新員工職前培訓 -武漢職前培訓 武漢卡耐基

新員工職前培訓?-武漢職前培訓
課程受眾：企業(yè)新進員工
課程時間：2-4天
課程背景：
????這是一個“十倍速”時代！“快魚吃慢魚”的時代！“學習型組織”的時代！一句話，這是變革的時代！
在發(fā)展中變革自我、提升自我，新人的加入與訓練是企業(yè)發(fā)展的堅實基礎。
????學歷、能力、資歷，都有它們的極限。阻礙新進職業(yè)人士在職場更進一步提升發(fā)展的原因，不僅僅是他們的專業(yè)能力。越來越多的人已經認識到，職業(yè)能力和專業(yè)能力的組合可以突破這種極限。這兩種能力的組合就被稱為職業(yè)競爭力。擁有職業(yè)競爭力的職業(yè)者有安全、有尊嚴、也有未來。
課程大綱：
第一單元：職業(yè)素養(yǎng)篇
1、?初涉職場：從校園到職場；人際關系的“沼澤地”；增加職業(yè)天平的砝碼
2、?職業(yè)角色認知：成為組織需要的人，主動創(chuàng)造價值，工作，但結果卻天壤之別，只是因為他們努力多做一盎司，工作就意味著責任
3、?職業(yè)化意識：敬業(yè)意識，團隊意識，服務意識，惜業(yè)意識，執(zhí)行意識，學習意識
4、?職業(yè)心態(tài)建設：積極心態(tài)的力量，過去不等于未來，做事先做人，你準備好了嗎？
????每個人都有期望。不論這些期望來自教育、訓練還是傳統。到人們面對真實的人生，往往發(fā)現期望與現實之間有一段很大的落差，小時候學到的事情，幾乎無一為真，長時間積累的經驗，也突然無一可用。真是這樣嗎？還是我們的心態(tài)出現了偏差？
第二單元：人際交往與溝通
1、?溝通就是說話嗎：溝通是信息是閉環(huán)傳播，溝通的目的是雙贏，溝通的基本功訓練
2、?妥善處理職場人際關系：理解人際關系?，人際交往的原則
3、?與上級溝通的職業(yè)化方式：如何接受工作指令？如何請示和匯報工作？如何說服上司？如何提出建議和忠告？
4、?因人制宜的溝通之道：幾種人格特質的分析，交往之道，是以對方可以接受的方式與之相處，任何人都是容易打交道的，只要適得其法
提示：“自然賦予人類一只舌頭和兩只耳朵，因此我們聽到的或許比自己說的要多出一倍”
第三單元：有效工作篇
1、?設定目標：目標是方向標，目標設定的SMART原則，目標要分解
2、?選擇最佳方案：如果一件事情看上去只有一種方法，那么這種方法很有可能就是錯誤的。
3、?制定工作計劃
4、?PDCA實現工作過程
5、?問題的分析與解決：界定問題，謹記目標，不要跑題，走出慣性思維，解決問題三步法
提示：人人都有條件成功！沒成功，不要責怪你的老爸無能，也不要責怪你畢業(yè)的學校不是名牌，更不要責怪你工作的公司太小。問題是：你做到沒有？
第四單元：自我管理篇
1、?時間管理
2、?情緒管理：如何面對憤怒？如何面對批評和誤解？如何面對痛苦？如何面對逆境？面對壓力，面對煩惱
????“無論我喜歡或不喜歡，我也有達不到的夢想、做不到的事、說不出的話，也有憤怒、有不滿、有傷心的時候，我亦會流下眼淚?？渴裁错斪∶\的寒風，不斷拼搏向前？”?——李嘉誠
課程收獲：
輕松歡快的培訓氣氛貫穿始終，培訓師與學員高效互動。
情景體驗活動、角色演練和情境游戲，啟發(fā)學員自我學習與感悟。
學員是培訓的主角，有充分機會表演和鍛煉，該培訓也是發(fā)掘人才的極佳機會。
演講與口才、口才訓練、企業(yè)管理培訓、人際關系、普通話培訓、商務禮儀、面試技巧、消除緊張、員工培訓、企業(yè)管理培訓、企業(yè)內訓?
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