什么是幼兒體智能訓練指導師呢?
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幼兒體智能訓練指導師
從
臺灣進入的體智能教育讓學齡前的幼兒能在有限的空間健康、快樂的成長,提出所有幼教專業(yè)人士們所共同努力的目標,以游戲結合運動的方式,
是目前所有幼教專業(yè)人士與家長們所認同的一種方法。目前在教授幼兒體智能課程中,所使用的器具例如空氣棒、氣球傘、呼拉圈、球類等等,不同的器材就多達十
幾種,不同的游戲就有一百多種。教育部中央電化教育館在此基礎上推出的體智能訓練指導師技能證書,為幼兒體智能訓練的發(fā)展提供了更大的發(fā)展空間,同時也解
決了國內(nèi)男性從事幼兒教育面臨的尷尬局面,為幼教行業(yè)的性別平衡提供了理論指導基礎。咨詢400-0791-043
?端木幼師合肥校區(qū)是端木幼師學校與合肥川之音培訓學校聯(lián)合建立。2014年至今,合肥校區(qū)在總部校辦和川之音學校領導的共同支持下,得到了長遠的發(fā)展,在2014年綜合評估中授予了“先進校區(qū)”的榮譽稱號。
? ? 合肥校區(qū)2011年6月開始籌辦,在教育部門和當時的安徽商旅學校的協(xié)助下,于2012年6月正式啟動,并開班了第一期的“快成班”課程培訓。在學生實 習和畢業(yè)生逐漸走上工作崗位,學校教學質(zhì)量得到了社會各界及用人單位的一致好評。2013年上半年的“家園?!耙娒鏁?,兩百多位家長和園長在匯報結束后 全體起立鼓掌,給予了合肥校區(qū)全體師生最大的鼓勵。
? ? 2014年,為了學校進一步發(fā)展,方便學生入學,特別是實現(xiàn)任課教師本地化,端木幼師和川之音學校強強合作,學校從偏僻的草塘遷至交通方便,學習氛圍濃厚的合肥大學生公寓,并借助川之音學校的超強藝術課師資,進一步完善了合肥校區(qū)的教學。
? ? 隨著學校的發(fā)展,課程設置和教學管理日趨完善,合肥校區(qū)將與其他校區(qū)一樣,盡心盡力的為端木學子們服務!
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