鄭州美術(shù)培訓(xùn)鄭大藝術(shù)

鄭州創(chuàng)世紀(jì)美術(shù)培訓(xùn)

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鄭州大學(xué)創(chuàng)世紀(jì)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)一部是封閉式校園，教學(xué)樓、餐廳、宿舍、操場等是學(xué)習(xí)的最好環(huán)境，教學(xué)二部在全省單招考點鄭州大學(xué)校內(nèi)，2012年，華南理工大學(xué)全省第一名馬昀祥，廣西大學(xué)全省第一名郭蒙蒙，西安美術(shù)學(xué)院全省第一名，李姬萍，西安美術(shù)學(xué)院全省第三名尹一帆都是來自創(chuàng)世紀(jì)高考藝術(shù)學(xué)校，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時專門開設(shè)文化課補(bǔ)習(xí)，并有根據(jù)藝術(shù)生學(xué)習(xí)特點獨(dú)家編寫的藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)教材。開設(shè)的課程能把美術(shù)課與文化課共同提高，對藝術(shù)生高考很有幫助，根據(jù)每個學(xué)生自身特點制定一套教學(xué)方案，使學(xué)生在最短的時間內(nèi)入門，并在此基礎(chǔ)上迅速提高，堅持嚴(yán)格的教學(xué)與管理，力求用成績說明一切的原則，畫室倡導(dǎo)新思維，新理念的特色教學(xué)，努力提高每個學(xué)生的專業(yè)成績。進(jìn)行考前強(qiáng)化培訓(xùn)針對不同程度學(xué)生的情況采用不同的教學(xué)方法，有針對性有步驟的進(jìn)行輔導(dǎo)，?考上大學(xué)才是硬道理。
??????開拓學(xué)生視野，拓寬知識面。由于學(xué)生報到學(xué)習(xí)的時間不盡相同，起點也有差異，創(chuàng)世紀(jì)美術(shù)學(xué)校充分彌補(bǔ)了這些問題。學(xué)生根據(jù)自身的各個方面情況進(jìn)行補(bǔ)課，逐步提高。課上課下多媒體的結(jié)合，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。使學(xué)生在短時間內(nèi)取得巨大進(jìn)步?
???????創(chuàng)世紀(jì)畫室因材施教，運(yùn)用繪畫的基本原理進(jìn)行學(xué)前測試，科學(xué)的診斷學(xué)生的藝術(shù)潛能。
規(guī)劃學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，以求文化課學(xué)習(xí)和美術(shù)學(xué)習(xí)兩不誤，從而考進(jìn)理想的大學(xué)。??
老師以各自如何踏上美術(shù)院校的成功經(jīng)驗，幫助學(xué)生少走彎路，做到讓每個學(xué)生都能得到老師的輔導(dǎo)。
專業(yè)上，我們組織了一批教學(xué)經(jīng)驗豐富，專業(yè)過硬的美術(shù)教師傾心指導(dǎo)，因材施教，我們將針對近幾年美術(shù)高?？碱}多變的特點，探討各重點院校的考試規(guī)律，并研究了一系列行之有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生根據(jù)自身實際情況制定詳實的學(xué)習(xí)計劃，并實施小班制教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量，使每人每次的作業(yè)都全程得到老師的修改和講評；文化上，我們根據(jù)藝術(shù)學(xué)生文化課較弱的問題，開設(shè)文化課補(bǔ)習(xí)，使我們的同學(xué)文化專業(yè)兩不誤；生活上，我們有生活老師管理讓學(xué)生舒心、家長放心。

教學(xué)內(nèi)容:?

專業(yè)課：
1.素描?(幾何體素描?靜物素描?石膏像素描?人物頭像素描?半身像素描?人物頭像默寫）?
2.色彩?（水粉靜物?水粉頭像?油畫頭像?水粉靜物默寫?）?
3.速寫?（人物全身速寫?場景速寫?人物全身默寫?）?

4.設(shè)計、命題創(chuàng)作、臨摹、動畫造型、構(gòu)圖（部分?？家螅?/span>

文化課：

語文、數(shù)學(xué)、英語+文綜/理綜

開設(shè)班級

1、重點班

2、全年班

3、本科簽約錄取班

4、重點大學(xué)簽約錄取班

5、世界知名公立藝術(shù)大學(xué)出國留學(xué)預(yù)科班（英國、法國、意大利、馬來西亞）。

鄭重承諾：從校考如何選學(xué)校到高考后的藝術(shù)志愿填報全程負(fù)責(zé)。

教學(xué)一部：河南鄭州?

備?注：為確保培訓(xùn)班學(xué)習(xí)生活順利有序，請?zhí)崆邦A(yù)約來訪、報名。