武漢卡耐基少兒主持培訓(xùn)

隨著人們生活水平不斷地提高，人們對(duì)于孩子的教育越來(lái)越重視，從娃娃抓起的觀念根深蒂固的扎進(jìn)了每個(gè)家長(zhǎng)父母的心里。當(dāng)前針對(duì)不同年齡段的培訓(xùn)課、興趣課越來(lái)越多，從英語(yǔ)到日語(yǔ)、從奧數(shù)到程序、從鋼琴到古箏。讓孩子掌握一門(mén)藝術(shù)或者技術(shù)成了多數(shù)家長(zhǎng)的必要修煉法則。培養(yǎng)孩子的技術(shù)優(yōu)越性不無(wú)道理，當(dāng)前社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)掌握一門(mén)別人沒(méi)有的本領(lǐng)，或者說(shuō)高于別人的本領(lǐng)，在今后的成長(zhǎng)中有著我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋匾浴?

孩子的年齡雖然小，也是一個(gè)“社會(huì)人”，需要和人交流溝通。當(dāng)孩子展示自己的時(shí)候，給人的第一印象不會(huì)是唱歌，也不會(huì)是彈琴，而是語(yǔ)言。那么，語(yǔ)言的重要性不必多言。學(xué)習(xí)播音主持，體會(huì)通過(guò)朗誦、故事、主持詞等形式，學(xué)習(xí)韻律、節(jié)奏、語(yǔ)音、語(yǔ)氣變化來(lái)表現(xiàn)不同情緒。并加入適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言做輔助表演。鍛煉學(xué)員在公眾場(chǎng)合自我展示的信心和表現(xiàn)力，提高其語(yǔ)言表達(dá)能力。?

全國(guó)青少兒播音主持專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的老師們總結(jié)幾點(diǎn)兒童學(xué)習(xí)播音主持的好處：?

1、糾正不良發(fā)音。?

2、改善孩子膽小，靦腆，不自信，見(jiàn)生人不敢說(shuō)話(huà)。?

3、提高口頭表達(dá)能力，使孩子喜歡說(shuō)話(huà)，大膽表達(dá)。?

4、讓孩子表情豐富的朗誦和表演。?

5、讓有語(yǔ)言天賦的孩子能得到更好的發(fā)揮和提高。?

學(xué)習(xí)少兒主持人對(duì)孩子一生的影響?

1、更加自信：從膽怯害怕到充滿(mǎn)信心大膽展示。?

2、開(kāi)口說(shuō)話(huà)：從不敢說(shuō)話(huà)到輕松與他人溝通交流。?

3、展示自我：從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂(lè)于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。?

4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，接人待物有禮有節(jié)。?

5、學(xué)會(huì)才藝：從不會(huì)表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。?

6、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：從滿(mǎn)口方言到逐步學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。?

7、應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問(wèn)題可積極地應(yīng)變及處理。?

8、語(yǔ)言組織：從語(yǔ)無(wú)倫次到說(shuō)話(huà)語(yǔ)句完整。?

9、培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒(méi)有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。?

10、舉止高雅：從談吐不加動(dòng)作到說(shuō)話(huà)舉止有度，風(fēng)度翩翩，舉止高雅。?

11、領(lǐng)導(dǎo)能力：從小教會(huì)組織、管理，學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)才能。?

全國(guó)各地的青少兒播音主持學(xué)習(xí)在近幾年中越來(lái)越熱，究其原因播音主持培訓(xùn)能夠讓孩子更加自信大膽地開(kāi)口說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)懂得禮儀，學(xué)會(huì)才藝，培養(yǎng)出優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。播音主持的培訓(xùn)可以讓孩子擁有標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)、流暢自如的語(yǔ)言表達(dá)能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、積淀厚重的文化底蘊(yùn)和豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)。給孩子一個(gè)健康成長(zhǎng)、自信提升的環(huán)境。?

武漢領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：
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