職業(yè)定義?
?????智能建筑弱電工程師是指從事建筑智能化行業(yè)的并持有“智能建筑弱電工程師”相關(guān)職業(yè)技術(shù)證書的專業(yè)技術(shù)人員。目前,我國(guó)智能建筑弱電工程師證書由工業(yè)和信息化部教育與考試中心頒發(fā),該證書全國(guó)通用并可在工業(yè)和信息化部教育與考試中心官方網(wǎng)站查詢。
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職業(yè)概述
?????弱電工程師的工作內(nèi)容有:組織弱電圖紙會(huì)審,工程施工設(shè)計(jì)及施工方案的討論和審定;編制強(qiáng)弱電招標(biāo)技術(shù)規(guī)格文件,并負(fù)責(zé)匯總各部門的評(píng)審意見;協(xié)調(diào)并審核前期弱電施工方案及施工圖設(shè)計(jì),提供弱電工程或設(shè)備招標(biāo)工作的技術(shù)支持;開展項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的強(qiáng)弱電工程的管理,包括進(jìn)度、質(zhì)量、安全、投資的控制管理工作和竣工的交付工作;參與弱電相關(guān)器械、材料的選型及進(jìn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收工作;進(jìn)行設(shè)計(jì)過程中的弱電方面的設(shè)計(jì)質(zhì)量和設(shè)計(jì)進(jìn)度的監(jiān)控;負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)弱電工程的質(zhì)量、進(jìn)度等的監(jiān)督與控制;協(xié)調(diào)弱電施工工程中的總包、監(jiān)理及設(shè)計(jì)、施工單位等多方關(guān)系;參與審查竣工資料和對(duì)單位工程初驗(yàn)和竣工驗(yàn)收。
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職業(yè)技術(shù)水平等級(jí)
??該職業(yè)共分三級(jí):助理弱電工程師、智能建筑弱電工程師(中級(jí))、智能建筑弱電弱電工程師(高級(jí))。
???備注:目前高級(jí)沒有開考。
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申報(bào)條件
一、助理弱電工程師:
1、本科以上或同等學(xué)力學(xué)生;
2、大專以上或同等學(xué)力應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者;
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二、弱電工程師:
1、已通過助理弱電工程師資格認(rèn)證者;
2、研究生以上或同等學(xué)力應(yīng)屆畢業(yè)生;
3、本科以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作一年以上者;
4、大專以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作兩年以上者。
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三、高級(jí)弱電工程師:
1、已通過弱電工程師資格認(rèn)證者;
2、研究生以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作一年以上者;
3、本科以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作兩年以上者;
4、大專以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作三年以上者。
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報(bào)名手續(xù)
????一寸、兩紅底或藍(lán)底彩照各3張,身份證復(fù)印件2份,畢業(yè)證(或?qū)W生證)復(fù)印件2份,另需工作證明原件2份(要求有單位公章),申報(bào)表一份。
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助理弱電工程師
報(bào)名時(shí)交費(fèi):?1480元(20個(gè)課時(shí)。含:報(bào)名費(fèi),辦證費(fèi),教材費(fèi),考題詳解與應(yīng)試技巧,考前系統(tǒng)串講押題)
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智能建筑弱電工程師(中級(jí))
報(bào)名時(shí)交費(fèi):1880元(30個(gè)課時(shí)。含:報(bào)名費(fèi),評(píng)審費(fèi),辦證費(fèi),教材費(fèi),考題詳解與應(yīng)試技巧,考前系統(tǒng)串講押題)
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智能建筑弱電工程師(高級(jí))
報(bào)名時(shí)交費(fèi):2480元;(50個(gè)課時(shí)。含:報(bào)名費(fèi),評(píng)審費(fèi),辦證費(fèi),教材費(fèi),考題詳解與應(yīng)試技巧,考前系統(tǒng)串講押題)
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發(fā)證機(jī)構(gòu)
經(jīng)認(rèn)證考試合格者,頒發(fā)加蓋工業(yè)和信息化部教育與考試中心鋼印的《職業(yè)技術(shù)證書》。權(quán)威證書,全國(guó)通用。政府認(rèn)可,企業(yè)歡迎。網(wǎng)上查詢,就業(yè)首選。查詢網(wǎng)址:http://www.ceiaec.org/?
