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【上課地點】:武漢理工大學西院南門(武漢 武漢)
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室內(nèi)內(nèi)設(shè)計概論
??? 室內(nèi)設(shè)計的歷史與現(xiàn)狀
??? 室內(nèi)設(shè)計是人類創(chuàng)造并美化自己生存環(huán)境的活動之一。確切地講,應(yīng)稱之為室內(nèi)環(huán)境設(shè)計。
??? 史前,人類賴以遮風蔽雨的居住空間大都是天然山洞 坑穴或者是借自然林木搭起來的“窩棚”這些天然形成的內(nèi)部空間畢竟太不舒適,'人們總是想把環(huán)境改造一番,以利于生存。于是,最早的室內(nèi)設(shè)計活動便開始了。人類童年時期所做的“設(shè)計”顯然是簡單、幼稚的。不過,從現(xiàn)代觀點來看,人類早期作品與后來的某些矯揉造作的設(shè)計相比,其單純、樸實的藝術(shù)形象反倒有一種魅力,并不時激發(fā)起我們創(chuàng)作的靈感
武漢室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)自文明史開創(chuàng)以來,人類改造客觀世界的能力在不斷地提高。室內(nèi)設(shè)計的歷史畫卷也隨之越來越斑斕多彩了。宗教出現(xiàn)后,就需要有進行活動的場所,諸如圣殿、寺廟之類的內(nèi)部空間;有了階級差別后,就必然會產(chǎn)生不同等級的居室空間和從事社會活動的場所。人類要進行物質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)與交流,就自然要求有各種各樣的從事生產(chǎn)和商業(yè)活動的內(nèi)部空間。然而,人類的活動空間決不是簡單的“容器”;更為抽象的室內(nèi)空間的“精神功能”問題同時也被提了出來。所謂“精神功能”指的是那些滿足人們心理活動的空間內(nèi)容:人們往往用“空間氣氛”“空間格調(diào)”“空間情趣”“空間個性.之類的術(shù)語來解釋它。實質(zhì)上這是一個空間藝術(shù)質(zhì)量的問題,是衡量室內(nèi)設(shè)計質(zhì)量的重要標準之一。
武漢室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)三個主要階段
??? 室內(nèi)設(shè)計的歷史發(fā)展過程,我們大體可分為三個主要階段來加以研究。
??? 早期,室內(nèi)設(shè)計的成就大多體現(xiàn)在那些無視活人、僅供奉虛無偶像、甚至死人的紀念性空間里。歷史上遺留下來的大量墓葬和宗教建筑的內(nèi)部空間,以其不近人情的尺度,震撼人心的規(guī)模,體現(xiàn)了那個時期的人們的室內(nèi)設(shè)計觀念。從感情上講,這種對無視人生*崇拜神靈的紀念性室內(nèi)空間的追求離現(xiàn)代人的觀念十分遙遠。但是,從技術(shù)與藝術(shù)的角度來看,那個時期的室內(nèi)空間在構(gòu)造和處理手段上為后來的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。更重要的是:一開始就體現(xiàn)出從事室內(nèi)設(shè)計活動的藝術(shù)與技術(shù)緊密結(jié)合的職業(yè)特征
武漢室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)后來,人生享樂的主張在室內(nèi)設(shè)廿活動皇開始得到重巡。東方,特別是在封建帝王統(tǒng)洽東方,特別是在封建帝王統(tǒng)治T的中國,宮殿,園林,別墅每每雕梁畫棟,華麗異常;西方的文藝復(fù)興雖姍姍來遲,但此后的社會財富占有者們也后來居上,大興土木,把教堂,宮苑,別墅也無不搞得外貌壯觀,內(nèi)部空間奢華。那個時期的室內(nèi)空間設(shè)計往往追求面面俱到。特別是在眼睛近距離觀賞和手足可及之處,無不盡量雕琢。為了炫耀財富的占有,為了滿足感官的舒適,昂貴的材料,無價的珍寶,名貴的藝術(shù)品都被帶迸了室內(nèi)空間。這類室內(nèi)設(shè)計工藝作品精致,巧妙,大大蚶豐富了室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容,給后人留下了一筆豐厚的藝術(shù)遺產(chǎn)。但是,在另一方面,那些反映統(tǒng)治階層趣味的,不惜動用大量昂貴材料堆砌而成的所謂豪華的內(nèi)部空間,也給后人植下了一味醉心于裝潢而忽視空間關(guān)系與建筑結(jié)構(gòu)邏輯的病根。
內(nèi)空間美的創(chuàng)造
??? 物質(zhì)的占有永遠不可能代替室內(nèi)空間美的創(chuàng)造。少數(shù)統(tǒng)治者的趣味、能與他們的權(quán)力結(jié)合在一起時才能強加于社會,但并不能全部代表某一時代的藝術(shù)傾向。
??? 在工業(yè)革命到來之前的幾百年中,民間的室內(nèi)設(shè)計成就是不可低估的。那些講求功能,樸實無華的民居室內(nèi)空間的藝術(shù)風格往往比那些百般做作的樓,臺,亭,閣要實用得多。問題的關(guān)鍵是在于對空間美的認識不同民居室內(nèi)空間的無名設(shè)計師們注意到了空間的滲透關(guān)系。他們的作品告訴我們:人們的任何生存空間都不是孤立的,裝飾手法是擺布空間關(guān)系的補充而不是室內(nèi)空間設(shè)計的全部。合理地,充分地利用空間,提高單位空間容量的效益是創(chuàng)造室內(nèi)空間的重要原則。他們的作品還告訴我們:生活在地球上的人,不可能脫離自然,過分封閉的室內(nèi)空間是既不美又不利于人的生存的
??? 經(jīng)過不斷實踐與摸索,人們終于認識到室內(nèi)空間是一種美化了的物質(zhì)環(huán)境,是藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。生產(chǎn)力的發(fā)展,物質(zhì)產(chǎn)品的相對豐富以及社會文化水準的提高,必然會影響室內(nèi)設(shè)計的觀念變化。
【就業(yè)方向】:?
??在設(shè)計院所、建筑室內(nèi)外裝飾公司從事室內(nèi)設(shè)計、效果圖及施工圖制圖及與室內(nèi)設(shè)計相關(guān)的工作
【特色課程】:“室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班”、“平面設(shè)計培訓(xùn)班”、 “網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)班”、“景觀設(shè)計培訓(xùn)班”、“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)班”、“辦公自動化計培訓(xùn)班”“模具設(shè)計培訓(xùn)班”、推薦就業(yè)實戰(zhàn)班面議
【開課時間】:隨到隨學、常年循環(huán)開設(shè)、早班、下午班、晚班、周末班、一天有三個班,每班三個半小時,學生可根據(jù)自己時間任選一班;也可以安排全日制班、還有短期速成班、
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【咨? 詢】: 魏老師??
【技能證書】:
??1.學員通過室內(nèi)設(shè)計全科班學習后,可獲得由武漢武漢賽比爾藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)學校頒發(fā)的技能證書
【裝飾技能證書】:國家職業(yè)資格《室內(nèi)設(shè)計師》證書????
【裝飾技能證書】:國家職業(yè)資格《室內(nèi)設(shè)計師》證書?
【建筑技能證書】:OSTA 《cad輔助設(shè)計》建設(shè)部《施工員》認證
【技能證書】:??? ITAT 《機械設(shè)計工程師》Autodesk《CAD工程師》認證??
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