武漢暑假室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、武漢室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、暑假武昌室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校、武漢3d效果圖培訓(xùn)、武漢景觀設(shè)計培訓(xùn)

【武漢理工大學(xué)電腦培訓(xùn)】、專業(yè)藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)網(wǎng)、武漢暑假室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、武漢室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、暑假武昌室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校、武漢3d效果圖培訓(xùn)、武漢景觀設(shè)計培訓(xùn)、武漢3dmax培訓(xùn)、武漢3d培訓(xùn)、武昌3d培訓(xùn)、武漢cad培訓(xùn)、武昌cad培訓(xùn)、武漢PS培訓(xùn)、武昌PS培訓(xùn)、武漢電腦培訓(xùn)、武昌電腦培訓(xùn)、
【核心課程】：武漢室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、園林景觀設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計、室外建筑建模，武漢建筑效果圖培訓(xùn)，大型城市規(guī)劃設(shè)計。3D動漫、武漢賽比爾藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校是當(dāng)前武漢最好的培訓(xùn)機構(gòu)、教育質(zhì)量第一
【教學(xué)內(nèi)容】:圖像軟件，包括 cad、3dmax、vray、Photoshop，
【3dmax三維效果圖】:可做三維建筑裝飾，室內(nèi)外裝飾設(shè)計， 園林景觀，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，工業(yè)造型，掌握建模與渲染，包括室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)、產(chǎn)品效果圖表現(xiàn)，

賽比爾經(jīng)典培訓(xùn)專業(yè)：室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、景觀設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、辦公自動化、模具設(shè)計等專業(yè)

一、3dmax課程 ：
1、3dmax 高精建模，包括各種室內(nèi)家具建模、建筑建模、場景建模、高層建模、別墅建模、園林景觀建模、異形建模等， 3dmax高精渲染，包括建筑場景日景、夜景；室內(nèi)與室外等 。
2、室外：園林景觀、建筑建模，實例精確講解，
二、AutoCAD課程 ：
CAD建筑班：學(xué)習(xí)圖形繪制與編輯、圖層的使用與管理；實例解析室內(nèi)裝飾工程圖、建筑三視圖及景觀園林制圖設(shè)計及繪制。
三、Photoshop課程 ：
后期處理班：針對VRay與3d的結(jié)合使用，3d通道渲圖在Ps后期中的應(yīng)用，主要課題內(nèi)容包括室外效果圖后期、建筑效果圖后期、彩色總平面圖、園林景觀后期及園林植物的應(yīng)用。
四、VRay課程 ：
Vray渲染器概述、全局設(shè)置、間接照明；發(fā)光貼圖渲染引擎、光子貼圖渲染引擎、燈光緩存渲染引擎、vray 在室內(nèi)外設(shè)計中的渲染應(yīng)用及效果圖實例制作。大量的經(jīng)典案例渲染練習(xí)；
? 武漢建筑裝飾設(shè)計培訓(xùn)、武漢室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)------注意處理好空間構(gòu)圖
??? 家具的布置應(yīng)符合空間構(gòu)圖美的法則，應(yīng)注意有主有次、有聚有散?？臻g較小時，宜聚不宜散；空間較大時，宜散不宜聚。在具體布置時，通常有對稱和不對稱兩種方式。家具的對稱式布置，具有明顯的軸線，其特點是嚴(yán)肅、莊重，因此常用于會議廳、接待廳和宴會廳，主要家具成圓形、方形、矩形或馬蹄形。
??? 家具的不對稱布置，沒有明顯的軸線，其特點是氣氛自由、活潑、富于變化，因此常用于休息室、起居室、活動室等處。這種格局在現(xiàn)代建筑中最常見，因為它隨和、親切，適應(yīng)現(xiàn)代生活的要求，見彩圖32。
??? 第六章室內(nèi)照明設(shè)計
??? 第一節(jié) 光現(xiàn)象及其應(yīng)用
??? 第一節(jié) 光現(xiàn)象及其應(yīng)用
