??? 德語(yǔ)語(yǔ)言和英語(yǔ)一樣,屬于印歐語(yǔ)系,日爾曼語(yǔ)族。同一語(yǔ)族的還有荷蘭語(yǔ),丹麥語(yǔ),瑞典語(yǔ),挪威語(yǔ),冰島語(yǔ)。而法語(yǔ)屬于羅曼語(yǔ)族。
德語(yǔ)的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史階段,語(yǔ)言學(xué)家將其大致分為五個(gè)階段:日爾曼語(yǔ)(Germanisch,2000 v.
Chr.—650 .),古高地德語(yǔ)(Althochdeutsch,650--1050),中高地德語(yǔ)(Mithochdeutsch,1050--1350),早期近代德語(yǔ)(Fr?hneuhochdeutsch,1350---1650),近代高地德語(yǔ)(Neuhochdeutsch,1650---1900),現(xiàn)代德語(yǔ)(Gegemwartsprache,1900--- )
16世紀(jì),隨著經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展,需要語(yǔ)言的精確性提高,語(yǔ)法學(xué)家開始從事語(yǔ)法的研究,第一本德語(yǔ)語(yǔ)法書于1534年問(wèn)世。
正字法:書面語(yǔ)的統(tǒng)一促使了具有權(quán)威性的正字法的確立和發(fā)展。1876年,第一屆正字法會(huì)議在柏林召開。會(huì)議委托施萊茨文理中學(xué)校長(zhǎng)Konrad Duden 將新的規(guī)定寫入他編寫的《正字法詞典》。1901年召開第二次德語(yǔ)正字法會(huì)議,1902年出版了《杜登正字法詞典》,從此杜登詞典成為德語(yǔ)國(guó)家最具權(quán)威性的書寫標(biāo)準(zhǔn)。1983年,奧地利向其他德語(yǔ)國(guó)家提議,對(duì)已經(jīng)實(shí)施100年的正字法重新審定和修訂。得到響應(yīng)。由德語(yǔ)國(guó)家聯(lián)合組成一個(gè)國(guó)際性的工作組,1988年提出一份修改草案。經(jīng)過(guò)6年的討論和修訂,1994年正式通過(guò)該草案。1996年,由德國(guó),奧地利,瑞士,比利時(shí),列支敦士登,羅馬尼亞和匈牙利在維也納正式簽定了正字法協(xié)議的聯(lián)合聲明。1998年1月新的規(guī)定正式實(shí)施。到2005年為過(guò)渡期。2005年8月1日以后,一律要按照新的正字法進(jìn)行德語(yǔ)表達(dá)。
【課程特色】從零起點(diǎn)開始學(xué)習(xí),小班教學(xué),每課一練習(xí),每單元安排階段性復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)一次,,幫助學(xué)員總結(jié)整理課程中所學(xué)的單詞、語(yǔ)法等,全面培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力,迅速提高學(xué)員的德語(yǔ)應(yīng)用能力。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】想擁有一口地道的德國(guó)語(yǔ)嗎? 從零開始,學(xué)習(xí)德語(yǔ)發(fā)音,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),常用會(huì)話,詞匯,基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)及運(yùn)用, 從入門到初級(jí)、中級(jí)逐級(jí)提高。使學(xué)員在短期內(nèi)對(duì)德語(yǔ)進(jìn)行最有效的掌握。 使用教材《新概念德語(yǔ)1》,了解德國(guó)文化背景。掌握標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音、讀寫規(guī)則,初步掌握德語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)法,以常用詞匯為主要內(nèi)容,突出會(huì)話能力的訓(xùn)練。掌握1500個(gè)左右的詞匯量能完成日常生活口語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)常用詞匯,在會(huì)話中逐步掌握語(yǔ)法句型并且具有一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力。掌握基本發(fā)音、句型、語(yǔ)法,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話。
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上元理念
1、以解決企業(yè)人才需求為目標(biāo),培養(yǎng)實(shí)用人才。
2、以解決學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)為追求,研發(fā)培訓(xùn)課程。
3、辦學(xué)以人為本,培養(yǎng)人才以能力為本。
4、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針。
5、以“求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”為經(jīng)營(yíng)理念。
6、以“責(zé)任、激情、敬業(yè)、和諧”為工作理念。