南通上元教育零基礎(chǔ)土建預(yù)算培訓(xùn)班
南通上元教育造價(jià)員考證培訓(xùn)學(xué)校
在施工合同中,我們往往會自覺或不自覺地將總包管理費(fèi)和總包配合費(fèi)概念混淆,可能造成許多不必要的法律糾紛。那么究竟什么是總包管理費(fèi),什么又是總包配合費(fèi)呢?
所謂總包管理費(fèi),根據(jù)《建筑法》第二十九條規(guī)定:“建筑工程總承包單位可以將承包工程中的部分工程發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)條件的分包單位;但是,除總承包合同中約定的分包外,必須經(jīng)建設(shè)單位認(rèn)可?!?如果當(dāng)總承包人要求發(fā)包人同意其分包時,發(fā)包人往往要求總承包人同意由其直接與分包人結(jié)算,并約定以分包工程價(jià)款的一定比例向總承包人支付總包管理費(fèi)。此時總承包單位收取的是名符其實(shí)的總包管理費(fèi)。
培訓(xùn)內(nèi)容:
1、建筑制圖基礎(chǔ)
2、工程造價(jià)構(gòu)成
3、工程造價(jià)計(jì)價(jià)依據(jù)
4、工程計(jì)量
5、工程計(jì)價(jià)
6、建筑工程預(yù)算電算化
7、建筑工程預(yù)算審核與竣工結(jié)算;
8、江蘇定額講解;
9、誠信教育和相關(guān)法規(guī)。
所謂總包配合費(fèi),根據(jù)《合同法》第二百八十三條規(guī)定,發(fā)包人除具有按時足額支付工程價(jià)款的法定義務(wù)外,還應(yīng)承擔(dān)向承包人提供符合要求的施工條件的義務(wù)。因此,當(dāng)發(fā)包人采取總包加平行發(fā)包模式時,也就是我們一般所說的由發(fā)包人指定直接發(fā)包的專業(yè)工程項(xiàng)目,其施工條件往往需要總承包人配合才能滿足,此時,發(fā)包人會與總承包人簽訂就總包人提供的配合工作(例如腳手架、垂直運(yùn)輸?shù)龋┒s定雙方的權(quán)利和義務(wù)??偝邪嗽谇袑?shí)提供了這些配合工作后,向發(fā)包人收取的一定費(fèi)用,有時雙方在合
聯(lián)系人:朱老師
咨詢: ?0513-
聯(lián)系:
南通上元教育是經(jīng)南通市行政部門批準(zhǔn)設(shè)立的培訓(xùn)單位,位于南通人民東路8號王府大廈麒玉樓3樓(人民東路與濠東路交叉口,家樂福旁),旁邊是南通最繁華的商業(yè)街-南大街,距汽車站10分鐘的車程,交通十分便利。上元教育旗下?lián)碛心贤ㄉ显?、無錫上元校、宜興上元校、無錫上元新區(qū)校、無錫上元江陰校、無錫上元河埒口校、常州上元校、常州武進(jìn)上元校、南京邦元校、上海邦元校,寧波邦元校、紹興上元校是一家集團(tuán)型連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上元教育傳承了深圳、北京、上海、南通等人才需求變化最具代表性區(qū)域的“企業(yè)需要什么人才,就培訓(xùn)什么人才”最前沿的課程開發(fā)理念,以“培養(yǎng)專業(yè)人才,解決社會需求”為經(jīng)營宗旨,倡導(dǎo)“知識改變命運(yùn),技能成就未來”;上元在競爭中建立一個全方位、多功能、一體化的培訓(xùn)平臺,全力打造具有長三角特色的教育品牌;努力讓每一位學(xué)員都能成為高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才,在事業(yè)生涯之中宏圖大展。上元練內(nèi)功夯實(shí)基礎(chǔ),借外力規(guī)模發(fā)展,從北京、深圳和上海知名培訓(xùn)中心高薪引進(jìn)了數(shù)名教學(xué)管理精英,從而為教學(xué)服務(wù)提供了保障。上元重質(zhì)量鑄造精品,講誠信服務(wù)社會,決心為長三角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),全力打造長三角以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
上元理念 1、以解決企業(yè)人才需求為目標(biāo),培養(yǎng)實(shí)用人才。 2、以解決學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)為追求,研發(fā)培訓(xùn)課程。 3、辦學(xué)以人為本,培養(yǎng)人才以能力為本。 4、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針。 5、以“求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”為經(jīng)營理念。 6、以“責(zé)任、激情、敬業(yè)、和諧”為工作理念