2012年5月18日,美麗的蘇州昆山周莊富貴園拓展基地在這一天迎來(lái)了永信藥品(昆山)有限公司的百名員工們,一場(chǎng)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展培訓(xùn)將在此地來(lái)開(kāi)帷幕。本次拓展培訓(xùn)活動(dòng)由行遠(yuǎn)顧問(wèn)承辦,旨在通過(guò)這種突破傳統(tǒng)教育思維和模式的全新學(xué)習(xí)與教育方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)員個(gè)體的主觀能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí),同時(shí)也讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)在這種“行為—觀察—反思”的學(xué)習(xí)模式中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),打造出高效的團(tuán)隊(duì)。
此次拓展活動(dòng)學(xué)員們共同體驗(yàn)了破冰組建團(tuán)隊(duì),真人cs,攀巖,盲人方陣,孤島求生,極速60秒等寓教于樂(lè)且具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目的體驗(yàn)過(guò)程中,學(xué)員們都充分投入到項(xiàng)目設(shè)定的情景里,通過(guò)互相觀察、自我觀察,發(fā)現(xiàn)并反思客觀存在的問(wèn)題,分析并總結(jié)哪些是需要繼續(xù)保持的,哪些是需要改進(jìn)的。
拓展訓(xùn)練項(xiàng)目孤島求生中,學(xué)員們被分到3個(gè)不同的島嶼盲人島(喻基層員工)、啞人島(中層管理者)、珍珠島或健全人島(高層決策者)上并要求學(xué)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各自的任務(wù)并集合在一處安全的地方。雖然在過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題,但學(xué)員們發(fā)揮自己的能力,但最終完成的任務(wù)。分享環(huán)節(jié)學(xué)員們和行遠(yuǎn)拓展師就項(xiàng)目中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了討論,分析。學(xué)員分享到:“我們被分到3個(gè)不同性質(zhì)的島嶼后,都不知道要干什么,只是一直研究任務(wù)書(shū),過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才想起來(lái)跟其他島嶼溝通,我們浪費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間。如果我們一開(kāi)始就主動(dòng)溝通,項(xiàng)目完成的時(shí)間將大大的縮短,問(wèn)題的本質(zhì)原因其實(shí)就是我們?nèi)狈χ鲃?dòng)溝通的意識(shí),在工作中也是一樣道理”。
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????一天的拓展訓(xùn)練,學(xué)員們?cè)陧?xiàng)目體驗(yàn)中,不僅享受了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的樂(lè)趣,放松了身心,還在不知不覺(jué)中,發(fā)現(xiàn)了自己和團(tuán)隊(duì)的一些問(wèn)題,并通過(guò)團(tuán)隊(duì)和行遠(yuǎn)拓展師的分析找到了問(wèn)題的根本所在和解決的辦法。
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行遠(yuǎn)顧問(wèn)淮南拓展訓(xùn)練培訓(xùn)分公司是一家專(zhuān)業(yè)的拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu),行遠(yuǎn)拓展本著?"盡心盡力、專(zhuān)業(yè)誠(chéng)信、真誠(chéng)服務(wù)"的宗旨,為企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)等客戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)的拓展訓(xùn)練培訓(xùn)服務(wù)。?行遠(yuǎn)顧問(wèn)擁有一支高素質(zhì)的拓展培訓(xùn)師隊(duì)伍和一流的拓展訓(xùn)練培訓(xùn)設(shè)施及專(zhuān)業(yè)研發(fā)部門(mén),培訓(xùn)不斷的推陳出新。
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?公司建立了完善的拓展培訓(xùn)流程,以“咨詢(xún)式內(nèi)訓(xùn)服務(wù)”標(biāo)準(zhǔn)做拓展培訓(xùn)。在培訓(xùn)前期我們對(duì)參訓(xùn)單位的行業(yè)現(xiàn)狀、單位性質(zhì)、培訓(xùn)需求等進(jìn)行深入的調(diào)研,設(shè)計(jì)個(gè)性化的培訓(xùn)方案,針對(duì)培訓(xùn)需求、培訓(xùn)對(duì)象安排相應(yīng)的培訓(xùn)項(xiàng)目;培訓(xùn)中我們的培訓(xùn)師能根據(jù)學(xué)員的狀態(tài)靈活調(diào)整部分培訓(xùn)項(xiàng)目;培訓(xùn)后進(jìn)行培訓(xùn)效果問(wèn)卷調(diào)研,提供詳細(xì)的培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告。并可根據(jù)據(jù)客戶(hù)要求培訓(xùn)后對(duì)培訓(xùn)跟蹤咨詢(xún)輔導(dǎo),開(kāi)展評(píng)估會(huì)、研討,強(qiáng)化培訓(xùn)效果。?
行遠(yuǎn)拓展淮南分公司萬(wàn)佛拓展基地、龍王島拓展基地、黃山太平湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)基地?依山傍水,可為學(xué)員提供富有特色的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)員在培訓(xùn)之余亦能感受到大自然的清新與舒暢。培訓(xùn)基地功能齊全的培訓(xùn)設(shè)施能滿(mǎn)足場(chǎng)地、水上、野外及室內(nèi)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)的需要。?在我們創(chuàng)造的環(huán)境中,遵循“體驗(yàn)式”培訓(xùn)“先行后知”的原則,讓學(xué)員完成我們?cè)O(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)的培訓(xùn)項(xiàng)目,這些項(xiàng)目沒(méi)有具體的方法和步驟,只有簡(jiǎn)單的規(guī)則和明確的目標(biāo),學(xué)員必須在遵循簡(jiǎn)單的規(guī)則的前提下,思考、尋找、嘗試、實(shí)踐并達(dá)成目標(biāo),然后學(xué)員和團(tuán)隊(duì)一起分享在完成項(xiàng)目過(guò)程中得來(lái)的認(rèn)識(shí),培訓(xùn)師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)把學(xué)員的認(rèn)識(shí)總結(jié)提煉,與生活工作實(shí)際相結(jié)合。幫助學(xué)員在參與中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,在感悟中成長(zhǎng)?
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