合肥端木教育幼師培訓(xùn)學(xué)校
【授課對象】:
【上課地點(diǎn)】:(安徽 合肥)
【乘車路線】:
【時 間】:2017-12-04 【瀏覽次數(shù)】:148次 【學(xué)費(fèi)】:詳情咨詢了解
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奧 爾夫音樂教育體系是在形式上集歌,舞,樂三位為一體, 在內(nèi)容上結(jié)合律動,樂器,語言等多種方式,課堂活躍開心,十分強(qiáng)調(diào)孩子內(nèi)心對音樂的濃厚興趣,適合兒童全面素質(zhì)的培養(yǎng),課堂上孩子們并不是旁觀者,而是作 為演奏者參與其中,同時為其今后學(xué)習(xí)鋼琴等其他樂器打下堅實基礎(chǔ).讓孩子會:?1、對音樂產(chǎn)生興趣:在游戲中高高興興的學(xué)習(xí)音樂,享受音樂的樂趣,從而對音樂產(chǎn)生濃厚興趣。?2、認(rèn)識樂理知識:解決音樂課上學(xué)習(xí)樂理知識枯燥乏味的難題,讓孩子們快樂的認(rèn)識鍵盤,五線譜,了解樂器,欣賞世界名曲等;?3、為今后學(xué)習(xí)樂器打下基礎(chǔ):增強(qiáng)大小肌肉發(fā)展,訓(xùn)練孩子的注意力,律動,節(jié)奏感和樂感。?4、建立孩子的自信心與自尊心,讓孩子有參與,共享的成就感,從小培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作社會交往等能力。?5、生活充滿樂趣:將快樂的音樂帶到日常生活中,學(xué)會用音樂與藝術(shù)緩解壓力,樂在其中。
幼兒體智能訓(xùn)練指導(dǎo)師
從
臺灣進(jìn)入的體智能教育讓學(xué)齡前的幼兒能在有限的空間健康、快樂的成長,提出所有幼教專業(yè)人士們所共同努力的目標(biāo),以游戲結(jié)合運(yùn)動的方式,
是目前所有幼教專業(yè)人士與家長們所認(rèn)同的一種方法。目前在教授幼兒體智能課程中,所使用的器具例如空氣棒、氣球傘、呼拉圈、球類等等,不同的器材就多達(dá)十
幾種,不同的游戲就有一百多種。教育部中央電化教育館在此基礎(chǔ)上推出的體智能訓(xùn)練指導(dǎo)師技能證書,為幼兒體智能訓(xùn)練的發(fā)展提供了更大的發(fā)展空間,同時也解
決了國內(nèi)男性從事幼兒教育面臨的尷尬局面,為幼教行業(yè)的性別平衡提供了理論指導(dǎo)基礎(chǔ)。
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