武漢工業(yè)技術(shù)學(xué)校——武漢方圓高新教育投資咨詢有限公司全力打造武漢方圓電腦維修學(xué)校、湖北硬件維修連鎖網(wǎng)成為華中地區(qū)專業(yè)硬件維修及硬件工程師培訓(xùn)學(xué)校。在方圓全體員工的共同努力下,學(xué)校創(chuàng)建以“知識(shí)為基礎(chǔ),能力為本位”,全面實(shí)施素質(zhì)教育的示范學(xué)校,大力培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)業(yè)能力。辦學(xué)以來,學(xué)校培養(yǎng)300多名成功創(chuàng)業(yè)人員,共向社會(huì)輸送3200余名合格的專業(yè)技能人才,100多名學(xué)生進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造。學(xué)校與武漢、深圳、蘇州等10多家企業(yè)及人才交流機(jī)構(gòu)簽定了長(zhǎng)期用人協(xié)議,畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上,升學(xué)率均在90%以上,受到了上級(jí)主管部門及當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娍隙ㄅc好評(píng)。
??????對(duì)中國(guó)服務(wù)市場(chǎng)來說,2006年是一個(gè)發(fā)展變革、產(chǎn)生轉(zhuǎn)機(jī)的年代。這主要是因?yàn)橐环N更加新穎的服務(wù)模式--外包。近些年中國(guó)市場(chǎng)面臨著WTO,市場(chǎng)環(huán)境的改善,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的廣闊,吸引著外商紛紛進(jìn)入中國(guó),加大在中國(guó)的投資力度。而面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)的更加激烈,企業(yè)的生存必然離不開人才,但人才并不是在短期內(nèi)能迅速得到的,因此必定會(huì)用金錢爭(zhēng)取時(shí)間,借助其它企業(yè)的力量使自己發(fā)展壯大。
??????況且,互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)技術(shù)的飛速發(fā)展,為企業(yè)帶來了前所未有的市場(chǎng)機(jī)會(huì),也使國(guó)內(nèi)外企業(yè)感受到"時(shí)不待我"的危機(jī)。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,在這樣一個(gè)合縱聯(lián)橫的年代里,專業(yè)技術(shù)能力是個(gè)人成功的基礎(chǔ),是一個(gè)企業(yè)立于市場(chǎng)而不倒的強(qiáng)硬支持。
??????在國(guó)外,計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)流行,計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)在學(xué)術(shù)界的討論遠(yuǎn)比應(yīng)用技術(shù)廣,因?yàn)槿魏螒?yīng)用技術(shù)都是建立在一個(gè)良好的硬件基礎(chǔ)之上的。世界上應(yīng)用軟件、程序何其多,然而能做處理器的公司又有幾家?而在中國(guó),在社會(huì)輿論無意識(shí)的導(dǎo)向下,計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)被人們的重視程度低,在我國(guó)正致力于龍芯開發(fā)的時(shí)候,中國(guó)計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的普遍率卻是如此的低下?;诖耍倚S?996年開始接受企業(yè)的委托培訓(xùn),到1997年,我校正式開辦計(jì)算機(jī)硬件維修課程,至今已有十多年,這十多年我校經(jīng)歷過風(fēng)雨經(jīng)歷過坎坷,同時(shí)也逐漸發(fā)展壯大,影響力擴(kuò)散到了周邊十幾個(gè)省市,每年來我校培訓(xùn)的學(xué)子逾萬名。我校在此大好的形式下并未盲目擴(kuò)建和宣傳,而是致力于教學(xué)師資力量的培養(yǎng)以及硬件設(shè)施的強(qiáng)化。
??????現(xiàn)我校在武漢市建成兩個(gè)校區(qū)——武漢電腦維修培訓(xùn)漢口校區(qū)和武漢電腦維修培訓(xùn)武昌校區(qū)。