《演講口才與交際藝術(shù)》—武漢比較好的人際交往培訓(xùn)

《演講口才與交際藝術(shù)》—武漢比較好的人際交往培訓(xùn)
武漢專業(yè)人際關(guān)系培訓(xùn) ?武漢卡耐基??
??武昌口才培訓(xùn)中心青少年《演講口才與交際藝術(shù)》日常班、寒假集訓(xùn)班開始啦！！
一、課程描述?
歐美國家的孩子從小就接受公眾講話的訓(xùn)練，通過一系列的訓(xùn)練，孩子舉止大方、談吐自如、個(gè)性活潑、心理健康，公眾講話訓(xùn)練所帶來的自信積極的狀態(tài)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)、做人、做事，與他人溝通，，公眾講話訓(xùn)練培養(yǎng)出的孩子從容不迫、習(xí)慣登臺(tái)、善于表現(xiàn)的個(gè)性，對(duì)他今后成為管理領(lǐng)導(dǎo)者將奠定良好的基礎(chǔ).?
親愛的家長朋友們：?
您的孩子敢在課堂上大膽發(fā)言嗎？?
您的孩子在班干部競(jìng)聘演講中總能脫穎而出嗎？?
您的孩子在您親朋好友的聚會(huì)上總能瀟灑大方的問候嗎？?
……?
也許您會(huì)說，我的孩子在家里非常能說會(huì)道，只是陌生人面前總躲在我的身后！?
是啊，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，與人溝通和交往的能力日漸退化，，鍛煉敢于在陌生、公眾場(chǎng)合表達(dá)自我的膽量和信心，激發(fā)孩子想表達(dá)的欲望，讓他們通過全種參與式的訓(xùn)練掌握公眾表達(dá)的技巧和方法，培養(yǎng)語言表達(dá)能力，提高青少年朋友們的溝通技能和演講口才！?
二、部分教學(xué)大綱?
第一講?認(rèn)識(shí)自我? A、自我介紹? 第六講?感染他人? A、欣喜再現(xiàn)?
????????????????B、確立目標(biāo)? ????????????????B、情感再現(xiàn)?
第二講?表達(dá)基礎(chǔ)? A、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道? 第七講?號(hào)召說服? A、朗誦訓(xùn)練?
????????????????B、童年往事? ????????????????B、魔術(shù)公式
第三講?場(chǎng)景再現(xiàn)? A、五覺訓(xùn)練? 第八講?特色介紹? A、介紹自己?
????????????????B、場(chǎng)景刻畫? ????????????????B、人物介紹?
第四講?突破自我? A、對(duì)話訓(xùn)練? 第九講?順序條理? A、主持開場(chǎng)?
????????????????B、情緒再現(xiàn)? ????????????????B、說明情況?
第五講?拓展自我? A、表演訓(xùn)練? 第十講?即興發(fā)揮? A、即席發(fā)言?
????????????????B、驚險(xiǎn)再現(xiàn)? ?????????????????B、綜合訓(xùn)練?
三、相關(guān)內(nèi)容
針對(duì)初中生、高中生及大學(xué)生的《演講口才與交際藝術(shù)》培訓(xùn)課，旨在通過訓(xùn)練提高孩子的當(dāng)眾表達(dá)能力和交際溝通能力。

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地鐵：首義路(軌道交通4號(hào)線E出站口)