喬三方教育
【授課對象】:
【上課地點(diǎn)】:(江蘇 常州)
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【時(shí) 間】:2014-08-18 【瀏覽次數(shù)】:72次 【學(xué)費(fèi)】:¥0
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常州遠(yuǎn)程教育,常州網(wǎng)絡(luò)教育??聯(lián)系人:顧老師??聯(lián)系方式:學(xué)歷??企業(yè):??我們機(jī)構(gòu)本身就是針對在職人員的一個(gè)提升,為學(xué)員提供便利,輕松拿到一個(gè)國家承認(rèn)的學(xué)歷大專,本科 本科辦學(xué)等級(部屬、省屬、市屬)的不同、本科辦學(xué)體制以及性質(zhì)(公辦、民辦)的不同,由辦學(xué)體制決定的本科學(xué)費(fèi)高低的不同,本科《一本、二本(包括:公二本、民二本)、三本》各大學(xué)畢業(yè)證書“本簿和顏色”的相同與不同等等與本科高校的層次和“學(xué)歷、文憑”水平的高低無關(guān),所以一本、二本(包括:公二本、民二本)、三本高校是具有相同本科學(xué)歷和文憑的高校
熱門專業(yè):
招生專業(yè):【函授、業(yè)余、學(xué)制二年半】
主干課程
主干學(xué)科:教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),生理學(xué),神經(jīng)生理學(xué),營養(yǎng)學(xué),鋼琴,舞蹈,繪畫美工,人類學(xué),社會學(xué),生態(tài)學(xué),遺傳學(xué),倫理學(xué),語言學(xué)等學(xué)科關(guān)系密切?
主要課程:教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),人體解剖生理學(xué)等。
專業(yè)特點(diǎn):
當(dāng)前的中小學(xué)過分重視智力培養(yǎng),忽視了情感教育,是一種嚴(yán)重的本末倒置。讓人發(fā)現(xiàn)今日的學(xué)生很聰明,卻在聰明中難以獲得道德和情感的東西。他們的貪婪和掠奪表現(xiàn)得尤為強(qiáng)烈,他們?nèi)绾巫鋈撕蛺廴耍鹬厝撕蛶椭?,已?jīng)逐漸淡去,這不能不使人擔(dān)憂和感到后怕。在今天既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠的社會里,扎扎實(shí)實(shí)做事情的人少了,誠誠懇懇待人的同志見得不多了,人文科學(xué)的東西已大大的貶值或失缺了,而走捷徑、找關(guān)系、問門路,取巧的人多了。
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閱讀賞析:
或許每個(gè)開始,因?yàn)槟吧?,心里總會糾纏著許多莫名而復(fù)雜的思緒情感,它們咆哮著讓你放棄離開,而離別前的回憶,讓你越發(fā)迷茫,去或留,堅(jiān)持或放棄,在腦海里折騰的頭痛。或許我的內(nèi)心真的不夠強(qiáng)大,在陌生的城市,睜開眼,看見的全是苦到心里的迷茫。此時(shí),孤單的一個(gè)人,坐在某一個(gè)臺階上,耳邊傳來的是似曾熟悉的歌曲,可是,景與情與心,真的變了,對未知的茫然,對性格的挑戰(zhàn),讓我真的好想逃離,可是,生活讓我不能夠如此,只能堅(jiān)強(qiáng)面對。
聯(lián)系人:顧老師
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