??? 光是一種電磁波，可視光線的波長范圍在380~760nm之間，大于'760nm的紅外線和小于380nm的紫外線，人的肉眼均無法看見。由此可見，光是客觀存在的一種能量，并且與人的主觀感覺有著密切的關(guān)系。
??? 物體有發(fā)光體和非發(fā)光體兩種。發(fā)光體有太陽、電燈、熒屏、螢火蟲等，它們本身就是光源；非發(fā)光體則很多，如磚石、樹木、花草等，這些物體在光源的作用下產(chǎn)生反射透射和吸收三種現(xiàn)象，人們通過光對物體的作用而獲得對該物體的視覺印象。
??? 光可分為自然光和人工光兩大類。自然光即日光，它是太陽不斷發(fā)熱過程中產(chǎn)生的光波。自然光是白天照明的主要光源。人工光以燈光為主，是夜間照明的主要光源，同時也是白天室內(nèi)照明的輔助部分。正是由于自然光與人工光的存在，才構(gòu)成了晝夜各異、豐富多變的光環(huán)境世界。
??? 一、自然光
??? 通常將室內(nèi)對自然光的利用，稱之為“采光”。根據(jù)自然光的來源方向，采光可分為側(cè)面采光和頂面采光兩種，側(cè)面采光有單側(cè)、雙側(cè)及多側(cè)之分，而根據(jù)采光口高度位置的不同，又可分為高、中、低側(cè)光。
??? 室內(nèi)采光主要掌握兩個要點：一是入射光的量；=是入射光的方向。即要以足夠的光量和合適的入射方向，來滿足室內(nèi)正常的需求。
??? 入射光量與室內(nèi)采光口的大小、位置有關(guān)，通常采光口越大則采光量越多，頂部垂直采光遠遠大于側(cè)面采光（等面積垂直采光的亮度是側(cè)面采光的3倍左右)，但垂直采光通常是直射光線，容易產(chǎn)生眩光，一般活動均不適合。除特殊原因（如房屋進深太大、空間太廣)外，一般建筑均采用側(cè)面采光的方式。
??? 影響側(cè)面采光的因素，主要有采光面的方位、光線的入射角度和窗戶的開口大小。通常，北向采光面光線的入射角度小，相應(yīng)入射光線的量就顯得不足，但是北向采光嗣長，而且強度穩(wěn)定，最適合一般活動的需求。東西向采光入射光量較多，但光質(zhì)變化較大，而且光線太強，不適于一般活動，所以在建筑上通常以遮陽等手段進行調(diào)節(jié)。
??? 為了滿足室內(nèi)一般性活動的需求，通常側(cè)窗面積應(yīng)大宇室內(nèi)地面的l/5。若采光口過小，室內(nèi)光線必然過弱，相應(yīng)的室內(nèi)視線質(zhì)量就差些，易使人產(chǎn)生吃力感，造成身心疲憊；若采光口面積過大，光線過強，過分刺激視覺則會使人心緒不寧，產(chǎn)生煩燥的心理反應(yīng)。
??? 開窗位置的高低，也會給室內(nèi)光線帶來影響。開窗太低，光線則相對集中在某一部位，不利于光線的擴散；開窗高，光線均勻，利于產(chǎn)生柔和勻質(zhì)光線的效果。在通常情況下，室內(nèi)靠窗邊區(qū)域的光線強度只相當(dāng)于室外光線強度的1/10左右，室內(nèi)遠離窗口的光線強度又遠低于靠近窗邊的光線強度。所以，室內(nèi)對光線要求高的活動，應(yīng)盡量靠窗邊安排；要求低的，可遠離采光口布置，做到光線的合理利用。
??? 二、人工光
??? 人工光即“燈光照明”或“室內(nèi)照明”、“工人照明”，它是夜間活動的主要光源，同時又是白天室內(nèi)光線不足時的重要補充。霖洪行室內(nèi)照明的組織設(shè)計時，必須注意三個方面的問題：首先，必須合理地控制光照度，保持室內(nèi)各項活動舒適自如地進行。為此，應(yīng)注意不同功能的空間對光照度的要求，保證各項活動的持久，同時還要避免出現(xiàn)光線過強和照度不是兩個極端。其次，必須保證安全。即要在技術(shù)上給予充分考慮，避免發(fā)生觸電和火災(zāi)等事故，這一點特別是在公共娛樂性場所的照明設(shè)計中尤為重要。因此，必須考慮安全措施以及標(biāo)志明顯的疏散通道。再者，照明燈光的照射應(yīng)有利于表現(xiàn)室內(nèi)空間的輪廓、結(jié)構(gòu)、層次以及室內(nèi)家具的主體形象，同時還應(yīng)有利于強調(diào)室內(nèi)特殊裝飾的效果。例如，壁掛、壁畫、表面材料、室內(nèi)色彩、地毯圖案等。
??? 第二節(jié)照明質(zhì)量
??? 高質(zhì)量的照明效果是獲得良好、舒適光環(huán)境的根本，而受照環(huán)境中的照度、亮度、眩光、陰影、顯色性等因素則是左右高質(zhì)量照明效果的關(guān)鍵。因此，只有正確處理好以上各要素，才能獲得理想的光環(huán)境。
??? 一、照度
??? 照度，是指被照物體單位面積上的光通量值，單位是Ix(勒克斯），它是決定被照物體明亮程度的間接指標(biāo)。在一定范圍照度增加，可使視覺功能提高。合適的照度，有利于保護視力和提高工作與學(xué)習(xí)效率。在確定被照環(huán)境所需照度大小時，必須考慮到被觀察物體的大小尺寸，以及它與背景亮度的對比程度的大小，以均勻合理的照度保證視覺的基本要求。住宅建筑的照度標(biāo)準(zhǔn)，見表6一1;公共建筑的照度標(biāo)準(zhǔn)，見表6一2;商店、百貨店及其它照度標(biāo)準(zhǔn)，見表6一3;商品的照度標(biāo)準(zhǔn)，住宅建筑照明的照度標(biāo)準(zhǔn)值
??? 場所或活動類別?? 1? 照度標(biāo)準(zhǔn)值（lx)????? 說???? 明
