓***您一定會享受到不一樣的私人定制服務!
"互聯(lián)網(wǎng)+"和"工業(yè)4.0"的時代,智能化已成為工業(yè)發(fā)展的主題,也是社會發(fā)展的必然趨勢。濟南數(shù)控模具科技研究所培訓***將以"眾躍教育"帶領(lǐng)大家一起躍入新時代;生產(chǎn)***將以"濟研智造"為新的起航,與學員和合作單位共同迎接中國制造的2025!
培養(yǎng)目標:研究所致力于數(shù)控,模具,電氣等工程師人才培養(yǎng)。
2014年我國機械和電氣相關(guān)行業(yè)從業(yè)者在7000萬左右,其中高技能人才在280萬左右,只占總?cè)藬?shù)的4%,這一規(guī)模遠無法滿足社會對高技能人才的需求。為應對社會用人需求,研究所特開設:數(shù)控機床操作、CAD\CAM技術(shù)(三維造型、自動編程)、模具設計、PLC、觸摸屏、變頻器、數(shù)控機床維修、ug、cimatron、多軸加工、逆向造型等各類人才培養(yǎng),畢業(yè)即是就業(yè),學生畢業(yè)后能夠獨立工作,承擔所在崗位職責。