?危機(jī)管理 【】
開課時間:?
(2017年3月5日,1天)
(2017年10月22日,1天)
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):2280元/人(包括會務(wù)費(fèi)、聽課費(fèi)、講義費(fèi)、授課當(dāng)天的中餐費(fèi))
課程對象:所有希望有效應(yīng)對危機(jī)的管理者。
課程目標(biāo):
了解什么是危機(jī)及危機(jī)意識;
了解危機(jī)管理的基本原則及思想;
從國內(nèi)外危機(jī)處理的成敗案例中吸收營養(yǎng);
如何使自己成為一個危機(jī)管理能手;
課程背景:
? 危機(jī)無處不在,認(rèn)為自己沒有危機(jī),這才是真正的危機(jī)!
海爾張瑞敏: “永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,永遠(yuǎn)如履薄冰” ?
聯(lián)想柳傳志: “我們一直在設(shè)立一個機(jī)制,好讓我們的經(jīng)營者不打盹,你一打盹,對手的機(jī)會就來了?!薄?
華為任正非:“華為總會有冬天,準(zhǔn)備好棉衣,比不準(zhǔn)備好。我們該如何應(yīng)對華為的冬天?”?
微軟比爾蓋茨:“我們離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個月”?
戴爾電腦邁克爾-戴爾:“我有的時候半夜會醒,一想起事情就害怕。但如果不這樣的話,那么你很快就會被別人干掉?!?br />
課程大綱:
第一部分 危機(jī)意識及危機(jī)管理能力自測
案例:2001年,南京冠生園月餅“陳餡新做”事件不僅導(dǎo)致了南京冠生園破產(chǎn),而且與南京冠生園沒有產(chǎn)權(quán)關(guān)系的上海冠生園集團(tuán)也受到牽連,月餅銷量下跌了50%。
危機(jī)意識;
危機(jī)管理能力自測;
第二部分 危機(jī)管理的基本原則
案例:2004年愚蠢錯誤之杜邦:遲鈍之累-對“特富龍”事件的反應(yīng)遲鈍,導(dǎo)致公司傳遞給市場的信號是負(fù)面的,損失的是什么?公司利益!
重在預(yù)防
高度重視
臨危不亂
快速反應(yīng)、及早處理
行勝于言
積極與新聞媒體合作
把握信息發(fā)布的主動權(quán)
以誠相待
控制影響
第三部分 危機(jī)管理六階段
案例:2004年初,伴隨宏觀調(diào)控而來的抽緊銀根引爆了德隆集團(tuán)的資金和信用危機(jī),這家總資產(chǎn)240億元、擁有177家子公司和孫公司的特大型企業(yè)集團(tuán)迅速陷入了困境,并且快速崩潰。
? 第一階段:危機(jī)的避免?
第二階段:危機(jī)管理的準(zhǔn)備?
第三階段:危機(jī)的確認(rèn)?
第四階段:危機(jī)的控制?
第五階段:危機(jī)的解決?
第六階段:從危機(jī)中獲利?
第四部分 危機(jī)管理中的禁忌
案例:由光明牛奶和雀巢的案例分析其危機(jī)管理的敗筆。
不要等到危機(jī)發(fā)生時匆忙應(yīng)對
不要去打官司
不要只是辯解
不要保持沉默
不要手足無措
不要逃避責(zé)任
不要反應(yīng)冷淡
第五部分 變危機(jī)管理為管理危機(jī)
案例:默克危機(jī)處理贏得喝彩,危機(jī)管理不是作秀。
危機(jī)事件的根源;
管理危機(jī)的三大模塊
管理危機(jī)的機(jī)制保證
管理危機(jī)的矩陣分析
管理危機(jī)的主體工程
管理危機(jī)的八大忠告
度決定一切,坦誠務(wù)實,不要狡辯,慎用沉默: 中國人始終強(qiáng)調(diào)
心相伴,主動彌補(bǔ)過失勇于承擔(dān)責(zé)任;
同情弱者原理,合理披露苦衷;
看長遠(yuǎn)的利益,高瞻遠(yuǎn)矚;
盡早收官,讓惡夢早日結(jié)束;
讓危機(jī)良性延伸,借力打力;
做好你自己的事業(yè),做好自己的產(chǎn)品。
善待你的消費(fèi)者,做個誠信的企業(yè)典范。
授課講師:
鮑愛中 先生 ?
高級講師,復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理博士;復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理研究所顧問;國務(wù)院西部辦上海展望培訓(xùn)基地特聘教授;北大總裁班、清華總裁班、南昌大學(xué)總裁班特邀教授、時代光華、影響力、中華培訓(xùn)網(wǎng)、中華企管培訓(xùn)網(wǎng)等幾十家公司高級培訓(xùn)講師、咨詢顧問;十多年國有企業(yè)、臺資企業(yè)及多家民營企業(yè)的工作經(jīng)歷,擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、人事主管,并有多年的總經(jīng)理、董事長工作經(jīng)驗,積累了豐富的管理與培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗。
培訓(xùn)課程主要特色:
依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗,并結(jié)合相關(guān)的管理理論,在眾多的具體案例分析中,使課程翔實生動——既能調(diào)動學(xué)員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。
【高校】:北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、南昌大學(xué)、上海國家會計學(xué)院。?
