2018春季音樂學院徐東基地舞蹈鋼琴古箏琵琶二胡主持演唱專家培訓

?武漢音樂學院培訓辦學已將近三十年，通過學院一大批有著多年教學經(jīng)驗的***教師組建的團隊，針對少兒業(yè)余音樂舞蹈器樂啟蒙課程均搭建了專業(yè)科學規(guī)范的教學平臺，每年定期組織各類大型比賽考級及展演活動。不論學員走業(yè)余考級路線還是準備向?qū)I(yè)路線發(fā)展，本著孩子開心快樂安全學習的原則，結(jié)合每位學員的年齡、身體特點及階段性的學習效果給出了非常清晰準確的教學要求，指明了學員音樂舞蹈等課程發(fā)展的方向，也給學員后期的發(fā)展提供了巨大的拓展空間。
----------強大的師資隊伍，專業(yè)的教學平臺、5歲左右啟蒙專業(yè)的測試平臺-----------
2018年春季少兒舞蹈啟蒙器樂識譜銜接班主持演唱專家班預(yù)約開課！
7月23日武漢音樂學院徐東基地舞蹈考級圓滿成功！

2017年秋季音樂銜接舞蹈啟蒙主持演唱班開課
2017年6月11日武漢音樂學院音樂舞蹈展演即將開始！
2017年5月28日參加百花獎藝術(shù)大賽圓滿成功！

2017年4月少兒音樂舞蹈啟蒙1班報名即將滿員，音樂舞蹈啟蒙2班家長們可以開始預(yù)約!!!!

2017年4月少兒視唱練耳班即將開課，器樂學習遇到的識譜、節(jié)奏、音準問題都能解決哦??！

2017年3月26日少兒舞蹈基訓班正式開課，提前預(yù)約送舞蹈服哦！

2017年3月5日，少兒舞蹈、音樂啟蒙、主持、演唱新班均已開課！鋼琴啟蒙預(yù)約中
2017年2月26日少兒音樂啟蒙舞蹈啟蒙新班正式開課！?。。?！
2017年2月22日少兒演唱主持人專家班免費試聽，還沒預(yù)約的要趕緊哦?。?/strong>
2017年2月19日試聽課開課，春季針對小朋友們開設(shè)的少兒器樂節(jié)奏識譜銜接班、少兒舞蹈啟蒙、民族民間舞啟蒙提高、少兒音準節(jié)奏演唱班素養(yǎng)、主持人專家班均將開設(shè)免費試聽體驗課程，家長們現(xiàn)在就可以撥打預(yù)約哦?。?/strong>
2017年1月徐東基地參加湖北電視臺少兒春晚節(jié)目精彩成功！
2017年1月15日徐東基地開年第一場小提琴鋼琴觀摩會圓滿成功！

（少兒音樂器樂聲樂趣味銜接課程） 3-5歲寶寶?
運用世界上較先進的奧爾夫、柯達伊及替換式教學法，全面系統(tǒng)有趣味的共同學習游戲，短時間內(nèi)迅速提高寶寶對音樂的興趣，養(yǎng)成正確的學習習慣，鍛煉獨立認識音符、節(jié)奏、聽辨音高的能力，徹底解決孩子5歲左右接觸鋼琴、小提琴等樂器時遇到認知線譜以及節(jié)奏不穩(wěn)的各類普遍性問題，保護孩子對樂器學習的興趣。
(少兒舞蹈趣味啟蒙課程) 3-5歲寶寶?
啟蒙主要訓練孩子的開軟度、柔韌性、協(xié)調(diào)性、空間方位感，并伴以各種趣味小組合的教學形式，按本院統(tǒng)一教材大綱體系式培養(yǎng)，每學期都能學會成品舞。啟蒙階段將為5歲后期的民族舞蹈及芭蕾舞學習打下堅實的基礎(chǔ)。?
(學習建議) ：家長可嘗試性讓孩子接觸一期舞蹈課程，通過一期的正規(guī)教學，了解孩子自身條件以及是否對舞蹈有興趣。?
(少兒民族舞啟蒙及提高班) 5歲以上?
因孩子年齡已具備與老師溝通的能力，身體也能完成大部分老師教授的動作，舞蹈動作的難度及成品舞的時長逐步提高，對身體協(xié)調(diào)性的訓練要求更高一些，通過選派更加有豐富教學經(jīng)驗的教室主持教學，使民族舞的動作要領(lǐng)在一定基本功動作的協(xié)調(diào)使用下得到更加完美的表現(xiàn)，既能滿足業(yè)余學習，也能兼顧想往專業(yè)方向發(fā)展的學員！?
(學習建議) ：每學期優(yōu)秀的學員可在老師推薦下升級至高級班，定期選拔至舞蹈藝術(shù)團及考級?
(少兒演唱及合唱團預(yù)備班) 5歲以上?
通過教學，訓練孩子正確的發(fā)生方法（氣息、咬字、節(jié)奏、音準訓練），大幅提高孩子獨立完成歌曲的能力，建立自信心，培養(yǎng)積極進取的良好個性特征。?
(學習建議) ：針對孩子生理發(fā)育的特點，建議學習唱歌前期先采用小組課的形式培養(yǎng)孩子學習的興趣，1-2期之后轉(zhuǎn)為一對一針對性教學。每學期優(yōu)秀的學員可在老師推薦下升級至高級班，定期選拔至少兒合唱團，參加對外大型演出。
(少兒主持表演專家班) 5歲以上?
專家通過講故事、繞口令、詩詞朗誦等形式糾正小朋友們的語言發(fā)音的準確性，養(yǎng)成正確咬字、吐字、使用氣息的習慣，通過完整的語言表達，突破孩子自身語言及性格障礙，建立自信，完善自我表現(xiàn)能力，塑造健全的人格。?
(學習建議) ：家長可通過階段性的學習了解掌握孩子自身語言表達的不足之處，針對性的配合老師完成課上及課下訓練內(nèi)容，學期的匯報演出將使家長及老師們倍感欣慰。
(各類器樂針對性個別課) 4-5歲以上?
鋼琴、小提、古箏、吉他、、琵琶、架子鼓等器樂的學習，可以訓練孩子的手腦協(xié)調(diào)度，在學習中找到樂趣，正確定位自我，建立自信，并養(yǎng)成良好的學習習慣。因?qū)W習器樂分為學習識譜與學習演奏技法2個方面，為較大限度的保護孩子的興趣，減小學習的難度障礙，建議接觸此類課程前先完成音樂啟蒙親子課程的階段性學習，孩子及家長都能在器樂學習中感受到極大的輕松愉悅感。?
(學習建議) ：此年齡段學員應(yīng)該在已選擇長期器樂方向后加強識譜及視唱練耳的訓練，每月均可參加武音考級，年中參加學院大型展演活動，報考武音附小及附中。