2017暑期音樂學院徐東基地音樂舞蹈主持演唱專家班免費試聽??！

人，通過機構(gòu)階段性的教學培訓，參加展演比賽考級觀摩及專家點評指導等活動，養(yǎng)出了大批的音樂愛好者及專業(yè)人才。??

?2017年暑期針對小朋友們開設(shè)的少兒器樂節(jié)奏識譜銜接班、少兒舞蹈啟蒙、民族民間舞啟蒙提高、少兒音準節(jié)奏演唱班素養(yǎng)、主持人專家班均將開設(shè)免費試聽體驗課程，家長們可以預(yù)約！?
7月1日音樂舞蹈免費試聽！

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20年暑期音樂銜接舞蹈啟蒙主持演唱班開課
（少兒音樂器樂聲樂趣味銜接課程） 3-5歲寶寶????

運用世界上最先進的奧爾夫、柯達伊及替換式教學法，全面系統(tǒng)有趣味的共同學習游戲，短時間內(nèi)迅速提高寶寶對音樂的興趣，養(yǎng)成正確的學習習慣，鍛煉獨立認識音符、節(jié)奏、聽辨音高的能力，徹底解決孩子5歲左右接觸鋼琴、小提琴等樂器時遇到認知線譜以及節(jié)奏不穩(wěn)的各類普遍性問題，保護孩子對樂器學習的興趣。?

?(少兒舞蹈趣味啟蒙課程) 3-5歲寶寶????

啟蒙主要訓練孩子的開軟度、柔韌性、協(xié)調(diào)性、空間方位感，并伴以各種趣味小組合的教學形式，按本院統(tǒng)一教材大綱體系式培養(yǎng)，每學期都能學會成品舞。啟蒙階段將為5歲后期的民族舞蹈及芭蕾舞學習打下堅實的基礎(chǔ)。??

(學習建議) ：家長可嘗試性讓孩子接觸一期舞蹈課程，通過一期的正規(guī)教學，了解孩子自身條件以及是否對舞蹈有興趣。 ? ?

?(少兒民族舞啟蒙及提高班) 5歲以上???

因孩子年齡已具備與老師溝通的能力，身體也能完成大部分老師教授的動作，舞蹈動作的難度及成品舞的時長逐步提高，對身體協(xié)調(diào)性的訓練要求更高一些，通過選派更加有豐富教學經(jīng)驗的教室主持教學，使民族舞的動作要領(lǐng)在一定基本功動作的協(xié)調(diào)使用下得到更加完美的表現(xiàn)，既能滿足業(yè)余學習，也能兼顧想往專業(yè)方向發(fā)展的學員！???

?(少兒演唱及合唱團預(yù)備班) 5歲以上???

通過教學，訓練孩子正確的發(fā)生方法（氣息、咬字、節(jié)奏、音準訓練），大幅提高孩子獨立完成歌曲的能力，建立自信心，培養(yǎng)積極進取的良好個性特征。????

?(學習建議):針對孩子生理發(fā)育的特點，建議學習唱歌前期先采用小組課的形式培養(yǎng)孩子學習的興趣，1-2期之后轉(zhuǎn)為一對一針對性教學。每學期優(yōu)秀的學員可在老師推薦下升級至高級班，定期選拔至少兒合唱團，參加對外大型演出。?

?(少兒主持表演專家班) 5歲以上???

專家通過講故事、繞口令、詩詞朗誦等形式糾正小朋友們的語言發(fā)音的準確性，養(yǎng)成正確咬字、吐字、使用氣息的習慣，通過完整的語言表達，突破孩子自身語言及性格障礙，建立自信，完善自我表現(xiàn)能力，塑造健全的人格。?

(學習建議) ： 家長可通過階段性的學習了解掌握孩子自身語言表達的不足之處，針對性的配合老師完成課上及課下訓練內(nèi)容，學期的匯報演出將使家長及老師們倍感欣慰。

(各類器樂針對性個別課) 4-5歲以上???

鋼琴、小提、古箏、吉他、、琵琶、架子鼓等器樂的學習，可以訓練孩子的手腦協(xié)調(diào)度，在學習中找到樂趣，正確定位自我，建立自信，并養(yǎng)成良好的學習習慣。因?qū)W習器樂分為學習識譜與學習演奏技法2個方面，為最大限度的保護孩子的興趣，減小學習的難度障礙，建議接觸此類課程前先完成音樂啟蒙親子課程的階段性學習，孩子及家長都能在器樂學習中感受到極大的輕松愉悅感。