河北數(shù)控學(xué)校,數(shù)控技術(shù)學(xué)校河北校區(qū)-濟南數(shù)控模具科技研究所,是一家專業(yè)的數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校。
????在手工編程中,數(shù)控程序的編制有很多技巧,其中子程序就為其中的一種,在一個加工過程中,如果包含有若干個在寫法上完全相同或相似的內(nèi)容,為了簡化程序,可以把這些重復(fù)的程序段單獨列出,并按規(guī)定的格式編寫成子程序。在執(zhí)行程序時只需要不斷的調(diào)用此子程序,來完成規(guī)定的任務(wù)。
????主程序在執(zhí)行過程中通過子程序調(diào)用指令來調(diào)用子程序,子程序執(zhí)行后有返回主程序,繼續(xù)執(zhí)行后面的程序段。子程序在數(shù)控編程中屬于高級功能,,而且方便程序的修改,給某些零件的批量生產(chǎn)帶來很大的方便,也為編寫和修改加工程序帶來方便,能大大提高工作效率。
????河北數(shù)控學(xué)校,數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校河北地區(qū),學(xué)校主要開設(shè)四大系列課程:1,數(shù)控機床操作應(yīng)用?2,CAD/CAM(ug造型設(shè)計cimatron自動編程)?3,模具結(jié)構(gòu)設(shè)計?4,數(shù)控機床維修改造。研究所鄭重承諾:所有課程根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)授課,包教包會學(xué)會為止。濟南數(shù)控模具科技研究所培訓(xùn)中心所有授課、實習(xí)老師,全部是相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷、工程師技師以上職稱,其中更有行業(yè)知名專家,強大的師資是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證。實習(xí)是學(xué)校突出的重點,生產(chǎn)中心對外生產(chǎn)加工,學(xué)員親身參與,從設(shè)計到加工全部訓(xùn)練,技能培訓(xùn)的目的就是使學(xué)員能獨立工作,學(xué)以致用。另外,技校內(nèi)的宿舍、食堂、運動場等生活娛樂設(shè)施齊全,良好的生活環(huán)境使學(xué)員無后顧之憂,全心全意學(xué)習(xí)。作為學(xué)校,尤其是技術(shù)學(xué)校,就業(yè)也是一大重點,雖然很大一部分是學(xué)員自己找到合適的工作,但是研究所培訓(xùn)中心也會為各位學(xué)員安排工作。
?濟南數(shù)控模具科技研究所,隸屬于濟南市科技局,下設(shè)科研生產(chǎn)***和培訓(xùn)***。培訓(xùn)***主要培訓(xùn)CAD/CAM工程師(ug、cimatron造型編程)、模具設(shè)計工程師、數(shù)控機床操作工、數(shù)控機床維修工程師、PLC編程員。數(shù)控培訓(xùn)、數(shù)控模具培訓(xùn)、數(shù)控機床維修培訓(xùn)、數(shù)控編程培訓(xùn)、ug培訓(xùn)培訓(xùn)***的服務(wù)分為兩類,一是針對個人的培訓(xùn)服務(wù),培訓(xùn)***根據(jù)學(xué)員綜合情況,用心定制專屬每個學(xué)員的培訓(xùn)服務(wù),其中包括定制教材、練習(xí)圖紙、實訓(xùn)內(nèi)容、整體培訓(xùn)方案、培訓(xùn)進度、就業(yè)單位、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)后的技術(shù)支持等方面;二是針對企業(yè)的團訓(xùn)服務(wù),我們會根據(jù)崗位技能要求、產(chǎn)品種類、加工工藝、企業(yè)質(zhì)量管理體系、企業(yè)文化、員工職業(yè)素養(yǎng)等綜合情況,定制符合企業(yè)要求的團訓(xùn)計劃。
無論您是個人還是企業(yè),在培訓(xùn)***您一定會享受到不一樣的私人定制服務(wù)!
"互聯(lián)網(wǎng)+"和"工業(yè)4.0"的時代,智能化已成為工業(yè)發(fā)展的主題,也是社會發(fā)展的必然趨勢。濟南數(shù)控模具科技研究所培訓(xùn)***將以"眾躍教育"帶領(lǐng)大家一起躍入新時代;生產(chǎn)***將以"濟研智造"為新的起航,與學(xué)員和合作單位共同迎接中國制造的2025!
培養(yǎng)目標:研究所致力于數(shù)控,模具,電氣等工程師人才培養(yǎng)。
2014年我國機械和電氣相關(guān)行業(yè)從業(yè)者在7000萬左右,其中高技能人才在280萬左右,只占總?cè)藬?shù)的4%,這一規(guī)模遠無法滿足社會對高技能人才的需求。為應(yīng)對社會用人需求,研究所特開設(shè):數(shù)控機床操作、CAD\CAM技術(shù)(三維造型、自動編程)、模具設(shè)計、PLC、觸摸屏、變頻器、數(shù)控機床維修、ug、cimatron、多軸加工、逆向造型等各類人才培養(yǎng),畢業(yè)即是就業(yè),學(xué)生畢業(yè)后能夠獨立工作,承擔(dān)所在崗位職責(zé)。