2012年7月18日,克瑞特服飾的46名來(lái)自各地區(qū)銷(xiāo)售精英齊聚蘇州西山牛仔拓展基地參加為期一天的戶(hù)外拓展訓(xùn)練活動(dòng)。此次拓展訓(xùn)練由行遠(yuǎn)顧問(wèn)承辦,是根據(jù)企業(yè)銷(xiāo)售人員的特點(diǎn)以及現(xiàn)實(shí)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題而設(shè)定的,拓展訓(xùn)練項(xiàng)目包括:破冰組建團(tuán)隊(duì),高空抓杠,生死電網(wǎng),合力制勝七巧板等。
如果不敢去跑,就不可能贏得競(jìng)賽;如果你不敢去戰(zhàn)斗,就不可能贏得勝利。銷(xiāo)售中如果你不敢勇敢的嘗試并堅(jiān)持到勝利,就不可能創(chuàng)造高業(yè)績(jī)。拓展訓(xùn)練高空挑戰(zhàn)項(xiàng)目高空抓杠要求所有的學(xué)員必須依次獨(dú)立的爬上8米高的立柱,在柱子頂端的圓盤(pán)上站穩(wěn)后,抓住掛在前方的單杠。當(dāng)學(xué)員們爬上8米高柱子,看到腳下直徑25厘米的圓盤(pán)和眼前看似很遠(yuǎn)的單杠時(shí),很多學(xué)員因?yàn)楹ε?,不敢嘗試,不自信而猶豫不決甚至想要放棄選擇逃避。學(xué)員分享到:“我站在上面是很害怕,腿一直在抖,但是在下面我就給自己定下目標(biāo)無(wú)論多害怕,一定要過(guò)去,所以沒(méi)想太多,奮力一躍就抓到了。其實(shí)當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),我們要做的不是去害怕,恐懼,逃避,迷茫,而是冷靜下來(lái),分析應(yīng)該怎么處理眼前的困境,找到方法然后立即去嘗試,去行動(dòng),我們想太多沒(méi)有用”。
在高空抓杠中學(xué)員們找到了克服心里障礙,面對(duì)挫折的有效方法后,學(xué)員們迎來(lái)了團(tuán)隊(duì)合作下面生死電網(wǎng)和合力制勝七巧板。生死電網(wǎng)項(xiàng)目充分體現(xiàn)了整個(gè)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,穿越電網(wǎng)卻屢屢觸電,重新再來(lái),學(xué)員們充分溝通,冷靜分析,大家緊密配合,順利穿越電網(wǎng)。七巧板項(xiàng)目則將團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)小組,模擬企業(yè)的不同部門(mén)或各個(gè)分支機(jī)構(gòu),共同完成一系列復(fù)雜的任務(wù),深刻體驗(yàn)溝通、合作、創(chuàng)新、信息共享、資源配置、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、科學(xué)決策等主題。
一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了,學(xué)員們收獲滿(mǎn)滿(mǎn),在活動(dòng)中收獲的不僅僅是團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)與自信,得到更多的是親身體驗(yàn)后思想上的引導(dǎo)與啟發(fā),對(duì)自己和團(tuán)隊(duì),工作和生活上的新的認(rèn)識(shí)和感悟。
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?公司建立了完善的拓展培訓(xùn)流程,以“咨詢(xún)式內(nèi)訓(xùn)服務(wù)”標(biāo)準(zhǔn)做拓展培訓(xùn)。在培訓(xùn)前期我們對(duì)參訓(xùn)單位的行業(yè)現(xiàn)狀、單位性質(zhì)、培訓(xùn)需求等進(jìn)行深入的調(diào)研,設(shè)計(jì)個(gè)性化的培訓(xùn)方案,針對(duì)培訓(xùn)需求、培訓(xùn)對(duì)象安排相應(yīng)的培訓(xùn)項(xiàng)目;培訓(xùn)中我們的培訓(xùn)師能根據(jù)學(xué)員的狀態(tài)靈活調(diào)整部分培訓(xùn)項(xiàng)目;培訓(xùn)后進(jìn)行培訓(xùn)效果問(wèn)卷調(diào)研,提供詳細(xì)的培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告。并可根據(jù)據(jù)客戶(hù)要求培訓(xùn)后對(duì)培訓(xùn)跟蹤咨詢(xún)輔導(dǎo),開(kāi)展評(píng)估會(huì)、研討,強(qiáng)化培訓(xùn)效果。?
行遠(yuǎn)拓展淮南分公司萬(wàn)佛拓展基地、龍王島拓展基地、黃山太平湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)基地?依山傍水,可為學(xué)員提供富有特色的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)員在培訓(xùn)之余亦能感受到大自然的清新與舒暢。培訓(xùn)基地功能齊全的培訓(xùn)設(shè)施能滿(mǎn)足場(chǎng)地、水上、野外及室內(nèi)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)的需要。?在我們創(chuàng)造的環(huán)境中,遵循“體驗(yàn)式”培訓(xùn)“先行后知”的原則,讓學(xué)員完成我們?cè)O(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)的培訓(xùn)項(xiàng)目,這些項(xiàng)目沒(méi)有具體的方法和步驟,只有簡(jiǎn)單的規(guī)則和明確的目標(biāo),學(xué)員必須在遵循簡(jiǎn)單的規(guī)則的前提下,思考、尋找、嘗試、實(shí)踐并達(dá)成目標(biāo),然后學(xué)員和團(tuán)隊(duì)一起分享在完成項(xiàng)目過(guò)程中得來(lái)的認(rèn)識(shí),培訓(xùn)師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)把學(xué)員的認(rèn)識(shí)總結(jié)提煉,與生活工作實(shí)際相結(jié)合。幫助學(xué)員在參與中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,在感悟中成長(zhǎng)?
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