喬三方教育
【授課對象】:
【上課地點】:(江蘇 常州)
【乘車路線】:
【時 間】:2014-08-18 【瀏覽次數(shù)】:90次 【學費】:¥0
?常州成人考試??聯(lián)系人:高老師??聯(lián)系方式:??企業(yè):常州成人考試,我們機構(gòu)本身就是針對在職人員的一個學歷提升,為學員提供便利,輕松拿到一個國家承認的學歷大專,本科 如同歷史上印刷、無線電廣播和電視廣播等技術(shù)上的進步給新聞傳播產(chǎn)業(yè)帶來的沖擊與變革,互聯(lián)網(wǎng)的興起也嚴重沖擊了傳統(tǒng)新聞產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的生態(tài),甚至危及了一些全球知名的新聞機構(gòu)的生存,迫使整個產(chǎn)業(yè)開始進入新一輪轉(zhuǎn)型期。
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熱門專業(yè):
招生專業(yè):【函授、業(yè)余、學制二年半】
主干課程
主干學科:教育學、心理學、衛(wèi)生學,生理學,神經(jīng)生理學,營養(yǎng)學,鋼琴,舞蹈,繪畫美工,人類學,社會學,生態(tài)學,遺傳學,倫理學,語言學等學科關(guān)系密切?
主要課程:教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學,人體解剖生理學,游戲?qū)W原理、教師口語等。
專業(yè)特點:
教育敘事研究的要點:敘事應該有一個主題。敘事的“主題”是從某個或幾個教學事件中產(chǎn)生,而不是將某個理論問題作為一個“帽子”,然后選擇幾個教學案例作為例證。教育敘事形成的報告是一種“教育記敘文”而不是傳統(tǒng)的教育“論文”。這種教育記敘文”比傳統(tǒng)的教育“論文”更能引起讀者的“共鳴”,并由此而體現(xiàn)它的研究價值。敘事研究報告以“敘述”為主,但是在自己“反思”的基礎上寫的,“夾敘夾議”,能夠更真實、深入地反映研究的全過程和作者的思考。教育敘事對改進自己的教育教學思路,提升自己的教育教學水平起到了強有力的推動作用。
閱讀賞析:
多一個朋友就多一份憧憬,多一個朋友就多一縷陽光。人世間最值得珍惜的莫過于友誼,在這多風的雨的世界里,每日每夜穿行在燈紅酒綠中,感覺也在日子一日好過一日的陶醉中麻木,友情才是一方凈土。有什么比友誼更永恒,更叫人銘心刻骨的呢?友誼是神圣的,純潔如泉,雋永如詩。沖著友情,我敞開了心扉。雖然這樣多少有些輕狂,但是內(nèi)心卻是無比真實的!友情,使多少墨客為之慨嘆;友情,使多少俠士為之微謂;友情,使多少念戀者為之低泣!
走過了四十余個平平仄仄的春夏,從虛幻和迷惘中得到的是醒悟,是痛楚,是教訓。人生艱難,我們要正確面對;人生艱難,我們要輕松處之;人生艱難,我們要加倍努力。
不惑之年的我,是不是應該應該關(guān)上友情的窗口,安分留在家中呢?窗外是繽紛的世界,是煙花爛漫的春天,我不甘心只做一個春天的守望者,感受春天,難道是錯?揀幾片純潔的綠色總不算過分,這也是對世界,對友情一種真切的表白吧!人呀,說不愛紅塵實則更愛紅塵!所以,我小心打開守望的窗,從一個守望者變成春天的主人。不回頭,直奔風景而去,直奔春煙而去。不再有少年的輕狂,告別浮華與偽善,給友人留一方信任的天空!
聯(lián)系人:高老師
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