【電力能源行業(yè)】:神皖集團(tuán)、太原電力、中海油湛江分公司、中海油文昌分公司、新疆電力公司、東北電網(wǎng)、貴州電網(wǎng)、安徽皖能集團(tuán)、貴州興仁供電局、貴州天柱供電局、貴州普定供電局、貴州冊亨供電局、貴州三穗供電局、安徽宿州供電公司、云南迪慶供電公司、廣東揭西供電局、廣東惠來供電局、廣東普寧供電局、廣西平南供電公司、福建漳浦供電公司、福建東山供電公司、四川成都電業(yè)局、成都電力、上海吳涇第二電廠、浙江嘉興電廠、浙江蘭溪電廠、河南鄭州第一火電建設(shè)等。
【通信金融】:農(nóng)行惠州分行、交通銀行、上海電信、浦東電信、舟山電信、上海號百(電信)、遼寧電信、湖北移動、河南移動、成都聯(lián)通、寧波銀行、青島銀行、招商銀行、光大銀行、建設(shè)銀行(上海)、建設(shè)銀行(安徽)、鄭州銀行、湖南電信、移動集團(tuán)河北設(shè)計院、沈陽郵電設(shè)計院、平安保險、四川啟明星、鄂爾多斯農(nóng)商銀行、上海網(wǎng)訊新材料。
【醫(yī)療機(jī)構(gòu)】:國藥控股、佛山婦幼保健醫(yī)院、玉溪人民醫(yī)院、上海仁愛醫(yī)院、山東施爾明眼科醫(yī)院、上海馬陸衛(wèi)生服務(wù)中心、上海西渡衛(wèi)生服務(wù)中心、安亭衛(wèi)生服務(wù)中心、徐行衛(wèi)生服務(wù)中心、嘉定衛(wèi)生服務(wù)中心等。
【其他企業(yè)】:上海飛奧燃?xì)庠O(shè)備、神華榆林集團(tuán)、浙江報時鳥集團(tuán)、蘇州三創(chuàng)道路、杭州燃?xì)饧瘓F(tuán)、廣東郵政局、山東郵政局、中鐵隧道集團(tuán)、昆明公安西山分局、國家物資儲備局、寶鋼機(jī)械、撫順石化、新疆石油、云南祥鵬航空、杭州蕭山機(jī)場、可口可樂、SONY(中國)、雅馬哈、伊利集團(tuán)、百聯(lián)集團(tuán)、奇瑞、美的、復(fù)星集團(tuán)、長春一汽、一汽技術(shù)、上汽集團(tuán)、東風(fēng)悅達(dá)起亞、華菱鋼鐵、深圳九星印刷、合肥陽光電源、一統(tǒng)集團(tuán)、上藥集團(tuán)杏靈藥業(yè)、浙江萬國、浙江五洲、玖龍紙業(yè)、揚(yáng)州鍛壓機(jī)床、杭州萬事利、上海臨港新城、加西貝拉、圣象集團(tuán)、協(xié)鑫集團(tuán)、黃金搭檔、上海建工集團(tuán)、中南集團(tuán)、建業(yè)住宅集團(tuán)、匯源集團(tuán)、立邦涂料、江蘇飛力達(dá)物流、金陵晚報、易格斯(德資)、島津國際貿(mào)易、伽藍(lán)國際集團(tuán)、微密科技(宜興)、漕河涇開發(fā)區(qū)、外運(yùn)發(fā)展、三井住友、鑫旺礦業(yè)、浙江精工集團(tuán)、同濟(jì)科技、無錫海力士、上海杰事杰、寧波銀億集團(tuán)、杭州明朗時裝、漳州電視臺、恒潤科技、福建佳麗斯、采埃孚、廈門育芳、上海聯(lián)合生物、南京錦湖輪胎、思源電氣、廣州匯源通、長興化學(xué)工業(yè)、煙臺和興產(chǎn)業(yè)、泰州鼓樓購物中心、上海加楓意家具、比克文儀(上海)、上海索朗太陽能、瑞安復(fù)合材料、沙坪壩濱江建設(shè)、廣州天力叉車、廣西博陽投資、軟中信息、上海申伸強(qiáng)、萬邦永躍、第四八零六軍工廠、一舟船舶代理、大昌公司、福斯貝爾集團(tuán)、長沙英韋創(chuàng)津、杭州某武警總部、上海萊爾森等上千家企業(yè)。
課程主要特征:
案例分析 + 分組討論 + 情景模擬 + 互動游戲
主要培訓(xùn)課程:
《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、《戰(zhàn)略創(chuàng)新——獲取企業(yè)競爭優(yōu)勢》、《贏在中層》、《中層經(jīng)理的五維管理》、《有效授權(quán)與激勵藝術(shù)》、《超級溝通力》、《高效時間管理》、《目標(biāo)管理與執(zhí)行力》、《企業(yè)文化與企業(yè)變革》、《創(chuàng)建績優(yōu)團(tuán)隊》、《壓力管理》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師》、《高效決策與危機(jī)管理》、《快速提升客戶服務(wù)技巧》、《用“心”銷售》、《如何為員工規(guī)劃職業(yè)生涯》等。
?