2014年武漢航正教育心理咨詢師培訓認證火熱報名

為什么非要選擇航正教育？
學心理咨詢師終生參加航正教育的“快樂心理幸福人生”沙龍活動
拿到證書后，我們依然為你保留三年復讀機會，讓您隨時更新專業(yè)知識
學心理咨詢師為你提供學習、考試、拿證、實操、就業(yè)機會！
您的努力+我們的專業(yè)+我們的服務=您未來職場的核心競爭力！

職業(yè)前景：
隨著經濟的發(fā)展，社會競爭越來越激烈，給人們造成的心理壓力日益增加，導致各種心理問題逐漸顯露，被大家認知并且重視!心理咨詢師不僅能夠運用所學到的心理咨詢的知識與技巧幫助來訪者解決問題、排除困擾，還可以通過掌握心理調節(jié)的方法，提高自己的生活質量、工作效率，教育子女，處理好家庭關系，增加就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會最終實現自我成長、自我發(fā)展。據了解目前心理咨詢專業(yè)人員嚴重匱乏，但行業(yè)需求仍在不斷上升，所以心理咨詢行業(yè)已可稱為新世紀最具發(fā)展?jié)摿?、有著廣闊發(fā)展空間的事業(yè)之一！

為什么要學心理學？
心理學幫我們適應現實感覺幸福！
心理學幫助我們提高職場情商，獲得更大發(fā)展！
心理學幫助我們少犯低級錯誤！
心理學甚至可以幫助我們找到親密愛人，成就一段幸福人生！
心理咨詢師確實是一門高薪行業(yè)！

什么是心理學？
心理學就是一門研究人的心理活動的規(guī)律的科學。心理學者只是在盡可能的按照科學的方法，間接的觀察、研究或思考人的心理過程是怎樣的，人與人有什么不同，為什么會有這樣和那樣的不同，即人的人格或個性，包括需要與動機、能力、氣質、性格和自我意識等，從而得出適用人類的、一般性的規(guī)律，繼而運用這些規(guī)律更好的服務于人類的生產和實踐。


如何成為心理咨詢師？
心理咨詢不是一個簡單的聊天過程，需要用大量的技巧進行溝通。心理咨詢人員需要具備扎實的專業(yè)知識、廣博的知識面、積極的人生態(tài)度。咨詢師應以自己的人格魅力和專業(yè)知識對咨詢者產生潛移默化的作用。目前學員只要學完培訓課程，考取國家三級心理咨詢師資格，就可從事心理咨詢相關工作。如果長期從事心理咨詢，并得到客戶的認可，咨詢師必須不斷地去學習、進修，從而提高自己，否則終將被市場所淘汰。

武漢航正教育心理咨詢師培訓認證打造武漢最專業(yè)的心理咨詢師培訓認證誠信服務機構：
沒有100%的通過率，如果您沒通過，不用擔心，我們提供免費重修，讓您再無后顧之憂。

一、心理咨詢師考試介紹
2003年，我國進行了心理咨詢師國家職業(yè)資格認證第一次全國統(tǒng)一考試。截止到2010年，我國已有十幾萬人參加了心理咨詢師培訓，目前武漢共有二個等級，分別為助理心理咨詢師（國家職業(yè)資格三級）、心理咨詢師（國家職業(yè)資格二級）。

二、培訓對象
一種是自我成長型：人的成功百分之八十來自于情商！而成功的定義也不單指事業(yè)上的成功，他包含（工作、生活、父母、愛人、孩子、朋友、領導等）方方面面的和諧相處！航正教育為每一位愿意自我成長的學員提供廣闊的成長空間，讓我們一起學習，共同去創(chuàng)造屬于我們的美好人生！記著：你的成就越不過你的圈子。圈子決定能量，能量決定平臺，平臺決定就成！

一種是專業(yè)發(fā)展型：熱愛心理學咨詢事業(yè)，有志于從事心理學咨詢工作的人士及其他心理學愛好者與志愿者。對于這樣的學員，航正在培訓認證的基礎上愿意為你保駕護航一站式服務，為你提供實操課程和實訓基地，為您的事業(yè)貢獻我們的力量！

三、心理咨詢師報考條件

★?心理咨詢師三級?★?心理咨詢師二級?
?具有心理學\教育學\醫(yī)學專業(yè)本科以上學歷；
?具有心理學\教育學\醫(yī)學專業(yè)大專以上學歷；
?具有其他專業(yè)本科以上學歷；
?在校大四學生與應屆畢業(yè)生可憑學生證申報；
??具有心理學\教育學\醫(yī)學專業(yè)博士學位；
?具有心理學\教育學\醫(yī)學專業(yè)碩士學位；
?取得心理咨詢師三級職業(yè)資格證書滿三年；
?具備教師證\醫(yī)師證\中級職稱\護士證等證書可
?直接報考；

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*以上條件滿足其一即可報名*??(目前湖北省暫無一級心理咨詢師全國統(tǒng)考)?




