武漢口才培訓(xùn):演講口才與交際藝術(shù) 武漢專(zhuān)業(yè)交際口才培訓(xùn)

武漢
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演講口才與交際藝術(shù) 武漢專(zhuān)業(yè)交際口才培訓(xùn)

武漢演講口才培訓(xùn)學(xué)校
【學(xué)校名稱(chēng)】:

武漢演講口才培訓(xùn)學(xué)校

【授課對(duì)象】:

【上課地點(diǎn)】:武漢市洪山區(qū)街道口阜華大廈A座1306(武漢 武漢)

【乘車(chē)路線】:地鐵2號(hào)線B出口

【時(shí) 間】:2020-07-20 【瀏覽次數(shù)】:120次 【學(xué)費(fèi)】:¥0

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演講口才與交際藝術(shù) 武漢專(zhuān)業(yè)交際口才培訓(xùn)
武漢專(zhuān)業(yè)演講口才培訓(xùn) ?武漢子云說(shuō)?
武昌口才培訓(xùn)中心青少年《演講口才與交際藝術(shù)》日常班、寒假集訓(xùn)班開(kāi)始啦!!
一、課程描述?
歐美國(guó)家的孩子從小就接受公眾講話的訓(xùn)練,通過(guò)一系列的訓(xùn)練,孩子舉止大方、談吐自如、個(gè)性活潑、心理健康,公眾講話訓(xùn)練所帶來(lái)的自信積極的狀態(tài)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)、做人、做事,與他人溝通,,公眾講話訓(xùn)練培養(yǎng)出的孩子從容不迫、習(xí)慣登臺(tái)、善于表現(xiàn)的個(gè)性,對(duì)他今后成為管理領(lǐng)導(dǎo)者將奠定良好的基礎(chǔ)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:?
您的孩子敢在課堂上大膽發(fā)言嗎??
您的孩子在班干部競(jìng)聘演講中總能脫穎而出嗎??
您的孩子在您親朋好友的聚會(huì)上總能瀟灑大方的問(wèn)候嗎??
……?
也許您會(huì)說(shuō),我的孩子在家里非常能說(shuō)會(huì)道,只是陌生人面前總躲在我的身后!?
是啊,現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,與人溝通和交往的能力日漸退化,,鍛煉敢于在陌生、公眾場(chǎng)合表達(dá)自我的膽量和信心,激發(fā)孩子想表達(dá)的欲望,讓他們通過(guò)全種參與式的訓(xùn)練掌握公眾表達(dá)的技巧和方法,培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力,提高青少年朋友們的溝通技能和演講口才!?
二、部分教學(xué)大綱
第一講??認(rèn)識(shí)自我
A、自我介紹???B、確立目標(biāo)
第二講??表達(dá)基礎(chǔ)
A、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道???B、童年往事
第三講??場(chǎng)景再現(xiàn)
A、五覺(jué)訓(xùn)練???B、場(chǎng)景刻畫(huà)
第四講??突破自我
A、對(duì)話訓(xùn)練???B、情緒再現(xiàn)
第五講??拓展自我
A、表演訓(xùn)練???B、驚險(xiǎn)再現(xiàn)
第六講??感染他人
A、欣喜再現(xiàn)???B、情感再現(xiàn)
第七講??號(hào)召說(shuō)服
A、朗誦訓(xùn)練???B、魔術(shù)公式
第八講??特色介紹
A、介紹自己???B、人物介紹
第九講??順序條理
A、主持開(kāi)場(chǎng)???B、說(shuō)明情況
第十講??即興發(fā)揮
A、即席發(fā)言???B、綜合訓(xùn)練
三、相關(guān)內(nèi)容
針對(duì)初中生、高中生及大學(xué)生的《演講口才與交際藝術(shù)》培訓(xùn)課,旨在通過(guò)訓(xùn)練提高孩子的當(dāng)眾表達(dá)能力和交際溝通能力,讓孩子能夠更快、更好的融入身邊的環(huán)境,從而健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

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