南京拓展訓(xùn)練加強(qiáng)上下級溝通

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????企業(yè)上下級間的溝通問題一直存在，并受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視。封建主義的等級觀念在人們思想中根深蒂固，我們只能日積月累的改善領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的關(guān)系。如果領(lǐng)導(dǎo)的指示能及時(shí)準(zhǔn)確地下達(dá)到員工，員工并不折不扣地完成指令，這才是最有效的溝通。企業(yè)需要培養(yǎng)員工與領(lǐng)導(dǎo)間下達(dá)執(zhí)行的能力，創(chuàng)造和諧、奮進(jìn)、向上的企業(yè)團(tuán)隊(duì)。隨著拓展訓(xùn)練的快速發(fā)展，企業(yè)也將拓展訓(xùn)練作為培訓(xùn)的重要項(xiàng)目，而將加強(qiáng)層級之間溝通列入培訓(xùn)目的當(dāng)中。拓展訓(xùn)練是怎樣加強(qiáng)上下級之間溝通的呢？
????拓展訓(xùn)練中的很多項(xiàng)目需要團(tuán)隊(duì)通力合作、相互溝通才能完成，在項(xiàng)目中領(lǐng)導(dǎo)與員工消除隔閡，彼此信任，合力完成任務(wù)。例如信任背摔中，員工站在高臺(tái)之上，領(lǐng)導(dǎo)肩負(fù)著員工的生命，當(dāng)員工落下的那一瞬間，信賴、友愛在無言中默默傳承，一朵璀璨的信任之花在他們之間綻放。畢業(yè)墻、人字橋等項(xiàng)目讓領(lǐng)導(dǎo)和員工通力合作，加強(qiáng)上下級合作關(guān)系而不是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。在拓展訓(xùn)練中有歡笑也有汗水，只有共患難后的情誼才會(huì)顯得格外珍貴。這種協(xié)作能力一定會(huì)延續(xù)到以后的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和員工通力合作，共同開拓公司未來。

????拓展訓(xùn)練中的項(xiàng)目都具有挑戰(zhàn)性，責(zé)任報(bào)數(shù)就是讓領(lǐng)導(dǎo)體會(huì)自己的責(zé)任，員工了解領(lǐng)導(dǎo)的辛苦。在工作中很多時(shí)候應(yīng)為員工的疏忽大意，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)受罰。員工體會(huì)不到領(lǐng)導(dǎo)的苦心，責(zé)任報(bào)數(shù)項(xiàng)目以最真實(shí)的場面向?qū)W員展示責(zé)任的意義。領(lǐng)導(dǎo)和員工共同體驗(yàn)責(zé)任、認(rèn)真、努力的過程，消除上下級之間存在的矛盾，增強(qiáng)彼此溝通合作，攜手打造強(qiáng)勁團(tuán)隊(duì)。
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