??? 起居室一般活動?? 20一30-50
??? 看電視 10一15一20 避免在電視屏幕上出現(xiàn)光源的反射像
?? 臥 室書寫、閱讀150一200～300 宜設(shè)局部照明
??? 床頭閱讀75~100一150 宜設(shè)局部照明
??? 餐 廳一般活動? 」20一30一50 餐桌面50一75一100 宜設(shè)局部照明
??? 廚?? 房20一30一50 宜設(shè)局部照明
??? 衛(wèi)生間一般衛(wèi)生間 10~15一20
??? 洗澡、化妝30一50一75 宜設(shè)局部照明
??? 表6一2 公共建筑照明的照度標(biāo)準(zhǔn)值
??? 場所走廊、廁所照度標(biāo)準(zhǔn)值(lx)15一20一30 附?? 注地面照度
??? 樓梯間照度標(biāo)準(zhǔn)值(lx)20一30一50 附?? 注?????? __地面照度
??? 洗手間照度標(biāo)準(zhǔn)值（lx)20一30一50
??? 貯藏室照度標(biāo)準(zhǔn)值(Ix)20一30一50
??? 電梯前室L 照度標(biāo)準(zhǔn)值（lx)30一50一75
??? 門 廳照度標(biāo)準(zhǔn)值(lx)30一50一75 地面照度
??? 注：根據(jù)建筑的蛾別分別選用高、中、低值。
??? 二、亮度
??? 亮度，是指發(fā)光體在視線方向單位投影面積上的發(fā)光強度，單位cd/m2。它表示人的視覺對物體明亮程度的直觀感受。在室內(nèi)照明設(shè)計中，應(yīng)當(dāng)注意保證適宜的亮度分布。在室內(nèi)環(huán)境中，若彼此亮度變化太大，人的視覺從一處轉(zhuǎn)向另一處時，眼睛就被迫經(jīng)過一個適應(yīng)過程，如果這種適應(yīng)過程重復(fù)次數(shù)過多，則會造成視覺疲勞。背景環(huán)境的亮度應(yīng)盡可能低于被觀察物體的亮度，當(dāng)被觀察物體的亮度為背景環(huán)境亮度的3倍時，通?？色@得較的視覺清晰度。即背景環(huán)境與被觀察物體的反射比宜控制在0.3一0.5的范圍內(nèi)。
??? 表6一4 商品照度標(biāo)準(zhǔn)
??? 照度(Ix)I 1000]場???? ‘所新鮮蔬菜、新鮮肉制品、食品、禮品
??? 男士服裝、深色服裝、毛料制品、日常生活用品、玩具、書籍、文具、化妝品、餐具、家用電器、藝術(shù)品、雨具照度（Ix)l _700
??? 女士服裝、淺色服裝、內(nèi)衣、絲絨布料、鞋類、家具、床上用品、室內(nèi)用織物、交通工具、五金交電照度(Ix)500
??? 在具體設(shè)計中，通常用照度對比和墻面、頂棚、地板的反射比作為控制。我國<民用建筑照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)>中推薦：視覺工作對象的比為1時，頂棚照度比為0.25一0.9;墻面照度比為0.4一0.8;地面照度比為0.7一0.9;墻面反射比為0.5囈0.7;地面反射比為0/2一0.4;頂棚反射比為0.7一0.8;家具設(shè)備反射比為0.25一0.45。
【聯(lián)系地址】：武漢理工大學(xué)西院南門西側(cè)20米IT教育(洪達巷75號)、荷花新村710車站旁
【咨詢電話】: 027-87384566?? 13886110086??? 15071408802?
【Q?? Q】: 523727757? 1121054759
【官方網(wǎng)站】：http://www.sbilit.com/????? http://www.sbilart.com/?
【咨? 詢】: 魏老師??
【技能證書】：
? 1.學(xué)員通過室內(nèi)設(shè)計全科班學(xué)習(xí)后，可獲得由武漢武漢賽比爾藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校頒發(fā)的技能證書
【裝飾技能證書】：國家職業(yè)資格《室內(nèi)設(shè)計師》證書????
【裝飾技能證書】：國家職業(yè)資格《室內(nèi)設(shè)計師》證書?
【建筑技能證書】：OSTA 《cad輔助設(shè)計》建設(shè)部《施工員》認(rèn)證
【技能證書】：??? ITAT 《機械設(shè)計工程師》Autodesk《CAD工程師》認(rèn)證??
???? 歡迎報名咨詢：實力的見武漢證賽比藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校、“室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班”、“平面設(shè)計培訓(xùn)班”、 “網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)班”、“景觀設(shè)計培訓(xùn)班”、“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)班”、“辦公自動化計培訓(xùn)班”“模具設(shè)計培訓(xùn)班”、推薦就業(yè)實戰(zhàn)班面議

?