如果您和您的朋友及同事、同學人數眾多，希望能夠申請團報的話快點拿起點話咨詢我們吧！??
我們對于大客戶一直有團報的優(yōu)惠政策哦！


四、心理咨詢師職業(yè)資格考試介紹
考試時間??每年5月、11月第三個周末舉行全國統(tǒng)考，考前二個月截止報名；?2012年武漢心理咨詢師火熱報名中?

考試科目??第一門：心理學基礎知識
????????????????第二門：心理咨詢師實操技能
考試標準??每科目滿分100，各個科目達到60分即可通過考試，二級學員要參加論文評審。?考及格的這一科分數有效，如果另一門不及格，下一期只用補考不及格的科目。?如補考及格就可以頒發(fā)國家人力資源及社會保障部資格證書。如果補考仍不及格，則上一期考過的那一門，分數也無效。?

考試題型??A卷125道選擇題（包括單選和多選），B卷包括100道案例選擇題，4道問答題，論文提交個人成長報告與案例報告，參加論文評審?

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五、證書介紹
目前人力資源和社會保障部的心理咨詢師從業(yè)資格證書為中國國內最權威也是唯一認可的心理咨詢師證書，已經或準備從事心理咨詢師職業(yè)的人員，都應該經過專門的職業(yè)培訓，獲得全國統(tǒng)一頒發(fā)的心理咨詢師職業(yè)資格證書后，方可從事相應的心理咨詢活動，二級證書更是心理診所申報的必須條件。

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六、報名手續(xù)
報名時需要提供身份證復印件2份、學歷證書復印件1份、1寸彩色登記照6張（紅、藍底均可)
注：報考二級的學員，需填寫國家職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定申報表，并在申請表最后一頁公司意見處加蓋公司公章！

七、培訓費用
三級心理咨詢師（心理咨詢員）：2100元
二級心理咨詢師（國家二級）：2500元
（湖北省暫無一級高級心理咨詢師國家統(tǒng)考，詳細申報以官方通知為準）
2月底前報名的學員將享受8折驚喜優(yōu)惠，武漢航正教育歡迎您現場咨詢，團報更多驚喜歡迎來電咨詢：

學習改變不了我們的起點，卻可以改變我們的終點！

八、課程體系



①公共學習部分部分?基礎心理學?重新發(fā)現人有各種各樣的心理現象；
細小的神經系統(tǒng)暗藏著怎樣的的心理活動；
人們是通過感覺器官接收各種信息；為什么會產生錯覺和幻覺；
思維、言語及想像又是怎么回事，如何改善并提高。
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社會心理學?認識社會角色，?改善自己或者他人的人際關系，?
了解印象形成與印象管理，
從眾是一種怎樣的社會心理？?每個人都會接受社會的模信和暗示嗎？
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發(fā)展心理學?怎么做好父母：給孩子一個好的原生態(tài)家庭
怎么樣做好自己：每個時期、年齡段的心理和生理發(fā)展需求
怎么樣做好子女：更深入去探知中老年人的心理需求和心理保健，能夠為中老年人的心理健康做到未雨稠廖?
變態(tài)心理學與
健康心理學知識?了解正常與異常之間的區(qū)別：常見的異常心理癥狀有哪些？?
心理測量學知識?怎么接待來訪者,?怎么搜集來訪者資料,?怎么判斷來訪都需要什么樣的量表
分清神經癥與精神病的區(qū)別,?不同年齡段的人有什么樣的心理問題容易產生？
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咨詢心理學知識?
幼兒、少年、青年、中老年人分別常見的心理問題和原因？
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心理咨詢技能?學會心理咨詢的四種技能、兩種技術，了解焦慮等級的構建，學會為求助者降低焦慮。學會用坦誠的交流、設身處地的理解、積極的關注這些技術幫助求助者從刻板僵化邁向適應靈活?！　〗鉀Q如下問題：戒煙戒酒用什么方法最好；如果想讓兒童通過模仿形成好的行為習慣，都有哪些方法來給他示范好的行為；如何找到造成求助者心理問題的核心錯誤觀念；如何幫助求助者構建新的積極的自我概念。
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心理測驗學?通過這部分的學習，你會掌握比率智商、離差智商，比內、韋氏、明尼蘇達多項人格測驗等多個應用廣泛的智力、人格測驗。如果感興趣，通過測驗編制的程序介紹，你會具備基本編制心理問卷調查的相關知識，讓你不再只是一位待測的“小白鼠”，讓你擁有更多成為心理測驗“主試”的專業(yè)理論知識！
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心理測驗技能?心理測驗技能相關課程具有較強應用性！使用及對測試結果的分析與整理。哪些測驗只能用來評定，而哪些又可以用來診斷？在這里我們將學到真正的心理學測驗量表，而不是網絡上毫無信義、效度依據的心理小測驗或是吉普賽女巫的塔羅牌。掌握這些專業(yè)理論基礎知識之后，你將成功邁進心理咨詢師的行列！
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②二級心理咨詢師咨詢技能?心理診斷技能?鑒別診斷;
神經癥與精神病的鑒別診斷
事變重新精神病
常見的人格障礙特點
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心理咨詢技能?個人心理咨詢技能
系統(tǒng)脫敏法、沖擊療法、厭惡療法、模仿法、生物反饋法、
認知行為療法、求助者中心療法、遠期療效評估
團隊心理咨詢技能,團隊心理咨詢方案的制定,團系心理咨詢方案的實施
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心理測驗技能?心理與行為問題評估,?漢密爾頓抑郁量表（HAMD）,?
漢密爾頓焦慮量表（HAMA）,?簡明精神病評定量表（BPRS）
倍克一拉范森狂躁量表（BRMS）,?特殊心理評估的實施,?
韋氏兒童智力量表,?兒童行為量表（CBCL）
明尼蘇達多項人格調查表第二版（MMPI-2）,?測驗結果的解釋,?
中國修訂韋氏成人智力量表（WAIS-RC）的解釋
明尼蘇達多項人格調查表第二版（MMPI和MMPI-2）,?
90項癥狀清單（SCLO90）的解釋
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③三級心理咨詢師咨詢技能?心理診斷技能?初診接待與資料的搜集整理：如何進行初診接待，攝入性會談，正確使用心理測驗，一般臨床資料的整理與評估，了解求助者的既往史，尋找有價值的資料。初步診斷：確定造成求助者心理與行為問題的關鍵點，確定求助者的問題是否屬于心理咨詢工作范圍，對求助者形成初步印象，對一般心理健康水平進行分析，一般心理問題的診斷，嚴重心理問題的診斷，提出心理評估報告。??
心理咨詢技能：?建立咨詢關系：尊重，熱情，真誠，共情，積極關注制定個體心理咨詢的方案；確定咨詢目標。制定咨詢方案個體心理咨詢師的實施；參與性技術，影響性技術，識別和處理移情，簡易行為矯治——陽性強化法，合理情緒療法，階段小結與效果鞏固，咨詢關系的結束，咨詢效果的評估，案例記錄整理與保管，咨詢關系的匹配，必要的轉介。??
心理測驗技能?智力測驗，韋氏成人智力測驗（WAIS-RC），聯合型瑞文測驗（CRT）
明尼蘇達多項個性調查表（MMPI）卡氏16種人格因素測驗（16PF）
艾森克人格問卷（EFQ），心理與行為問題評估
90項癥狀清單（SCLO90）抑郁自評量表（SDS）
焦慮自評量表（SAS）應激及相關問題評估，生活事件量表（LES）
社會支持評定量表，應對問題問卷?




九、講師介紹

邵老師
華師心理咨詢專業(yè)研究生，心理咨詢師，高級催眠保健師，武漢心理咨詢師協(xié)會會員。
從業(yè)七年來，以易術心理劇的團體咨詢和精神分析的個別咨詢?yōu)橹?。所帶領的易術心理劇團體頗受好評。
個別咨詢方面：系統(tǒng)學習了精神分析，如古典精神分析，現代客體關系理論以及自體心理學和后現代的主體間理論；
另對其它各流派也有學習，如認知行為治療、人本主義等，是一個知識面技術面較全面的復合性咨詢師。

皮老師
華中師范大學碩士學位???高級心理咨詢師
曾在職于武漢警官職業(yè)學院從事心理咨詢、湖北司法訓練總隊從事心理咨詢師和心理學相關培訓工作、武漢尖峰教育機構從事心理咨詢和心理輔導工作、華中師范大學心理咨詢師培訓中心從事心理咨詢師培訓工作。

李老師
心理學碩士，高校專職心理咨詢教師
94年起從事教育工作，自97年從事心理健康教育工作。有一年半的心理醫(yī)院工作實踐，曾接受美國哥倫比亞大學心理咨詢專業(yè)教授主講的為期兩年的中美精神分析連續(xù)項目培訓學習。?
在學校擔任心理健康教育課?普通心理學?服務心理學?團體心理輔導等教學工作。



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